阅读下面的文章,完成后面的题目。
怀念母亲
胡夏冰
①不知不觉,母亲离开我们已经9年了。母亲含辛茹苦养育我们兄弟成长的一幕幕,不仅没有消逝,反而越来越清晰。
②小时候生活在豫南农村,条件极为艰苦。即便如此,母亲仍坚持让我们兄弟四人念书,成为有知识有文化的人。没有上过学的她始终坚信,读书是改变农家子弟命运的唯一机会。每学期开学前,她想尽各种办法为我们筹措学杂费。她总是天不亮就起床给我们做早饭,为了节省煤油钱,做好早饭就把煤油灯吹灭,自己独自坐在暗黑的厨房中小憩。后来,我们先后考上大学并获得博士学位,这在当时的农村极为罕见。可以说,是父母的辛勤付出、全力支持,彻底改变了我们的命运。
③母亲不仅对子女关怀备至,还以特有的智慧把家打理得井井有条。白天忙农活儿,夜晚纺线织布,缝补衣物,我们用的书包和毛巾都是她缝制的。家里每年会喂养一两头猪、饲养几十只鸡鸭,有的年份还喂养一些鹅、羊、牛、兔等,用来换钱补贴家用。我读小学、初中时,每逢周六,母亲早早地做好干粮,带我进山打猪菜、砍柴。中午就在山上吃几口干粮、喝几口山泉充饥。在父母的苦心经营下,家里才扛过那些艰难困苦的日子。
④大学期间,父母实在拿不出钱供我上学,兄嫂便每月从收入中寄钱帮助我。大学毕业时,我想用节省下的钱买本英汉词典。当看见价格是22元时,在书店徘徊了很长时间后,我决定放弃购买。回到学校后,想到英汉词典对学业的帮助,我又返回书店,将全部积蓄拿出来,购买了一本《牛津现代高级英汉双解词典》。我在乡镇工作期间,这本词典对我的英语学习发挥了很大作用,我也先后顺利考上硕士和博士。至今,我仍珍藏着这本词典,它承载着珍贵的记忆,让我永远忘不了家人的无私支持。
⑤母亲对子女的爱无言而深沉,一直延续到生命的最后。她一直与病魔抗争着,躺在病床上,担心的是影响子女的工作。在生命的最后时刻,母亲仍然以自己独特的方式,表达着对子女的关心和爱护。
⑥母亲没有给子女留下任何物质的遗产,她身上具有的坚强、勤劳、节俭、厚道等品格,是留给子女最宝贵的财富。这些财富像夜空中璀璨的星星,照亮着我们前行的路。
(选自《人民日报》2025年6月9日,有删改)
5. 母亲在不同时期是如何应对苦难生活的?从中可以看出母亲具有怎样的品质?
6. “在书店徘徊了很长时间”“又返回书店,将全部积蓄拿出来”,这两处描写传达出作者在购买词典时怎样复杂的情感?结合上下文谈谈你的理解。
7. 本文与朱德的《回忆我的母亲》都在结尾部分升华了母亲的精神价值。请结合现实,谈谈这种精神传承对当代青少年的意义。
怀念母亲
胡夏冰
①不知不觉,母亲离开我们已经9年了。母亲含辛茹苦养育我们兄弟成长的一幕幕,不仅没有消逝,反而越来越清晰。
②小时候生活在豫南农村,条件极为艰苦。即便如此,母亲仍坚持让我们兄弟四人念书,成为有知识有文化的人。没有上过学的她始终坚信,读书是改变农家子弟命运的唯一机会。每学期开学前,她想尽各种办法为我们筹措学杂费。她总是天不亮就起床给我们做早饭,为了节省煤油钱,做好早饭就把煤油灯吹灭,自己独自坐在暗黑的厨房中小憩。后来,我们先后考上大学并获得博士学位,这在当时的农村极为罕见。可以说,是父母的辛勤付出、全力支持,彻底改变了我们的命运。
③母亲不仅对子女关怀备至,还以特有的智慧把家打理得井井有条。白天忙农活儿,夜晚纺线织布,缝补衣物,我们用的书包和毛巾都是她缝制的。家里每年会喂养一两头猪、饲养几十只鸡鸭,有的年份还喂养一些鹅、羊、牛、兔等,用来换钱补贴家用。我读小学、初中时,每逢周六,母亲早早地做好干粮,带我进山打猪菜、砍柴。中午就在山上吃几口干粮、喝几口山泉充饥。在父母的苦心经营下,家里才扛过那些艰难困苦的日子。
④大学期间,父母实在拿不出钱供我上学,兄嫂便每月从收入中寄钱帮助我。大学毕业时,我想用节省下的钱买本英汉词典。当看见价格是22元时,在书店徘徊了很长时间后,我决定放弃购买。回到学校后,想到英汉词典对学业的帮助,我又返回书店,将全部积蓄拿出来,购买了一本《牛津现代高级英汉双解词典》。我在乡镇工作期间,这本词典对我的英语学习发挥了很大作用,我也先后顺利考上硕士和博士。至今,我仍珍藏着这本词典,它承载着珍贵的记忆,让我永远忘不了家人的无私支持。
⑤母亲对子女的爱无言而深沉,一直延续到生命的最后。她一直与病魔抗争着,躺在病床上,担心的是影响子女的工作。在生命的最后时刻,母亲仍然以自己独特的方式,表达着对子女的关心和爱护。
⑥母亲没有给子女留下任何物质的遗产,她身上具有的坚强、勤劳、节俭、厚道等品格,是留给子女最宝贵的财富。这些财富像夜空中璀璨的星星,照亮着我们前行的路。
(选自《人民日报》2025年6月9日,有删改)
5. 母亲在不同时期是如何应对苦难生活的?从中可以看出母亲具有怎样的品质?
6. “在书店徘徊了很长时间”“又返回书店,将全部积蓄拿出来”,这两处描写传达出作者在购买词典时怎样复杂的情感?结合上下文谈谈你的理解。
7. 本文与朱德的《回忆我的母亲》都在结尾部分升华了母亲的精神价值。请结合现实,谈谈这种精神传承对当代青少年的意义。
答案
5. 童年时期,母亲想尽办法为“我们”筹措学杂费,做早饭时为省煤油钱,在暗处休息;求学时期,母亲日夜劳作,饲养家畜补贴家用,带“我”进山打猪菜、砍柴;晚年,与病魔抗争,病中仍心系子女。从中可以看出母亲坚韧务实、富有远见、无私付出的品质。
6. 第一处“徘徊”透露出贫困学子的挣扎,对知识的渴望与经济拮据的现实矛盾;第二处“全部积蓄”则表现了决绝的勇气,这是对母亲“读书改变命运”信念的继承,也是自我投资的责任感。情感从犹豫到坚定,既表现了“我”对成长的渴求,也表现了“我”对家人无私支持的感恩。
7. 两篇文章中的母亲都具有坚韧务实、无私奉献、深明大义的精神品质,母亲的品格是照亮前路的“星光”,是“创造历史”的力量。对青少年而言,我们要学习并传承这些精神品质,不仅要在个人的成长路上坚持不懈、向上向善,更要在时代洪流中无私奉献、勇于付出。
6. 第一处“徘徊”透露出贫困学子的挣扎,对知识的渴望与经济拮据的现实矛盾;第二处“全部积蓄”则表现了决绝的勇气,这是对母亲“读书改变命运”信念的继承,也是自我投资的责任感。情感从犹豫到坚定,既表现了“我”对成长的渴求,也表现了“我”对家人无私支持的感恩。
7. 两篇文章中的母亲都具有坚韧务实、无私奉献、深明大义的精神品质,母亲的品格是照亮前路的“星光”,是“创造历史”的力量。对青少年而言,我们要学习并传承这些精神品质,不仅要在个人的成长路上坚持不懈、向上向善,更要在时代洪流中无私奉献、勇于付出。
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