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3. 某同学笔记中有处错误，你认为该错误是图中的哪一处（
A.a处
B.b处
C.c处
D.d处
D
）。A.a处
B.b处
C.c处
D.d处
答案
3.D
解析
【分析】要找出图中的错误处，需逐一分析a、b、c、d四处表述的正确性，结合炼铁反应的原理、物质性质及化合价变化来判断。
【解析】1. a处：赤铁矿的主要成分是Fe₂O₃，表述正确；2. b处：反应中用到的CO是有毒气体，表述正确；3. c处：该反应的条件为高温，表述正确；4. d处：计算化合价变化：Fe₂O₃中Fe为+3价，生成物Fe单质为0价，铁元素化合价降低；CO中C为+2价，生成物CO₂中C为+4价，碳元素化合价升高，而图中d处描述“铁元素的化合价升高，碳元素的化合价降低”，与实际情况相反，故d处错误。
【答案】D
【知识点】炼铁原理、化合价计算、一氧化碳性质
【点评】本题考查炼铁反应的基础知识点，需准确掌握反应中各物质的性质、反应条件及化合价变化，是易因混淆化合价升降判断而出错的题目，需细心分析。
【难度系数】0.5
【解析】1. a处：赤铁矿的主要成分是Fe₂O₃，表述正确；2. b处：反应中用到的CO是有毒气体，表述正确；3. c处：该反应的条件为高温，表述正确；4. d处：计算化合价变化：Fe₂O₃中Fe为+3价，生成物Fe单质为0价，铁元素化合价降低；CO中C为+2价，生成物CO₂中C为+4价，碳元素化合价升高，而图中d处描述“铁元素的化合价升高，碳元素的化合价降低”，与实际情况相反，故d处错误。
【答案】D
【知识点】炼铁原理、化合价计算、一氧化碳性质
【点评】本题考查炼铁反应的基础知识点，需准确掌握反应中各物质的性质、反应条件及化合价变化，是易因混淆化合价升降判断而出错的题目，需细心分析。
【难度系数】0.5
4. 中国高铁,世界领先。高铁列车车体材料使用含镍不锈钢,工业上火法炼镍的原理之一是:$\ce{C + 2NiO\xlongequal{高温} 2Ni + CO_{2}\uparrow}$。下列说法正确的是(
A.含镍不锈钢的硬度小于纯铁
B.火法炼镍过程中不产生污染环境的气体
C.火法炼镍的反应中镍元素化合价不变
D.含镍不锈钢是一种铁的合金
D
)。A.含镍不锈钢的硬度小于纯铁
B.火法炼镍过程中不产生污染环境的气体
C.火法炼镍的反应中镍元素化合价不变
D.含镍不锈钢是一种铁的合金
答案
4.D
解析
【分析】
本题需逐一分析各选项，结合合金的性质、化合价变化、污染物判断等知识点，逐一验证选项正误：先依据合金的硬度特点判断A；再根据反应产物判断是否产生污染气体，分析B；接着计算反应前后镍元素的化合价，判断C；最后明确不锈钢的类别，判断D。
【解析】
选项A：合金的硬度通常大于其组成的纯金属，含镍不锈钢是铁的合金，其硬度大于纯铁，故A错误；
选项B：火法炼镍的反应生成$\ce{CO_{2}}$，$\ce{CO_{2}}$是温室气体，属于对环境有影响的气体，因此过程中产生了与环境相关的气体，故B错误；
选项C：$\ce{NiO}$中氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，可知$\ce{NiO}$中$\ce{Ni}$的化合价为+2价；单质$\ce{Ni}$的化合价为0，反应前后镍元素化合价发生改变，故C错误；
选项D：不锈钢是铁的合金，含有铁、镍等元素，属于铁的合金，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
合金的性质、化合价计算、金属材料
【点评】
本题考查合金的性质、化合价判断及金属材料的分类，属于化学基础题，需准确掌握合金特性、化合价计算方法等知识点，逐一分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】
0.7
本题需逐一分析各选项，结合合金的性质、化合价变化、污染物判断等知识点，逐一验证选项正误：先依据合金的硬度特点判断A；再根据反应产物判断是否产生污染气体，分析B；接着计算反应前后镍元素的化合价，判断C；最后明确不锈钢的类别，判断D。
【解析】
选项A：合金的硬度通常大于其组成的纯金属，含镍不锈钢是铁的合金，其硬度大于纯铁，故A错误；
选项B：火法炼镍的反应生成$\ce{CO_{2}}$，$\ce{CO_{2}}$是温室气体，属于对环境有影响的气体，因此过程中产生了与环境相关的气体，故B错误；
选项C：$\ce{NiO}$中氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，可知$\ce{NiO}$中$\ce{Ni}$的化合价为+2价；单质$\ce{Ni}$的化合价为0，反应前后镍元素化合价发生改变，故C错误；
选项D：不锈钢是铁的合金，含有铁、镍等元素，属于铁的合金，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
合金的性质、化合价计算、金属材料
【点评】
本题考查合金的性质、化合价判断及金属材料的分类，属于化学基础题，需准确掌握合金特性、化合价计算方法等知识点，逐一分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】
0.7
5.《天工开物》对钢铁冶炼过程有如下四个记载，有关解释正确的是(
A.“垦土拾锭”——铁元素是地壳中含量最高的金属元素
B.“淘洗铁砂”——铁矿石(主要成分为$\ce{Fe_2O_3}$)能溶于水
C.“生熟炼铁”——冶炼铁过程中发生了化学变化
D.“锤锻成钢”——生铁高温锻打，会变成纯铁
C
)。A.“垦土拾锭”——铁元素是地壳中含量最高的金属元素
B.“淘洗铁砂”——铁矿石(主要成分为$\ce{Fe_2O_3}$)能溶于水
C.“生熟炼铁”——冶炼铁过程中发生了化学变化
D.“锤锻成钢”——生铁高温锻打，会变成纯铁
答案
5.C
解析
【分析】
本题结合《天工开物》的钢铁冶炼记载，考查化学基础知识点，需逐一分析每个选项对应的化学概念：先回忆地壳中元素含量排序判断A选项，再判断铁矿石的溶解性分析B选项，接着根据化学变化的定义判断冶炼铁的变化类型，最后明确生铁和钢的含碳量差异分析D选项，从而选出正确答案。
【解析】
A选项：地壳中含量最高的金属元素是铝，而非铁，故A错误；
B选项：铁矿石主要成分为$\ce{Fe_2O_3}$，氧化铁难溶于水，因此铁矿石不能溶于水，故B错误；
C选项：冶炼铁的过程是将铁的氧化物还原为铁单质，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D选项：生铁高温锻打是降低含碳量得到钢，并非变成纯铁，故D错误；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学变化、铁的化合物性质、生铁与钢的区别
【点评】
本题结合古代科技文献考查初中化学核心基础知识点，侧重对概念的理解应用，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题结合《天工开物》的钢铁冶炼记载，考查化学基础知识点，需逐一分析每个选项对应的化学概念：先回忆地壳中元素含量排序判断A选项，再判断铁矿石的溶解性分析B选项，接着根据化学变化的定义判断冶炼铁的变化类型，最后明确生铁和钢的含碳量差异分析D选项，从而选出正确答案。
【解析】
A选项：地壳中含量最高的金属元素是铝，而非铁，故A错误；
B选项：铁矿石主要成分为$\ce{Fe_2O_3}$，氧化铁难溶于水，因此铁矿石不能溶于水，故B错误；
C选项：冶炼铁的过程是将铁的氧化物还原为铁单质，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D选项：生铁高温锻打是降低含碳量得到钢，并非变成纯铁，故D错误；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学变化、铁的化合物性质、生铁与钢的区别
【点评】
本题结合古代科技文献考查初中化学核心基础知识点，侧重对概念的理解应用，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
6. 某同学用如右图所示装置在实验室进行模拟炼铁，实验时，连接好装置并检查装置的气密性后再进行后续操作，下列说法错误的是(
A.实验时，先通入CO排出硬质玻璃管内的空气，再点燃酒精喷灯
B.加热时，可观察到玻璃管内固体逐渐变为黑色，澄清石灰水变浑浊
C.反应结束后，先停止通CO，再熄灭酒精喷灯
D.盛满澄清石灰水的装置既能收集多余的CO，又能检验并吸收反应生成的CO₂
C
)。A.实验时，先通入CO排出硬质玻璃管内的空气，再点燃酒精喷灯
B.加热时，可观察到玻璃管内固体逐渐变为黑色，澄清石灰水变浑浊
C.反应结束后，先停止通CO，再熄灭酒精喷灯
D.盛满澄清石灰水的装置既能收集多余的CO，又能检验并吸收反应生成的CO₂
答案
6.C
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握CO还原Fe₂O₃的实验操作要点、实验现象及装置作用：首先，实验时先通CO排空气是为了防止爆炸；反应后需先停止加热，继续通CO至冷却，防止生成的铁被氧化，同时防止石灰水倒吸；CO₂能使澄清石灰水变浑浊，CO不溶于石灰水，可利用该装置收集CO。逐一分析每个选项的正误即可得出答案。
【解析】
选项A：实验时先通入CO排出硬质玻璃管内的空气，再点燃酒精喷灯，目的是防止CO与空气混合加热时发生爆炸，该说法正确；
选项B：加热时，红棕色的Fe₂O₃被还原为黑色的铁粉，同时生成CO₂，CO₂使澄清石灰水变浑浊，因此玻璃管内固体变黑、澄清石灰水变浑浊，该现象正确；
选项C：反应结束后，应先熄灭酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却至室温，若先停止通CO，热的铁会与空气中的氧气反应重新被氧化，还可能导致澄清石灰水倒吸进热的玻璃管使装置炸裂，该说法错误；
选项D：澄清石灰水可与CO₂反应生成碳酸钙沉淀，能检验并吸收CO₂；CO不溶于澄清石灰水，因此盛满澄清石灰水的装置既能收集多余的CO，又能处理CO₂，该说法正确。
【答案】
C
【知识点】
一氧化碳还原氧化铁实验；化学实验基本操作；二氧化碳的检验
【点评】
本题考查模拟炼铁实验的核心知识点，涵盖实验步骤、现象、装置作用等，需准确掌握实验操作的先后顺序及原理，是初中化学的重点实验考点，易因混淆反应后停止操作的顺序出错。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需掌握CO还原Fe₂O₃的实验操作要点、实验现象及装置作用：首先，实验时先通CO排空气是为了防止爆炸；反应后需先停止加热，继续通CO至冷却，防止生成的铁被氧化，同时防止石灰水倒吸；CO₂能使澄清石灰水变浑浊，CO不溶于石灰水，可利用该装置收集CO。逐一分析每个选项的正误即可得出答案。
【解析】
选项A：实验时先通入CO排出硬质玻璃管内的空气，再点燃酒精喷灯，目的是防止CO与空气混合加热时发生爆炸，该说法正确；
选项B：加热时，红棕色的Fe₂O₃被还原为黑色的铁粉，同时生成CO₂，CO₂使澄清石灰水变浑浊，因此玻璃管内固体变黑、澄清石灰水变浑浊，该现象正确；
选项C：反应结束后，应先熄灭酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却至室温，若先停止通CO，热的铁会与空气中的氧气反应重新被氧化，还可能导致澄清石灰水倒吸进热的玻璃管使装置炸裂，该说法错误；
选项D：澄清石灰水可与CO₂反应生成碳酸钙沉淀，能检验并吸收CO₂；CO不溶于澄清石灰水，因此盛满澄清石灰水的装置既能收集多余的CO，又能处理CO₂，该说法正确。
【答案】
C
【知识点】
一氧化碳还原氧化铁实验；化学实验基本操作；二氧化碳的检验
【点评】
本题考查模拟炼铁实验的核心知识点，涵盖实验步骤、现象、装置作用等，需准确掌握实验操作的先后顺序及原理，是初中化学的重点实验考点，易因混淆反应后停止操作的顺序出错。
【难度系数】
0.5
7. 图甲是一氧化碳还原氧化铁的装置，图乙是炼铁高炉示意图。下列叙述正确的是（
A.图乙炼铁中原料焦炭的作用只是提供热量
B.图甲实验中氧化铁减少的质量即为产生$\ce{CO_{2}}$的质量
C.图甲需要处理尾气，图乙不需要处理尾气
D.图乙炼铁的原料和产品均为混合物
D
）。A.图乙炼铁中原料焦炭的作用只是提供热量
B.图甲实验中氧化铁减少的质量即为产生$\ce{CO_{2}}$的质量
C.图甲需要处理尾气，图乙不需要处理尾气
D.图乙炼铁的原料和产品均为混合物
答案
7.D
解析
【分析】
本题考查一氧化碳还原氧化铁的实验及高炉炼铁的相关知识，需逐一分析每个选项，结合炼铁原理、物质组成等知识点判断正误。
【解析】
对各选项分析如下：
A. 高炉炼铁中，焦炭的作用有两个：一是燃烧提供热量，二是与二氧化碳反应生成还原剂一氧化碳，并非仅提供热量，故A错误；
B. 图甲中反应为$\ce{3CO + Fe_{2}O_{3}\xlongequal{高温} 2Fe + 3CO_{2}}$，氧化铁减少的质量是其失去的氧元素的质量，而生成$\ce{CO_{2}}$的质量等于氧化铁中氧元素质量加上参加反应的$\ce{CO}$的质量，二者不相等，故B错误；
C. 图甲尾气含未反应的有毒$\ce{CO}$，需处理；图乙高炉尾气中也含有$\ce{CO}$等有害气体，同样需要处理，故C错误；
D. 图乙炼铁的原料（焦炭、铁矿石、石灰石）均由多种物质组成，属于混合物；产品生铁是铁的合金，含碳等杂质，也属于混合物，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
铁的冶炼、一氧化碳的性质、物质的分类
【点评】
本题围绕实验炼铁和工业炼铁的核心知识点命题，需明确两者的原理、原料、产物及尾气处理等差异，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查一氧化碳还原氧化铁的实验及高炉炼铁的相关知识，需逐一分析每个选项，结合炼铁原理、物质组成等知识点判断正误。
【解析】
对各选项分析如下：
A. 高炉炼铁中，焦炭的作用有两个：一是燃烧提供热量，二是与二氧化碳反应生成还原剂一氧化碳，并非仅提供热量，故A错误；
B. 图甲中反应为$\ce{3CO + Fe_{2}O_{3}\xlongequal{高温} 2Fe + 3CO_{2}}$，氧化铁减少的质量是其失去的氧元素的质量，而生成$\ce{CO_{2}}$的质量等于氧化铁中氧元素质量加上参加反应的$\ce{CO}$的质量，二者不相等，故B错误；
C. 图甲尾气含未反应的有毒$\ce{CO}$，需处理；图乙高炉尾气中也含有$\ce{CO}$等有害气体，同样需要处理，故C错误；
D. 图乙炼铁的原料（焦炭、铁矿石、石灰石）均由多种物质组成，属于混合物；产品生铁是铁的合金，含碳等杂质，也属于混合物，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
铁的冶炼、一氧化碳的性质、物质的分类
【点评】
本题围绕实验炼铁和工业炼铁的核心知识点命题，需明确两者的原理、原料、产物及尾气处理等差异，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
