5.参考注释，用自己的话说一说下面句子的意思。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”

(他)急忙用刀在船边刻了记号，说:“这是我的剑掉下去的地方。”

6. 下列加点字意思不同的一项是（）。
A. 楚人有涉江者者/郑人有欲买履者者
B. 从其所契者入水求之之/杨氏之之子
7. 这篇古文的内容可用成语“”来概括。从修辞手法上看，最后一句是句。
8. 对这篇古文的理解，下列说法不正确的一项是（）
A. 世界上的事物是在不断发展变化的。
B. 人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化的，不能墨守成规。
C. 楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。

6.B
7.刻舟求剑 反问
8.C

十、任选其一，快乐习作。
选题一：
生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻呢？请你写一写，题目自拟。注意把这个人当时的样子写具体，不少于400字。
选题二：
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请仔细观察下面的两幅漫画，它们分别画的是什么内容？你从中获得了什么启示？写一写。

参考范文（选做选题二）
如此“疼爱”
今天我看到了两幅意味深长的漫画，看完之后忍不住陷入了思考。
第一幅漫画里，明晃晃的大太阳把地面晒得发烫，小孩子轻轻松松跑在前面吃冰棍，身后的爸爸把整个遮阳伞都举在孩子头顶，自己的脸全露在太阳底下，晒得满头是汗，背上还驮着孩子的大书包，手里还拎着孩子的东西，半点儿不肯让孩子受累。
第二幅漫画的场景更夸张，当年的小小孩已经长成了十几岁的少年，他舒舒服服瘫在躺椅上玩手机，旁边的爷爷弯着腰给他撑伞、举着大蒲扇扇风，另一边的奶奶蹲在旁边，举着勺子喂他吃东西，还笑着说：“儿子，妈妈都试过了，味道还可以！”少年全程连手都不肯抬一下，一脸理所当然的模样。
看完这两幅漫画我觉得又好笑又难受，这些长辈把孩子当成了捧在手里怕摔、含在嘴里怕化的宝贝，什么活都不让孩子干，什么苦都不让孩子吃，这样的爱根本不是真正的疼爱，是害人的溺爱啊。如果一直被这样伺候着长大，孩子永远都学不会自己独立面对生活，连基本的自理能力都没有，以后怎么能长成能担当的大人呢？我们可不能做这样被宠坏的孩子，长辈也应该学会适当放手，让我们自己学着长大。

这是二选一的习作题，两个选题的写作要点如下：
1. 选题一写作要点：①先确定写作对象和要刻画的人物情绪，比如写妈妈得知我独自完成了困难的公益任务时感动的模样；②运用细节描写，把人物当时的神态、动作、语言、外貌变化写具体，比如写感动可以刻画她眼眶泛红、嘴角止不住上扬、抬手揉眼睛的小动作；③把事件的前因后果交代完整，融入自己的真实感受，字数不少于400字即可。
2. 选题二写作要点：①先清晰描述两幅漫画的内容：漫画一里烈日当空，父亲把伞全撑在身前孩子的头顶，自己晒得满头大汗，还替孩子背着书包拎着物品；漫画二里曾经的小孩长成了少年，长辈们围着他，有人撑伞有人扇风，奶奶还喂他吃饭，说自己都试过味道很不错。②点明两幅漫画共同反映了长辈过度溺爱孩子的现象，再结合生活实际写出自己的思考和启示，表达通顺有条理即可。