一、准备去西沙群岛拍摄啦！请你阅读相关简介，完成练习。
西沙群岛 fēng jǐng yōu měi(),wù chǎn()丰富。海底世界绚丽多彩，有成群结队的鱼儿在，也有懒洋洋的海参(sēn shēn)在。海岛上还有一片 mào mì()的树林，树林里栖(xī qī)息着各种海鸟。树下堆积着一层厚(hóu hòu)厚的鸟粪，这是非常的肥 liào()。
1. 看拼音，写字词，并用“√”选出加点字的正确读音。
2. 将下列词语依次填在语段中的横线上，恰当的一项是()。
A. 蠕动 游动 贵重 B. 游动 蠕动 宝贵 C. 飘动 蠕动 宝贵

1. 风景优美 物产 茂密 料 shēn qī hòu 【解析】注意“优美”的“优”是单人旁。
2. B 【解析】根据语段中所描写事物的特点选择恰当的词语。鱼儿的动作较快，用“游动”来形容；海参的动作较慢，用“蠕动”来形容；鸟粪是非常难得又极有价值的肥料，用“宝贵”来形容。所以选B。

1. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是()。

A.西沙群岛的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
B.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
C.西沙群岛的树林里栖息着各种海鸟。
D.西沙群岛的海洋里有色彩艳丽的石斑鱼，有体形狭长的马鲛鱼，也有能在水面上滑翔的飞鱼。

1. C 【解析】A项句子把珊瑚分别比作花朵和鹿角，运用了比喻的修辞手法；B项句子把大龙虾当作人来写，运用了拟人的修辞手法；D项句子“有……有……也有……”运用了排比的修辞手法。C项句子没有运用修辞手法。

2. 下列哪一项不是围绕“西沙群岛也是鸟的天下”展开描写的？ （）

A.岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
B.遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
C.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
D.每当春季，成群的海鸟在岛上繁衍后代，天空中飞翔着它们洁白的身影。

2. C 【解析】本题考查对课文《富饶的西沙群岛》中“总分”结构内容的理解。A项写岛上树林栖息各类海鸟，直接体现“鸟的天下”；B项通过鸟蛋、鸟粪的细节，侧面表现鸟的数量多，属于中心句的支撑内容；C项描写的是海底珊瑚，属于海底景物范畴，与“鸟的天下”无关；D项写海鸟繁衍、飞翔的场景，紧扣中心句。所以本题选C。

三、研读课本，寻找特写镜头。阅读课文片段，完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1. 片段中用来形容鱼多的四字词语是“”，它的近义词是“”。
2. 片段中画“﹏﹏”的句子写了西沙群岛上与鸟有关的三多：多、多、多。
3. 画“﹏﹏”的句子强调的是。

1. 成群结队 示例:三五成群
【解析】“成群结队”指众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。
2. 鸟的种类 鸟蛋 鸟粪
【解析】结合第2自然段的内容进行归纳概括。
3. 西沙群岛的海里鱼很多
【解析】可以联系上下文理解这句话。这句话中的“一半”是概数，说明了西沙群岛的海里鱼很多。