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一、在加点字的正确读音下面画“√”。
窃＜dot＞（qì qiè）听 细胞＜dot＞（pāo bāo） 储＜dot＞（chǔ zhǔ）存 金属＜dot＞（zhǔ shǔ）
这两个人虽然身高差＜dot＞（chā chà chāi）不多，但年龄差＜dot＞（chā chà chāi）异很大。
窃＜dot＞（qì qiè）听 细胞＜dot＞（pāo bāo） 储＜dot＞（chǔ zhǔ）存 金属＜dot＞（zhǔ shǔ）
这两个人虽然身高差＜dot＞（chā chà chāi）不多，但年龄差＜dot＞（chā chà chāi）异很大。
答案
qiè √ bāo √ chǔ √ shǔ √ chà √ chā √
二、读语段，根据拼音写词语。
看似宁静的海底世界 shì fǒu(
看似宁静的海底世界 shì fǒu(
是否
)真的没有一点儿声音呢？海底有 qiè qiè sī yǔ(窃窃私语
)的小动物，有靠 jī ròu(肌肉
)爬行的海参，有会 gōng jī(攻击
)其他动物的像梭子的鱼，有遇到 wēi xiǎn(危险
)能够利用水的反推力后退的乌贼，还有跟着轮船作 miǎn fèi(免费
)旅行的贝类……答案
是否 窃窃私语 肌肉 攻击 危险 免费
三、把下列句子中的画线部分替换为相应的四字词语。
1. 涨潮的时候波涛奔腾冲击，气势壮观。（
2. 上课的时候，不要私下里小声交谈。（
1. 涨潮的时候波涛奔腾冲击，气势壮观。（
波涛澎湃
）2. 上课的时候，不要私下里小声交谈。（
窃窃私语
）答案
1. 波涛澎湃
2. 窃窃私语
2. 窃窃私语
四、【思维能力·创造思维】每年的6月8日是世界海洋日，三年级(1)班要举行“保护海洋环境”的专题学习活动，请你参与并完成练习。
1. 你想画一张有关大海的手抄报，背景色可以用
2. 请你为本次活动拟写一条宣传标语。
1. 你想画一张有关大海的手抄报，背景色可以用
蓝
色，用来表现大海的纯净和美好
。2. 请你为本次活动拟写一条宣传标语。
热爱自然,保护海洋。
答案
1. 蓝 大海的纯净和美好
2. 热爱自然,保护海洋。
2. 热爱自然,保护海洋。
五、根据所学知识完成练习。
《海底世界》是从海底的
《海底世界》是从海底的
光线
、声音
、动物
、植物
、矿产
等方面来描写的。海底是一个景色奇异
、物产丰富
的世界。答案
光线 声音 动物 植物 矿产 景色奇异 物产丰富
六、精彩阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
1. 请你分别找出这两个自然段中能够帮助我们概括大意的关键语句，用“”画出来。
2. 第2自然段通过介绍海底植物的和，突出了海底植物差异之大。
3. 海里的动物是怎样活动的？填写下面的表格。
4. 第2自然段中“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
1. 请你分别找出这两个自然段中能够帮助我们概括大意的关键语句，用“”画出来。
2. 第2自然段通过介绍海底植物的和，突出了海底植物差异之大。
3. 海里的动物是怎样活动的？填写下面的表格。
4. 第2自然段中“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？
答案
1. 海里的动物,各有各的活动方法。
海底的植物差异也很大。
2. 颜色 大小
3. ①海参
②每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快
③能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退
④巴在轮船底下作免费的长途旅行
4. 不能去掉。因为“也”字承上启下,说明了不仅海里的动物各有各的活动方法,海底的植物同样差异很大。
海底的植物差异也很大。
2. 颜色 大小
3. ①海参
②每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快
③能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退
④巴在轮船底下作免费的长途旅行
4. 不能去掉。因为“也”字承上启下,说明了不仅海里的动物各有各的活动方法,海底的植物同样差异很大。
