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一、填空题
1. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态。其中固体分子间的距离，不容易被压缩和拉伸，气体分子之间的距离，彼此之间几乎没有作用力。
1. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态。其中固体分子间的距离，不容易被压缩和拉伸，气体分子之间的距离，彼此之间几乎没有作用力。
答案
较小；很大
解析
【分析】
要解决这道题，需回忆物质三种状态的分子结构特性：固体分子排列紧密，分子间距离小，因此有固定的形状和体积，不容易被压缩和拉伸；气体分子间距离很大，分子间作用力极小，因此没有固定的形状和体积，流动性强。根据这些特性即可确定空格内容。
【解析】
根据固体和气体的分子特性，固体分子间距离较小，气体分子间距离很大，所以依次填入对应内容。
【答案】
较小；很大
【知识点】
物质三态的分子特性
【点评】
本题考查物质常见三态的分子间距离特点，属于基础概念题，侧重对基础知识的记忆与理解，难度较低。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需回忆物质三种状态的分子结构特性：固体分子排列紧密，分子间距离小，因此有固定的形状和体积，不容易被压缩和拉伸；气体分子间距离很大，分子间作用力极小，因此没有固定的形状和体积，流动性强。根据这些特性即可确定空格内容。
【解析】
根据固体和气体的分子特性，固体分子间距离较小，气体分子间距离很大，所以依次填入对应内容。
【答案】
较小；很大
【知识点】
物质三态的分子特性
【点评】
本题考查物质常见三态的分子间距离特点，属于基础概念题，侧重对基础知识的记忆与理解，难度较低。
【难度系数】
0.9
2. 物体的温度越高，分子的无规则运动越。若将一杯冷水倒掉一些，则杯中剩余冷水的内能比原来这杯冷水的内能。
答案
剧烈；小
解析
【分析】
这道题考查热学的基础知识点，解题思路分两步：第一步回忆分子无规则运动与温度的关系，确定第一个空的答案；第二步结合内能的影响因素，分析倒掉部分冷水后内能的变化，确定第二个空的答案。
【解析】
1. 分子的无规则运动与温度直接相关，温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，因此第一个空填“剧烈”。
2. 内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，其大小受质量、温度等因素影响。同一杯冷水，倒掉部分后，剩余冷水的质量减小，温度不变，所以剩余冷水的内能比原来的小，因此第二个空填“小”。
【答案】
剧烈；小
【知识点】
分子热运动、内能
【点评】
本题为热学基础概念题，考查分子热运动的规律和内能的影响因素，侧重对基础知识点的记忆与简单应用，难度较低。
【难度系数】
0.9
这道题考查热学的基础知识点，解题思路分两步：第一步回忆分子无规则运动与温度的关系，确定第一个空的答案；第二步结合内能的影响因素，分析倒掉部分冷水后内能的变化，确定第二个空的答案。
【解析】
1. 分子的无规则运动与温度直接相关，温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，因此第一个空填“剧烈”。
2. 内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，其大小受质量、温度等因素影响。同一杯冷水，倒掉部分后，剩余冷水的质量减小，温度不变，所以剩余冷水的内能比原来的小，因此第二个空填“小”。
【答案】
剧烈；小
【知识点】
分子热运动、内能
【点评】
本题为热学基础概念题，考查分子热运动的规律和内能的影响因素，侧重对基础知识点的记忆与简单应用，难度较低。
【难度系数】
0.9
3. 2026年5月24日，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭发射成功。
火箭升空时，燃料燃烧释放的内能转化为能。燃料燃烧散失的能量越少，发动机的效率越（选填“高”或“低”）。
火箭升空时，燃料燃烧释放的内能转化为能。燃料燃烧散失的能量越少，发动机的效率越（选填“高”或“低”）。
答案
机械；高
解析
【分析】
这道题考查内能的利用和热机效率的相关知识。解题时，首先明确火箭升空的能量转化方向：燃料燃烧释放的内能需要转化为使火箭运动的能量，即机械能；其次回忆热机效率的定义，效率是有用能量与总能量的比值，散失能量越少，有用能量占比越大，效率越高。
【解析】
1. 火箭升空时，燃料燃烧释放的内能通过做功转化为火箭的机械能，因此第一个空填“机械”；
2. 发动机效率是有用功对应的能量与燃料完全燃烧释放总能量的比值，燃料燃烧散失的能量越少，说明有用能量占总能量的比例越大，发动机效率越高，因此第二个空填“高”。
【答案】
机械；高
【知识点】
能量的转化、热机效率
【点评】
本题结合航天发射场景，考查内能利用和热机效率的基础概念，属于识记理解类题目，难度较低，用于巩固相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查内能的利用和热机效率的相关知识。解题时，首先明确火箭升空的能量转化方向：燃料燃烧释放的内能需要转化为使火箭运动的能量，即机械能；其次回忆热机效率的定义，效率是有用能量与总能量的比值，散失能量越少，有用能量占比越大，效率越高。
【解析】
1. 火箭升空时，燃料燃烧释放的内能通过做功转化为火箭的机械能，因此第一个空填“机械”；
2. 发动机效率是有用功对应的能量与燃料完全燃烧释放总能量的比值，燃料燃烧散失的能量越少，说明有用能量占总能量的比例越大，发动机效率越高，因此第二个空填“高”。
【答案】
机械；高
【知识点】
能量的转化、热机效率
【点评】
本题结合航天发射场景，考查内能利用和热机效率的基础概念，属于识记理解类题目，难度较低，用于巩固相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
4. 在北方的冬天，人们常靠暖气取暖，这是利用的方式改变人体的内能；而在南方的冬天，人们常常通过搓手使手变暖，这是利用的方式改变人体的内能。
答案
热传递；做功
解析
【分析】
要解答本题，需先明确改变物体内能的两种核心方式：热传递和做功。热传递的本质是内能的转移，发生在温度不同的物体间，热量从高温物体向低温物体传递；做功的本质是能量的转化，是其他形式的能与内能之间的转化。结合两种场景的特点分析：北方暖气取暖时，暖气温度高于人体，热量从暖气转移到人体，对应热传递；搓手时，双手摩擦克服阻力做功，机械能转化为手的内能，对应做功。
【解析】
1. 北方冬天用暖气取暖：暖气温度较高，人体温度较低，热量从暖气传递到人体，是内能的转移过程，属于热传递改变内能。
2. 南方冬天搓手变暖：双手相互摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为手的内能，使手的内能增加、温度升高，属于做功改变内能。
【答案】
热传递；做功
【知识点】
改变内能的方式
【点评】
本题考查改变内能的两种基本方式，属于基础概念题，只需区分热传递（能量转移）和做功（能量转化）的特点即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.9
要解答本题，需先明确改变物体内能的两种核心方式：热传递和做功。热传递的本质是内能的转移，发生在温度不同的物体间，热量从高温物体向低温物体传递；做功的本质是能量的转化，是其他形式的能与内能之间的转化。结合两种场景的特点分析：北方暖气取暖时，暖气温度高于人体，热量从暖气转移到人体，对应热传递；搓手时，双手摩擦克服阻力做功，机械能转化为手的内能，对应做功。
【解析】
1. 北方冬天用暖气取暖：暖气温度较高，人体温度较低，热量从暖气传递到人体，是内能的转移过程，属于热传递改变内能。
2. 南方冬天搓手变暖：双手相互摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为手的内能，使手的内能增加、温度升高，属于做功改变内能。
【答案】
热传递；做功
【知识点】
改变内能的方式
【点评】
本题考查改变内能的两种基本方式，属于基础概念题，只需区分热传递（能量转移）和做功（能量转化）的特点即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.9
5. 汽车发动机散热降温，常用水作为冷却液，这是因为水的（选填“比热容”或“热值”）较大；在汽油机的一个工作循环中，将内能转化为机械能的冲程是（选填“做功”或“压缩”）冲程。
答案
比热容；做功
解析
【分析】
首先思考水作为冷却液的核心需求：冷却液需能有效吸收发动机产生的热量，而比热容是衡量物质吸热能力的物理量，水的比热容较大，相同质量的水与其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，因此适合做冷却液。再回忆汽油机工作循环的冲程能量转化：汽油机一个工作循环包含四个冲程，其中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，据此判断第二空。
【解析】
1. 水作为冷却液的原因：比热容反映物质的吸热能力，水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时吸收的热量更多，能更高效地带走发动机的热量，故第一空选“比热容”。
2. 汽油机冲程的能量转化：汽油机工作循环中，做功冲程内燃料燃烧释放的内能推动活塞做功，将内能转化为机械能；压缩冲程是机械能转化为内能，故第二空选“做功”。
【答案】
比热容；做功
【知识点】
比热容的应用，汽油机冲程的能量转化
【点评】
本题考查热学基础概念，涉及比热容的实际应用和汽油机工作冲程的能量转化，属于教材核心基础内容，侧重对概念的识记与简单应用，难度较低。
【难度系数】
0.9
首先思考水作为冷却液的核心需求：冷却液需能有效吸收发动机产生的热量，而比热容是衡量物质吸热能力的物理量，水的比热容较大，相同质量的水与其他物质相比，升高相同温度时能吸收更多热量，因此适合做冷却液。再回忆汽油机工作循环的冲程能量转化：汽油机一个工作循环包含四个冲程，其中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，据此判断第二空。
【解析】
1. 水作为冷却液的原因：比热容反映物质的吸热能力，水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时吸收的热量更多，能更高效地带走发动机的热量，故第一空选“比热容”。
2. 汽油机冲程的能量转化：汽油机工作循环中，做功冲程内燃料燃烧释放的内能推动活塞做功，将内能转化为机械能；压缩冲程是机械能转化为内能，故第二空选“做功”。
【答案】
比热容；做功
【知识点】
比热容的应用，汽油机冲程的能量转化
【点评】
本题考查热学基础概念，涉及比热容的实际应用和汽油机工作冲程的能量转化，属于教材核心基础内容，侧重对概念的识记与简单应用，难度较低。
【难度系数】
0.9
6. 焊接金属的方法主要有两种：一是用高温熔化金属，使分子间的距离足够近，金属冷却后凝固为一体；二是利用爆破焊接技术，将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。这两种方法都是利用分子间距离较（选填“大”或“小”）时，分子间作用力表现为力来实现焊接的。
答案
小；引
解析
【分析】
要解决这道题，需结合分子动理论中分子间作用力的规律思考：分子间存在引力和斥力，其大小与分子间距离有关，当分子间距离较小时，分子间作用力主要表现为引力，这是焊接技术利用的原理。解题时需明确两种焊接方法的核心是减小金属分子间的距离，进而判断分子间作用力的表现形式。
【解析】
分子间的作用力与分子间距离相关：当分子间距离较大时，分子间作用力非常微弱；当分子间距离较小时，分子间的作用力会表现为引力。题目中的两种焊接方法，都是通过让金属分子间的距离变小，使分子间的引力发挥作用，从而将金属压接或熔接为一体。因此，第一个空应填“小”，第二个空应填“引”。
【答案】
小；引
【知识点】
分子间的作用力
【点评】
本题结合焊接实例考查分子间作用力的应用，属于基础知识点的实际运用，需理解分子间距离与作用力表现的关系，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合分子动理论中分子间作用力的规律思考：分子间存在引力和斥力，其大小与分子间距离有关，当分子间距离较小时，分子间作用力主要表现为引力，这是焊接技术利用的原理。解题时需明确两种焊接方法的核心是减小金属分子间的距离，进而判断分子间作用力的表现形式。
【解析】
分子间的作用力与分子间距离相关：当分子间距离较大时，分子间作用力非常微弱；当分子间距离较小时，分子间的作用力会表现为引力。题目中的两种焊接方法，都是通过让金属分子间的距离变小，使分子间的引力发挥作用，从而将金属压接或熔接为一体。因此，第一个空应填“小”，第二个空应填“引”。
【答案】
小；引
【知识点】
分子间的作用力
【点评】
本题结合焊接实例考查分子间作用力的应用，属于基础知识点的实际运用，需理解分子间距离与作用力表现的关系，难度较低。
【难度系数】
0.8
7. 冬天将要来临，小明同学用自己的零花钱给妈妈购买了一个暖水袋。根据使用说明，他将质量为500 g、温度为75 ℃的水装入暖水袋。使用一段时间后，水的温度降低到35 ℃，则这段时间水放出了J热量。已知$c_{水}=4.2× 10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·℃)$。
答案
$8.4×10^{4}$
解析
【分析】本题是计算水放出热量的问题，需利用放热公式$Q_{放}=cm\Delta t$求解。首先要统一质量单位，再计算水降低的温度，最后代入公式计算放出的热量。
【解析】解：水的质量$m=500\ \mathrm{g}=0.5\ \mathrm{kg}$，水降低的温度$\Delta t=75\ ℃ - 35\ ℃=40\ ℃$。根据放热公式$Q_{放}=c_{水}m\Delta t$，代入数据得：
$Q_{放}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·℃)×0.5\ \mathrm{kg}×40\ ℃=8.4×10^4\ \mathrm{J}$
【答案】$8.4×10^4$
【知识点】热量计算、比热容
【点评】本题考查放热公式的应用，核心是正确处理单位转换和温度变化量，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.9
【解析】解：水的质量$m=500\ \mathrm{g}=0.5\ \mathrm{kg}$，水降低的温度$\Delta t=75\ ℃ - 35\ ℃=40\ ℃$。根据放热公式$Q_{放}=c_{水}m\Delta t$，代入数据得：
$Q_{放}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·℃)×0.5\ \mathrm{kg}×40\ ℃=8.4×10^4\ \mathrm{J}$
【答案】$8.4×10^4$
【知识点】热量计算、比热容
【点评】本题考查放热公式的应用，核心是正确处理单位转换和温度变化量，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.9
8. 实心金属球很难被压缩，说明分子间有力。若将质量和初温都相同的铝、铜、铁三个金属球浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的末温（选填“相同”或“不同”），从沸水中吸热最多的是球。已知$ c_{铝} ＞ c_{铁} ＞ c_{铜} $
答案
斥
相同
铝
相同
铝
解析
【分析】
要解决本题，分三步梳理思路：①分子间作用力：固体难压缩源于分子间斥力，据此确定第一空；②热平衡：金属球在沸水中煮足够长时间后，与沸水温度相同，达到热平衡，故末温一致；③热量计算：根据吸热公式$Q_{吸}=cm\Delta t$，结合已知比热容大小关系，判断吸热最多的金属球。
【解析】
1. 分子间存在相互作用的引力和斥力，固体分子间距小，压缩时斥力占主导，因此实心金属球很难被压缩，说明分子间有斥力；
2. 三个金属球浸没在沸水中煮较长时间，最终与沸水温度相等，达到热平衡，故三个球的末温相同；
3. 由吸热公式$Q_{吸}=cm\Delta t$，三个球质量$m$相同，初温、末温相同则温度变化$\Delta t$相同，已知$c_{铝}＞c_{铁}＞c_{铜}$，比热容越大吸热越多，因此吸热最多的是铝球。
【答案】
斥；相同；铝
【知识点】
分子间作用力；热平衡；比热容
【点评】
本题综合考查分子动理论、热平衡和比热容的应用，属于初中物理基础题，需要学生掌握核心概念和公式，理清温度变化与吸热的关系，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决本题，分三步梳理思路：①分子间作用力：固体难压缩源于分子间斥力，据此确定第一空；②热平衡：金属球在沸水中煮足够长时间后，与沸水温度相同，达到热平衡，故末温一致；③热量计算：根据吸热公式$Q_{吸}=cm\Delta t$，结合已知比热容大小关系，判断吸热最多的金属球。
【解析】
1. 分子间存在相互作用的引力和斥力，固体分子间距小，压缩时斥力占主导，因此实心金属球很难被压缩，说明分子间有斥力；
2. 三个金属球浸没在沸水中煮较长时间，最终与沸水温度相等，达到热平衡，故三个球的末温相同；
3. 由吸热公式$Q_{吸}=cm\Delta t$，三个球质量$m$相同，初温、末温相同则温度变化$\Delta t$相同，已知$c_{铝}＞c_{铁}＞c_{铜}$，比热容越大吸热越多，因此吸热最多的是铝球。
【答案】
斥；相同；铝
【知识点】
分子间作用力；热平衡；比热容
【点评】
本题综合考查分子动理论、热平衡和比热容的应用，属于初中物理基础题，需要学生掌握核心概念和公式，理清温度变化与吸热的关系，难度适中。
【难度系数】
0.5
9. 下列事例不能说明分子在不停地做无规则的运动的是（）。
A.打开醋瓶，不久后满屋子都能闻到醋味
B.汽车驶过马路后，灰尘在路面上空飞舞
C.放置煤炭的墙角的墙漆脱落后，内部也是黑色的
D.将一块方糖放入一杯水中，过一段时间后，整杯水都变甜了
A.打开醋瓶，不久后满屋子都能闻到醋味
B.汽车驶过马路后，灰尘在路面上空飞舞
C.放置煤炭的墙角的墙漆脱落后，内部也是黑色的
D.将一块方糖放入一杯水中，过一段时间后，整杯水都变甜了
答案
B
解析
【分析】
要判断事例是否说明分子在不停地做无规则运动，需明确：分子的无规则运动是分子层面的微观运动，肉眼不可见；而宏观物体的机械运动是物体整体的运动，肉眼可见。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
判断依据：分子的无规则运动属于微观现象，肉眼无法直接观察；宏观物体的机械运动是肉眼可见的物体整体运动，二者本质不同。
对各选项分析如下：
A. 打开醋瓶后满屋子闻到醋味，是醋分子扩散到空气中，属于分子无规则运动，不符合题意；
B. 灰尘是宏观固体小颗粒，其在路面上空飞舞是宏观物体的机械运动，不属于分子无规则运动，符合题意；
C. 煤炭分子扩散到墙内部，属于分子无规则运动，不符合题意；
D. 糖分子扩散到水中使整杯水变甜，属于分子无规则运动，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
分子无规则运动、扩散现象
【点评】
本题考查分子无规则运动与宏观机械运动的区别，是热学部分的基础概念题，需准确区分微观分子运动和宏观物体运动的差异。
【难度系数】
0.3
要判断事例是否说明分子在不停地做无规则运动，需明确：分子的无规则运动是分子层面的微观运动，肉眼不可见；而宏观物体的机械运动是物体整体的运动，肉眼可见。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
判断依据：分子的无规则运动属于微观现象，肉眼无法直接观察；宏观物体的机械运动是肉眼可见的物体整体运动，二者本质不同。
对各选项分析如下：
A. 打开醋瓶后满屋子闻到醋味，是醋分子扩散到空气中，属于分子无规则运动，不符合题意；
B. 灰尘是宏观固体小颗粒，其在路面上空飞舞是宏观物体的机械运动，不属于分子无规则运动，符合题意；
C. 煤炭分子扩散到墙内部，属于分子无规则运动，不符合题意；
D. 糖分子扩散到水中使整杯水变甜，属于分子无规则运动，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
分子无规则运动、扩散现象
【点评】
本题考查分子无规则运动与宏观机械运动的区别，是热学部分的基础概念题，需准确区分微观分子运动和宏观物体运动的差异。
【难度系数】
0.3
