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四、按得数的大小给算式排排队。
$\boxed{36-4}$ $\boxed{99-60}$ $\boxed{26+45+5}$ $\boxed{99-14-8}$
$\_\_\_\_\_\_＞\_\_\_\_\_\_＞\_\_\_\_\_\_＞\_\_\_\_\_\_$
cāi cai lǐ zuì dà néng tián jǐ
$\boxed{36-4}$ $\boxed{99-60}$ $\boxed{26+45+5}$ $\boxed{99-14-8}$
$\_\_\_\_\_\_＞\_\_\_\_\_\_＞\_\_\_\_\_\_＞\_\_\_\_\_\_$
cāi cai lǐ zuì dà néng tián jǐ
答案
$99-14-8＞26+45+5＞99-60＞36-4$
五、猜猜
里最大能填几？
6+
＜35
43-
＞30
+7＜41
tí chū wèn tí bìng jiě dá
里最大能填几？6+
＜3543-
＞30+7＜41tí chū wèn tí bìng jiě dá
答案
6+28＜35
43-12＞30
33+7＜41
43-12＞30
33+7＜41
六、提出问题并解答。
小丽要折16只纸鹤，已经折完8只，有7只是粉色的，
？
小丽要折16只纸鹤，已经折完8只，有7只是粉色的，
？
答案
提出问题：还要折多少只纸鹤？解答：16 - 8 = 8（只）
解析
结合题目给出的信息，可提出合理的数学问题，比如求还没折的纸鹤数量，用要折的总纸鹤数减去已经折完的数量即可计算。
1.你能把10、20、30、40、50、60这几个数填在下面的方框中，使它们组成等式吗？
$□ +□ =□ +□ =□ +□$
$□ +□ =□ +□ =□ +□$
答案
10+60=20+50=30+40
解析
把10、20、30、40、50、60按从小到大排列，将最小数和最大数配对，次小数和次大数配对，中间两个数配对，这样每组的和都相等，计算得10+60=70，20+50=70，30+40=70，可组成等式。
2.在同一个算式的方框里填上相同的数,使等式成立。
$50-□=46+□$
$75+□=85-□$
$31-□=25+□$
$43+□=43-□$
$50-□=46+□$
$75+□=85-□$
$31-□=25+□$
$43+□=43-□$
答案
2、5、3、0
解析
对于每个等式，将含方框的项移到等式一侧，常数项移到另一侧，得到“两个方框的和等于两侧常数的差”，再除以2即可得到方框里的数。
1. 对$50-□=46+□$，变形得$50-46=□+□$，即$4=2×□$，则$□=4÷2=2$；
2. 对$75+□=85-□$，变形得$85-75=□+□$，即$10=2×□$，则$□=10÷2=5$；
3. 对$31-□=25+□$，变形得$31-25=□+□$，即$6=2×□$，则$□=6÷2=3$；
4. 对$43+□=43-□$，变形得$43-43=□+□$，即$0=2×□$，则$□=0÷2=0$。
1. 对$50-□=46+□$，变形得$50-46=□+□$，即$4=2×□$，则$□=4÷2=2$；
2. 对$75+□=85-□$，变形得$85-75=□+□$，即$10=2×□$，则$□=10÷2=5$；
3. 对$31-□=25+□$，变形得$31-25=□+□$，即$6=2×□$，则$□=6÷2=3$；
4. 对$43+□=43-□$，变形得$43-43=□+□$，即$0=2×□$，则$□=0÷2=0$。
