一、传情写意
写作情境:学习《带上她的眼睛》一文,同学们为“落日六号”领航员的故事所震撼,班级同学计划为她制作一本电子纪念册,纪念册的内容是“愿做你的眼,带你看世界”,即每名同学拍摄一张祖国名胜图片,并附上描述性的文字。
任务要求:
①为想拍摄的祖国名篇配上一段描述性文字。
②100字以内。
写作情境:学习《带上她的眼睛》一文,同学们为“落日六号”领航员的故事所震撼,班级同学计划为她制作一本电子纪念册,纪念册的内容是“愿做你的眼,带你看世界”,即每名同学拍摄一张祖国名胜图片,并附上描述性的文字。
任务要求:
①为想拍摄的祖国名篇配上一段描述性文字。
②100字以内。
答案
示例:我拍摄的是秋日的八达岭长城。漫山红枫顺着城墙铺到天的尽头,风掠过垛口裹着松涛声响,脚下砖石载着千年厚重,抬眼就是澄澈的万里晴空。
解析
本题紧扣课文《带上她的眼睛》的情境设定,需要选取一处具有代表性的祖国名胜,用细腻鲜活的文字描摹景致的动人之处,传递出为“落日六号”领航员分享世间美好的心意,语言简洁优美,符合100字以内的要求即可。
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