4. 下表是一(2)班第六组小朋友一分钟拍球的成绩统计。把下表中的数据在统计图中表示出来。


（1）拍球拍得最好的是(),建议()要多练习。
（2）从图中你还知道()。

绘制统计图
在横轴对应各姓名的位置，分别绘制直条：小军的直条高度对齐纵轴15刻度，小林的直条高度对齐纵轴20刻度，小明的直条高度对齐纵轴10刻度，小方的直条高度对齐纵轴5刻度，小杰的直条高度对齐纵轴30刻度，小霞的直条高度对齐纵轴25刻度。
（1）小杰；小方
（2）小林一分钟拍球20下，小霞的拍球成绩比小林多5下（答案合理即可）
答：（1）拍球拍得最好的是小杰，建议小方要多练习。（2）从图中还可以知道小林一分钟拍球20下，小霞的拍球成绩比小林多5下。

5. 某小学举行记单词比赛。右面是四(1)班同学10分钟记单词的个数。
（1）将数据整理到下面的统计表中。


（2）根据统计表将下面的统计图补充完整。

（3）从图中你知道了什么？

（1）
| 单词个数 | 8～12 | 13～17 | 18～22 | 23～27 | 28～32 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 人数 | 8 | 13 | 11 | 7 | 2 |
（2）在统计图对应横轴类别位置绘制直条：8~12的直条高度对齐纵轴刻度8，13~17的直条高度对齐纵轴刻度13，18~22的直条高度对齐纵轴刻度11，23~27的直条高度对齐纵轴刻度7，28~32的直条高度对齐纵轴刻度2，将所有直条填充完整。
（3）答：四(1)班同学10分钟记单词个数在13~17区间的人数最多，在28~32区间的人数最少。