四 同学们正在课堂上热烈讨论。看图,选择最佳答案。
()1. What's she like?
A. She's lovely.
B. She's hard-working.
C. She's clever.
()2. How does Tom feel?
A. He is worried.
B. He is sad.
C. He's happy.
()3. What do you usually do at the weekend,Betty?
A. I usually play Chinese chess.
B. I usually have pipa lessons.
C. I usually wash my clothes.
()4. How can we stay healthy?
A. Eat healthy food.
B. Get enough sleep.
C. Drink enough water.
()5. What would you like to eat?
A. I'd like some dumplings.
B. I'd like some noodles.
C. I'd like some beef.

1－5 BBBBA

【分析】
本题为英语情景选择题，需结合对应插图内容，理解每道题的问句含义后，匹配最符合插图信息的答语。
【解析】
1. 问句“What's she like?”询问人物的性格特质，结合插图内容，选项B“She's hard-working.”符合；
2. 问句“How does Tom feel?”询问人物的情绪状态，结合插图，选项B“He is sad.”符合；
3. 问句询问Betty周末的日常活动，结合插图，选项B“I usually have pipa lessons.”符合；
4. 问句询问保持健康的方法，结合插图，选项B“Get enough sleep.”符合；
5. 问句询问想吃的食物，结合插图，选项A“I'd like some dumplings.”符合。
【答案】
1－5 BBBBA
【知识点】
英语情景交际；日常用语
【点评】
本题考查英语日常情景对话的理解与应用，需结合图片信息匹配正确答语，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

五 让世界见证中国文化！请阅读“中国文化周”宣传海报，完成下列任务。
Chinese Culture Week
Beijing Opera(京剧) Day
Time:4:30—5:30 p.m.(Mon.)
You can
• watch Beijing opera
• dress up and act
• take photos
Chinese Kites Day
Time:4:30—5:30 p.m.(Tue.)
You can
• see beautiful Chinese kites
• 1
• fly a kite
2
Time:4:30—5:30 p.m.(Thur.—Fri.)
You can
• enjoy Chinese music
• sing Chinese songs
• play the guzheng,erhu and pipa
Tea Art Day
Time:4:30—5:30 p.m.(Wed.) 3
You can
• learn about the history of tea
• watch the kung fu tea performance
• make tea
• drink tea
任务一:请帮助该校师生完成宣传海报的设计,完成第1－3题。
()1. A. make a kite B. play the erhu C. sing and dance
()2. A. Chinese Food Day B. Chinese Music Day C. Chinese History Day
()3. A. B. C.
任务二:请根据同学们的情况,推荐合适的文化体验日,完成第4－5题。

I am only free on Wednesday.
You can join 4..
I like singing and acting.I want to watch Beijing opera.
You can join 5..
A. Beijing Opera Day
B. Chinese Kites Day
C. Tea Art Day

任务一:1－3 ABA 任务二:4－5 CA

【分析】
本题是结合“中国文化周”海报的阅读理解题，解题思路为：先明确每个活动的主题、时间及对应可参与的活动内容，再根据题目要求提取关键信息选择答案。任务一需匹配活动内容与主题，任务二需根据时间、兴趣匹配对应文化体验日。
【解析】
任务一：
1. 第1题：Chinese Kites Day（中国风筝日）的活动应与风筝相关，选项A“make a kite（做风筝）”符合；B“play the erhu（拉二胡）”属于音乐活动，C“sing and dance（唱歌跳舞）”与风筝无关，故选A。
2. 第2题：该活动的内容为欣赏中国音乐、唱中文歌、弹奏民族乐器，对应主题是Chinese Music Day（中国音乐日），故选B。
3. 第3题：对应Tea Art Day（茶艺日）的内容，结合选项匹配，选A。
任务二：
4. 第4题：题干说明仅周三有空，海报中Tea Art Day（茶艺日）的时间是周三，故选C。
5. 第5题：题干提到喜欢唱歌、表演，Beijing Opera Day（京剧日）有“dress up and act（装扮表演）”的活动，符合需求，故选A。
【答案】
任务一:1－3 ABA 任务二:4－5 CA
【知识点】
阅读理解（海报信息提取）、文化常识
【点评】
本题以“中国文化周”海报为载体，考查学生提取关键信息的能力，贴近生活实际，有助于了解中国传统文化活动，难度适中。
【难度系数】
0.6