二、活动执行:践行环保行动。
开展环保行动，自主筹备环保行动所需物品，独立完成行动全流程，积极与他人交流环保心得，并写下行动中的所思所想。

示例：
周末我自己筹备好垃圾袋、防滑手套、手绘的环保提示贴，在小区里开展了环保行动。我先把草坪里藏着的塑料瓶、碎纸屑都捡出来，按类别投进小区的分类垃圾桶，之后还把写着“脚下留情，小草怕疼”“垃圾分类一小步，环境美好一大步”的提示贴，贴在草坪边和垃圾桶旁。遇到下楼扔垃圾的邻居，我还主动和他们分享了我学到的垃圾分类小技巧，邻居叔叔阿姨都夸我是合格的环保小卫士。
这次行动结束后我特别有成就感，原来不用做多么了不起的大事，平时随手捡起地上的垃圾、提醒家人把淘米水用来浇花，这些小小的举动都能为保护环境出一份力。以后我不仅自己要坚持做环保小事，还要号召班上的小伙伴们一起加入环保队伍，让我们生活的城市变得更干净漂亮。

这是面向四年级学生的综合实践开放性写作任务，引导学生亲身参与环保行动，记录行动的完整过程与真实感悟，写作时可以先介绍自己筹备的环保物品、开展的具体行动内容，再写和身边人交流环保心得的收获，最后写下自己的真实感想，内容贴合日常、语句通顺即可。