4)好结尾
(呼应开头式)火星上的第一朵小花在风中点头,孩子们的笑声传遍了改造后的平原。虽然这只是我的想象,但我知道:只要我们努力学习科学文化知识,"把火星变成家园"的梦想,总有一天会不是"假如"。
(留白想象式)飞船化作一颗流星,消失在浩瀚的星海之中。我低头看着手中那块记录着无数星球坐标的水晶,嘴角泛起一丝微笑。地球的危机已经解除,但我的旅程,或许才刚刚开始。下一个目的地,会是哪里呢?
习作展示

100字
200字
300字

假如我是火星改造小工程师
昨天晚上，我做了一个闪闪发亮的梦：我穿着银闪闪的宇航服，和小伙伴们一起搭乘“新星号”飞船降落在了火星红色的土地上。
脚下的土壤还带着太阳晒过的温度，远处我们搭建的透明玻璃房整整齐齐排列着，里面种满了从地球带来的蔬菜和小树。我们掏出怀里揣着的小花苗，把它轻轻栽进了事先调配好的营养土里。我们每天都来给它浇水，看着它冒出嫩绿的小芽，抽出细长的枝条，最后开出了一朵嫩黄色的小花。
火星上的第一朵小花在风中点头，孩子们的笑声传遍了改造后的平原。虽然这只是我的想象，但我知道：只要我们努力学习科学文化知识，“把火星变成家园”的梦想，总有一天会不是“假如”。

这是面向四年级学生的科幻主题想象习作训练，我们可以围绕火星探索的主题展开充满童趣的想象，先写自己作为小小宇航员登陆火星的所见所闻，记叙和伙伴们在火星种下第一株花苗的小故事，内容生动鲜活，最后用上呼应开头的结尾收束全文，既贴合主题也能表达出对科学探索的向往，符合本次写作的要求。