3.维护国家安全没有“局外人”,每个人都是维护国家安全的主角。维护国家安全需要青少年(
①积极履行法定义务 ②制定相关法律法规 ③监督国家安全工作 ④构建国家安全体系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①积极履行法定义务 ②制定相关法律法规 ③监督国家安全工作 ④构建国家安全体系
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
B
4. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。今年的主题是:全民国家安全教育 走深走实十周年。为此,某校团委组织了宣传教育活动,同学们展开了讨论。下列观点你赞同的是 (

A.小叶和小凡的观点
B.小凡和小雅的观点
C.小叶和小林的观点
D.小雅和小林的观点
C
)A.小叶和小凡的观点
B.小凡和小雅的观点
C.小叶和小林的观点
D.小雅和小林的观点
答案
C
5.近年来,某县积极把红色资源转化为教育载体,开展形式多样的红色教育思政课。
通过创新形式与深耕内容,构建起多位一体的教育体系,扎实推进国防教育工作。
该县采取的系列国防教育举措的意义不包括(
A.增强青少年维护国家安全的意识
B.助力青少年传承红色基因坚定信念
C.体现维护国家安全仅是政府的责任
D.帮助青少年从革命历史中汲取力量
通过创新形式与深耕内容,构建起多位一体的教育体系,扎实推进国防教育工作。
该县采取的系列国防教育举措的意义不包括(
C
)A.增强青少年维护国家安全的意识
B.助力青少年传承红色基因坚定信念
C.体现维护国家安全仅是政府的责任
D.帮助青少年从革命历史中汲取力量
答案
C
6. 2024年,全国首例非法引进外来入侵物种刑事案件一审宣判,被告人因非法引进外来入侵物种红耳彩龟(又称巴西龟),被依法追究刑事责任。这一案例警示我们 (
A.自觉维护生物安全,避免个人行为危害国家安全
B.完善生态保护法律,加强外来入侵物种的立法约束
C.建立跨部门协作机制,提升生物安全监管效能
D.强化科研投入,提升对外来物种的认知与研究
A
)A.自觉维护生物安全,避免个人行为危害国家安全
B.完善生态保护法律,加强外来入侵物种的立法约束
C.建立跨部门协作机制,提升生物安全监管效能
D.强化科研投入,提升对外来物种的认知与研究
答案
A
7.第十个全民国家安全教育日的主题是“全民国家安全教育 走深走实十周年”。小元同学要制作主题手抄报,下列内容可以入选的是(
A.绘制“维护国家安全具体行为”宣传画,配文“国家利益与个人利益是一致的”
B.制作“走出一条中国特色国家安全道路”思维导图,配文“维护国家安全没有‘局外人’”
C.粘贴“12339电话、国家安全机关”照片,配文“公民通过多种方式为维护国家安全贡献力量”
D.列举包含“保守所知悉的国家秘密”的法律条文,配文“危害国家安全是刑事违法行为”
B
)A.绘制“维护国家安全具体行为”宣传画,配文“国家利益与个人利益是一致的”
B.制作“走出一条中国特色国家安全道路”思维导图,配文“维护国家安全没有‘局外人’”
C.粘贴“12339电话、国家安全机关”照片,配文“公民通过多种方式为维护国家安全贡献力量”
D.列举包含“保守所知悉的国家秘密”的法律条文,配文“危害国家安全是刑事违法行为”
答案
B
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