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一、填一填。
1. 在（）里填上“小时”“分钟”或“秒”。
刷一次牙大约需要3（
看一场动画电影大约需要2（
离可以通行还有82（
1. 在（）里填上“小时”“分钟”或“秒”。
刷一次牙大约需要3（
分钟
）。看一场动画电影大约需要2（
小时
）。离可以通行还有82（
秒
）。答案
1. 分钟 小时 秒
解析
【分析】
解题时首先要明确“秒”“分钟”“小时”三个时间单位的长短：1秒很短，大概是眨一下眼睛的时长；1分钟比秒长，大概能数60个数；1小时更长，大概是两节课的时长。接下来结合每个生活场景，排除不符合实际的单位，选出最合适的即可：刷牙时长不可能过短或过长，看电影时长较长，通行倒计时的时长很短，依次对应匹配单位就行。
【解析】
结合生活常识逐个判断：
1. 刷一次牙的时间不会太短也不会太长，3秒过短、3小时过长，符合实际的是3分钟；
2. 一场动画电影的时长较长，2分钟、2秒都没法完整看完一部电影，符合实际的是2小时；
3. 通行等待的倒计时一般以短时间计数，82分钟、82小时都不符合交通等待的实际时长，符合实际的是82秒。
【答案】
分钟 小时 秒
【知识点】
时分秒的认识；时间单位的实际应用
【点评】
这道题结合生活常见场景考察对时间单位的理解和运用，需要结合生活经验判断合适的单位，有助于建立正确的时间观念，感受时间与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.9
解题时首先要明确“秒”“分钟”“小时”三个时间单位的长短：1秒很短，大概是眨一下眼睛的时长；1分钟比秒长，大概能数60个数；1小时更长，大概是两节课的时长。接下来结合每个生活场景，排除不符合实际的单位，选出最合适的即可：刷牙时长不可能过短或过长，看电影时长较长，通行倒计时的时长很短，依次对应匹配单位就行。
【解析】
结合生活常识逐个判断：
1. 刷一次牙的时间不会太短也不会太长，3秒过短、3小时过长，符合实际的是3分钟；
2. 一场动画电影的时长较长，2分钟、2秒都没法完整看完一部电影，符合实际的是2小时；
3. 通行等待的倒计时一般以短时间计数，82分钟、82小时都不符合交通等待的实际时长，符合实际的是82秒。
【答案】
分钟 小时 秒
【知识点】
时分秒的认识；时间单位的实际应用
【点评】
这道题结合生活常见场景考察对时间单位的理解和运用，需要结合生活经验判断合适的单位，有助于建立正确的时间观念，感受时间与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.9
2. 下面每两个钟面上经过的时间能做什么？填一填。
①吃早饭 ②看一场电影 ③步行五千米 ④起床刷牙
①吃早饭 ②看一场电影 ③步行五千米 ④起床刷牙
答案
2. ④ ① ②
解析
【分析】
解题时先依次读出每个钟面显示的时间，再用后一个钟面的时间减去前一个钟面的时间，算出相邻两个钟面之间经过的时长，最后结合生活经验，判断对应时长能完成的活动即可。首先要牢记：钟面上短针是时针，长针是分针，分针走1大格代表5分钟，经过时间=结束时间-开始时间。
【解析】
1. 读第一个钟面：时针指向7，分针指向12，时间是7:00；
读第二个钟面：时针在7和8之间是7时，分针指向1，1×5=5分，时间是7:05；
经过时长：7时05分 - 7时 = 5分钟，5分钟时间较短，可以完成起床刷牙，所以第一个括号填④。
2. 读第三个钟面：时针在7和8之间是7时，分针指向7，7×5=35分，时间是7:35；
经过时长：7时35分 - 7时05分 = 30分钟，30分钟可以完成吃早饭，所以第二个括号填①。
3. 读第四个钟面：时针在9和10之间是9时，分针指向7，7×5=35分，时间是9:35；
经过时长：9时35分 - 7时35分 = 2小时，2小时的时长可以看完一场电影，所以第三个括号填②。
【答案】
④ ① ②
【知识点】
认识钟表；经过时间计算；时间实际应用
【点评】
这道题将数学的时间知识和生活实际结合起来，既考查了钟表认读、时间计算的基础能力，也需要结合生活常识进行判断，能很好地提升知识应用能力。
【难度系数】
0.7
解题时先依次读出每个钟面显示的时间，再用后一个钟面的时间减去前一个钟面的时间，算出相邻两个钟面之间经过的时长，最后结合生活经验，判断对应时长能完成的活动即可。首先要牢记：钟面上短针是时针，长针是分针，分针走1大格代表5分钟，经过时间=结束时间-开始时间。
【解析】
1. 读第一个钟面：时针指向7，分针指向12，时间是7:00；
读第二个钟面：时针在7和8之间是7时，分针指向1，1×5=5分，时间是7:05；
经过时长：7时05分 - 7时 = 5分钟，5分钟时间较短，可以完成起床刷牙，所以第一个括号填④。
2. 读第三个钟面：时针在7和8之间是7时，分针指向7，7×5=35分，时间是7:35；
经过时长：7时35分 - 7时05分 = 30分钟，30分钟可以完成吃早饭，所以第二个括号填①。
3. 读第四个钟面：时针在9和10之间是9时，分针指向7，7×5=35分，时间是9:35；
经过时长：9时35分 - 7时35分 = 2小时，2小时的时长可以看完一场电影，所以第三个括号填②。
【答案】
④ ① ②
【知识点】
认识钟表；经过时间计算；时间实际应用
【点评】
这道题将数学的时间知识和生活实际结合起来，既考查了钟表认读、时间计算的基础能力，也需要结合生活常识进行判断，能很好地提升知识应用能力。
【难度系数】
0.7
3. 某早餐店凌晨5：00—上午9：30营业，营业时间为（
4
）小时（30
）分钟。小兰上午9：20在该早餐店买好早餐并在店内就餐，她只有（10
）分钟的吃饭时间。答案
3. 4 30 10
解析
【分析】
这道题考查经过时间的计算，解题的核心思路是：经过的总时间=结束时间-开始时间。第一问求营业时间，我们用早餐店停止营业的结束时间减去开门的开始时间就能算出；第二问求小兰的吃饭时间，用早餐店停止营业的时间减去小兰买好早餐的时间，就能得到她最长可用的就餐时长。
【解析】
1. 计算营业时间：
营业结束时刻是9时30分，营业开始时刻是5时，
9时30分 - 5时 = 4小时30分钟。
2. 计算小兰的就餐时间：
停止营业时刻是9时30分，小兰买好早餐的时刻是9时20分，
9时30分 - 9时20分 = 10分钟。
【答案】
4；30；10
【知识点】
经过时间计算、时分的认识
【点评】
这道题结合日常早餐店营业的生活场景出题，贴合生活实际，只要掌握经过时间的基本计算方法就能顺利解答，能很好地锻炼用数学知识解决生活实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
这道题考查经过时间的计算，解题的核心思路是：经过的总时间=结束时间-开始时间。第一问求营业时间，我们用早餐店停止营业的结束时间减去开门的开始时间就能算出；第二问求小兰的吃饭时间，用早餐店停止营业的时间减去小兰买好早餐的时间，就能得到她最长可用的就餐时长。
【解析】
1. 计算营业时间：
营业结束时刻是9时30分，营业开始时刻是5时，
9时30分 - 5时 = 4小时30分钟。
2. 计算小兰的就餐时间：
停止营业时刻是9时30分，小兰买好早餐的时刻是9时20分，
9时30分 - 9时20分 = 10分钟。
【答案】
4；30；10
【知识点】
经过时间计算、时分的认识
【点评】
这道题结合日常早餐店营业的生活场景出题，贴合生活实际，只要掌握经过时间的基本计算方法就能顺利解答，能很好地锻炼用数学知识解决生活实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
