二、文言文阅读。（29分）
（一）阅读下面的文言文，完成小题。（14分）
徐晃字公明，河东杨人也。从太祖征邯郸，易阳令韩范伪降而守，晃受命攻之。晃至，射书城中，为其陈成败，范悔。晃乃谓太祖曰：“二袁未破，诸城未下者倾耳而听。愿公降韩范以示诸诚，则莫不效顺。”太祖善之。
太祖还邺，遣晃助曹仁讨羽。羽屯围头、四冢。晃扬声攻围头，而密攻四冢。羽见四冢欲坏自将步骑五千出战晃击之退走。晃振旅还营，太祖劳之曰：“此役得胜，将军之功也。”时诸军皆集，太祖巡营，士卒皆散，唯晃军营整齐，将士驻阵如故。太祖叹曰：“徐将军可谓有周亚夫之风矣。”
（选自《三国志·魏书·卷十七》，有删改）
5. 用“/”为文中画波浪线的部分断句。（限三处）（3分）
羽见四冢欲坏自将步骑五千出战晃击之退走
6.【学习策略】根据方法提示，解释下列加点的词。（3分）

7. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）从太祖征邯郸，易阳令韩范伪降而守，晃受命攻之。（2分）

（2）愿公降韩范以示诸诚，则莫不效顺。（2分）

8. 班级开展“名将人物卡”制作活动，请结合文本完善以下人物卡。（4分）
名将人物卡
姓名:徐晃 时代:三国时期
历史身份:曹魏名将
人物评价:有周亚夫之风
形象分析:选文体现了徐晃的哪些品质?（请结合文本简要分析）

5. 羽见四冢欲坏/自将步骑五千出战/晃击之/退走(每处1分)
6.(1)陈述，说明 (2)③ (3)慰劳(每空1分)
7.(1)(他)跟随太祖曹操征讨邯郸，易阳县令韩范假装投降却坚守城池，徐晃奉命攻打他。(2分)
(2)希望您接受韩范投降，向各城显示诚意，那么各城就没有不效仿归顺的了。(2分)
8. ①敢于劝谏，心怀大局:徐晃劝谏太祖接受韩范投降，以此安抚其他未归附城池。②善于用兵，谋略过人:讨伐关羽时，他扬声攻打围头，实则暗中攻打四冢，声东击西，大破敌军(或攻打韩范时，没有直接攻城，而是射书城中，为韩范陈述利害得失)。(每点2分)