(3)下面不能用 “9+5” 来解决的问题是()。
① 原来有9个桃。又买来了5个桃。现在有几个桃?
②
③ 我吃了9个桃。还剩下5个桃。原来有几个桃?
① 原来有9个桃。又买来了5个桃。现在有几个桃?
②
③ 我吃了9个桃。还剩下5个桃。原来有几个桃?
答案
① $9+5=14$
② $9-5=4$
③ $9+5=14$
答:②。
② $9-5=4$
③ $9+5=14$
答:②。
5. 算一算,填一填。
| |(1)班|(2)班|一共|
| --- | --- | --- | --- |
|
|5个|6个|()个|
|羽毛球拍|9副|3副|()副|
| |(1)班|(2)班|一共|
| --- | --- | --- | --- |
|
|羽毛球拍|9副|3副|()副|
答案
5+6=11
9+3=12
答:足球一共11个,羽毛球拍一共12副。
9+3=12
答:足球一共11个,羽毛球拍一共12副。
6. 看图列式计算。

$□ ◯ □ = □$(个)
$□ ◯ □ = □$(个)
$□ ◯ □ = □$(个)
$□ ◯ □ = □$(个)
答案
$5 + 7 = 12$(个)
$9 + 4 = 13$(个)
答:娃娃一共有12个,南瓜一共有13个。
$9 + 4 = 13$(个)
答:娃娃一共有12个,南瓜一共有13个。
7. 解决问题。
(1)它们一共吃了多少条害虫?

$□◯□=□$(条)
(2)一共有几只鸭子?列式计算,并说说自己的想法。

想法一
左边有()只鸭子,右边有()只鸭子,一共有:
$□◯□=□$(只)
想法二
白鸭子有()只,黑鸭子有()只,一共有:
$□◯□=□$(只)
(1)它们一共吃了多少条害虫?
$□◯□=□$(条)
(2)一共有几只鸭子?列式计算,并说说自己的想法。
想法一
左边有()只鸭子,右边有()只鸭子,一共有:
$□◯□=□$(只)
想法二
白鸭子有()只,黑鸭子有()只,一共有:
$□◯□=□$(只)
答案
(1)
$8 + 8 = 16$(条)
答:它们一共吃了16条害虫。
(2)
想法一
左边有(5)只鸭子,右边有(8)只鸭子,一共有:
$5 + 8 = 13$(只)
想法二
白鸭子有(7)只,黑鸭子有(6)只,一共有:
$7 + 6 = 13$(只)
答:一共有13只鸭子。
$8 + 8 = 16$(条)
答:它们一共吃了16条害虫。
(2)
想法一
左边有(5)只鸭子,右边有(8)只鸭子,一共有:
$5 + 8 = 13$(只)
想法二
白鸭子有(7)只,黑鸭子有(6)只,一共有:
$7 + 6 = 13$(只)
答:一共有13只鸭子。
登录