阅读推荐卡二:石蜂(节选)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂,把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着石蜂,走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到远处的家呢?
1. 从选段中找出下列词语的近义词。
查找——() 大约——()
2. 把选段中画“”句换种说法,保持句意不变。
3. 读选段,将作者的实验步骤进行排序。(填序号)
①带石蜂到四公里外的地方 ②在石蜂身上做白色记号
③将石蜂放进不同的纸袋里 ④把做了记号的石蜂放走
正确顺序:()→()→()→()
4. 作者放飞石蜂后,观察到了什么?他是怎么想的?补全表格。

阅读推荐卡三:我们奇妙的世界(节选)
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1. 从“”“一天结束了”“”这几处可以看出,选文是按照顺序描写天空的变化的。
2. 选文中提到的天空的颜色有、、、、和。读到这么多的色彩,我想到了四字词语:。
3. 选文从哪几个方面描写了天空的珍藏?完成下面的图示。

4. 仿照文中画线句子写一写你发现的生活中的美。

1. 寻找 大概
2. 它们飞得这么低,看不到远处的家。
3. ③ ① ② ④
4. 从上至下:
它们好像在寻找回家的方向 石蜂飞得很低,几乎要触到地面
1. 清晨 黑夜降临了 时间
2. 粉红色 蔚蓝色 蓝色 金色 红色 紫色 示例:五彩缤纷
3. 云彩 降落 余晖 闪烁
4. 示例:傍晚,我们会看到天边的晚霞,就像轻柔的彩绸,铺满了半边天空。