一、积累与运用
1. 下列加点字的注音全对的一项是 （）

A.行（xíng）辈 归省（shěng） 絮（xù）叨 挑衅（xìn）
B.亢（kǎng）奋 逻辑（jí） 闲逛（guàng） 旌（jīn）旗
C.踊（yǒng）跃 踱（dù）步 家眷（juàn） 脸颊（xiá）
D.欺侮（wǔ） 蓬（péng）勃 耳畔（pàn） 战栗（lì）

1. D

2. 下列各组词语中字形无误的一项是 （）

A.元霄 大抵 宽慰 嘱咐
B.松懈 过隐 懒惰 回驳
C.撺掇 糜子 慨叹 蓦然
D.褪色 朦胧 躁热 斡旋

2. C

3. 关于课文理解不正确的一项是 （）

A.《社戏》一文以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时从平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷，表达了作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。
B.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

3. D