1. 下面加点字读音完全相同的是哪一项?(
A.包袱 手无缚 鸡之力
B.陷 阱 天上不会掉馅 饼
C.浸 透 神圣不可侵 犯
B
)A.包
B.
C.
答案
1.B
2. 下面句子中加点部分是什么意思?写下来。
(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一 声 不 倒 一 声 的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 (
(2)众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登 时 就没了气。 (
(3)二叔,你莫 不 是 还有两个亲人不曾见面? (
(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,
一声连着一声
)(2)众人看严监生时,点一点头,把手垂下,
立刻,一下子
)(3)二叔,你
莫非,表示揣测或反问
)答案
2.(1)一声连着一声
(2)立刻,一下子
(3)莫非,表示揣测或反问
(2)立刻,一下子
(3)莫非,表示揣测或反问
3. 下面句子修辞手法与其他两项不同的是哪一项?(不 同 )
A.这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
B.两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
C.他好像是候补的,一心想着快点儿上场,好显一显身手,扑住几个险球。
A.这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
B.两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
C.他好像是候补的,一心想着快点儿上场,好显一显身手,扑住几个险球。
答案
3.C
4. 课内阅读。
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(节选自《两茎灯草》)
(1)根据你对选文的理解,这篇文章的题目还可以拟为:
(2)读画横线句子,从“总不得断气”“还”“伸着两个指头”等词句中,我们能够体会到
(3)画波浪线句子运用了
(4)下面对选文内容的理解有误的是哪一项?(
A.选文主要通过动作描写来表现严监生的特点。
B.两个侄子和奶妈的猜测在文中起烘托作用,从侧面表现了严监生的人物特点。
C.人物的动作能反映人物的心理,文中严监生的心理变化是:着急、生气、安心、失望。
(5)根据人物的动作可以推测人物的内心活动。联系上下文,想一想严监生第三次摇头时在想什么,写下来吧。
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(节选自《两茎灯草》)
(1)根据你对选文的理解,这篇文章的题目还可以拟为:
爱财如命的守财奴
。(2)读画横线句子,从“总不得断气”“还”“伸着两个指头”等词句中,我们能够体会到
严监生的爱财、吝啬。
(3)画波浪线句子运用了
神态
描写和动作
描写,这样写的好处是细致地刻画了严监生内心想法得不到理解和回应时的样子,形象地表现出了他的吝啬。
(4)下面对选文内容的理解有误的是哪一项?(
C
)A.选文主要通过动作描写来表现严监生的特点。
B.两个侄子和奶妈的猜测在文中起烘托作用,从侧面表现了严监生的人物特点。
C.人物的动作能反映人物的心理,文中严监生的心理变化是:着急、生气、安心、失望。
(5)根据人物的动作可以推测人物的内心活动。联系上下文,想一想严监生第三次摇头时在想什么,写下来吧。
他们怎么都猜不对呢!这么下去,
得浪费多少灯油啊!这可都得花钱买呀!真是急死我了。
答案
4.(1)(示例)爱财如命的守财奴
(2)严监生的爱财、吝啬。
(3)神态 动作 细致地刻画了严监生内心想法得不到理解和回应时的样子,形象地表现出了他的吝啬。
(4)C
(5)(示例)他们怎么都猜不对呢!这么下去,得浪费多少灯油啊!这可都得花钱买呀!真是急死我了。
(2)严监生的爱财、吝啬。
(3)神态 动作 细致地刻画了严监生内心想法得不到理解和回应时的样子,形象地表现出了他的吝啬。
(4)C
(5)(示例)他们怎么都猜不对呢!这么下去,得浪费多少灯油啊!这可都得花钱买呀!真是急死我了。
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