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知识点3
物质的鉴别
1. 利用物质的物理性质：
（1）颜色：如硫酸铜溶液呈蓝色、氯化亚铁溶液呈浅绿色、高锰酸钾溶液呈紫红色。
（2）气味：如稀盐酸、氨气均有刺激性气味。
（3）溶解性：如碳酸钙、碳酸钠的溶解性不同。
（4）溶解时的热现象：如氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠三种物质溶解时吸放热现象不同。
2. 利用物质的化学性质：如一些离子间反应时的不同现象（沉淀、气体、变色）等对物质进行鉴别。
（1）根据酸碱性不同，可使用石蕊试液、酚酞试液、pH试纸鉴别。
（2）根据发生反应的现象不同进行鉴别。
例3 [2025宁波慈溪期末]四瓶失去标签的溶液分别为①$\ce{NaOH}$、②$\ce{CuSO_{4}}$、③$\ce{MgCl_{2}}$、④$\ce{Na_{2}SO_{4}}$，
不用其他任何试剂而要将它们一一检验出来的
正确顺序是 （）
A. ③①②④
B. ②③①④
C. ②①③④
D. ①③②④
解析：$\ce{CuSO_{4}}$溶液是蓝色的，能与$\ce{CuSO_{4}}$溶液反应产生蓝色沉淀的是$\ce{NaOH}$溶液，则向另外三种溶液中滴加$\ce{CuSO_{4}}$溶液，产生蓝色沉淀的是$\ce{NaOH}$溶液；能与$\ce{NaOH}$溶液反应产生白色沉淀的是$\ce{MgCl_{2}}$溶液，则向剩余的两种溶液中滴加$\ce{NaOH}$溶液，产生白色沉淀的是$\ce{MgCl_{2}}$溶液，无明显变化的是$\ce{Na_{2}SO_{4}}$。故不用其他任何试剂而要将它们一一检验出来的正确顺序是②①③④。
答案：C
物质的鉴别
1. 利用物质的物理性质：
（1）颜色：如硫酸铜溶液呈蓝色、氯化亚铁溶液呈浅绿色、高锰酸钾溶液呈紫红色。
（2）气味：如稀盐酸、氨气均有刺激性气味。
（3）溶解性：如碳酸钙、碳酸钠的溶解性不同。
（4）溶解时的热现象：如氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠三种物质溶解时吸放热现象不同。
2. 利用物质的化学性质：如一些离子间反应时的不同现象（沉淀、气体、变色）等对物质进行鉴别。
（1）根据酸碱性不同，可使用石蕊试液、酚酞试液、pH试纸鉴别。
（2）根据发生反应的现象不同进行鉴别。
例3 [2025宁波慈溪期末]四瓶失去标签的溶液分别为①$\ce{NaOH}$、②$\ce{CuSO_{4}}$、③$\ce{MgCl_{2}}$、④$\ce{Na_{2}SO_{4}}$，
不用其他任何试剂而要将它们一一检验出来的
正确顺序是 （）
A. ③①②④
B. ②③①④
C. ②①③④
D. ①③②④
解析：$\ce{CuSO_{4}}$溶液是蓝色的，能与$\ce{CuSO_{4}}$溶液反应产生蓝色沉淀的是$\ce{NaOH}$溶液，则向另外三种溶液中滴加$\ce{CuSO_{4}}$溶液，产生蓝色沉淀的是$\ce{NaOH}$溶液；能与$\ce{NaOH}$溶液反应产生白色沉淀的是$\ce{MgCl_{2}}$溶液，则向剩余的两种溶液中滴加$\ce{NaOH}$溶液，产生白色沉淀的是$\ce{MgCl_{2}}$溶液，无明显变化的是$\ce{Na_{2}SO_{4}}$。故不用其他任何试剂而要将它们一一检验出来的正确顺序是②①③④。
答案：C
答案
C
解析
【分析】不用其他试剂鉴别溶液时，优先利用物质的特殊物理性质（如颜色）确定其中一种物质；再以已鉴别出的溶液为试剂，结合酸碱盐反应的不同现象（沉淀等）依次鉴别剩余物质，逐步推导得出顺序。
【解析】1. 观察四种溶液，$\ce{CuSO_{4}}$溶液呈蓝色，其余三种为无色，因此先鉴别出②$\ce{CuSO_{4}}$；2. 取剩余三种无色溶液，分别滴加$\ce{CuSO_{4}}$溶液，能产生蓝色沉淀的是①$\ce{NaOH}$溶液（反应：$\ce{2NaOH + CuSO_{4} = Cu(OH)_{2}↓ + Na_{2}SO_{4}}$），由此鉴别出①；3. 再取剩余两种溶液，分别滴加$\ce{NaOH}$溶液，能产生白色沉淀的是③$\ce{MgCl_{2}}$溶液（反应：$\ce{2NaOH + MgCl_{2} = Mg(OH)_{2}↓ + 2NaCl}$），无明显现象的是④$\ce{Na_{2}SO_{4}}$；因此鉴别顺序为②①③④。
【答案】C
【知识点】物质的鉴别、酸碱盐的反应
【点评】本题为不用其他试剂的物质鉴别题，核心是先利用特征颜色找到突破口，再借助已鉴别试剂的反应现象推导剩余物质，需熟悉常见酸碱盐的反应规律与现象。
【难度系数】0.6
【解析】1. 观察四种溶液，$\ce{CuSO_{4}}$溶液呈蓝色，其余三种为无色，因此先鉴别出②$\ce{CuSO_{4}}$；2. 取剩余三种无色溶液，分别滴加$\ce{CuSO_{4}}$溶液，能产生蓝色沉淀的是①$\ce{NaOH}$溶液（反应：$\ce{2NaOH + CuSO_{4} = Cu(OH)_{2}↓ + Na_{2}SO_{4}}$），由此鉴别出①；3. 再取剩余两种溶液，分别滴加$\ce{NaOH}$溶液，能产生白色沉淀的是③$\ce{MgCl_{2}}$溶液（反应：$\ce{2NaOH + MgCl_{2} = Mg(OH)_{2}↓ + 2NaCl}$），无明显现象的是④$\ce{Na_{2}SO_{4}}$；因此鉴别顺序为②①③④。
【答案】C
【知识点】物质的鉴别、酸碱盐的反应
【点评】本题为不用其他试剂的物质鉴别题，核心是先利用特征颜色找到突破口，再借助已鉴别试剂的反应现象推导剩余物质，需熟悉常见酸碱盐的反应规律与现象。
【难度系数】0.6
练3 下列各组物质中，仅用水无法鉴别的是
（
A.NaOH、NaNO₃
B.KCl、NaCl
C.CaCO₃、Na₂CO₃
D.CuSO₄、Na₂SO₄
（
B
）A.NaOH、NaNO₃
B.KCl、NaCl
C.CaCO₃、Na₂CO₃
D.CuSO₄、Na₂SO₄
答案
3. B 解析:氢氧化钠溶于水放热,温度升高;硝酸钠溶于水温度几乎无变化,现象不同,可以鉴别,故A错误;KCl、NaCl均易溶于水形成无色溶液,且溶于水温度均无明显变化,不能鉴别,故B正确;碳酸钙难溶于水,碳酸钠易溶于水形成无色溶液,现象不同,可以鉴别,故C错误;硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,硫酸钠溶于水形成无色溶液,现象不同,可以鉴别,故D错误。
解析
【分析】要用水鉴别物质，需依据物质溶于水时的溶解性差异、溶液颜色差异、溶解时的温度变化等现象判断。逐一分析各选项：A选项中NaOH溶于水放热，NaNO₃溶于水温度几乎不变，现象不同可鉴别；B选项中KCl和NaCl均易溶于水，溶液无色，溶解时温度无明显变化，现象相同无法鉴别；C选项中CaCO₃难溶于水，Na₂CO₃易溶于水，现象不同可鉴别；D选项中CuSO₄溶于水形成蓝色溶液，Na₂SO₄溶于水为无色溶液，现象不同可鉴别，因此选无法鉴别的选项。
【解析】分别分析各选项：A. NaOH溶于水放出大量热，溶液温度明显升高；NaNO₃溶于水温度几乎无变化，现象不同，可以鉴别，故A不符合题意；B. KCl和NaCl均易溶于水形成无色溶液，且溶解时溶液温度均无明显变化，现象相同，无法鉴别，故B符合题意；C. CaCO₃难溶于水，Na₂CO₃易溶于水形成无色溶液，现象不同，可以鉴别，故C不符合题意；D. CuSO₄溶于水形成蓝色溶液，Na₂SO₄溶于水形成无色溶液，现象不同，可以鉴别，故D不符合题意。
【答案】B
【知识点】物质的溶解性、溶解时的热现象、溶液的颜色
【点评】本题考查物质的鉴别，核心是利用常见物质溶于水的不同性质差异进行区分，需牢记溶解性、温度变化、溶液颜色等关键性质，属于基础鉴别类题目。
【难度系数】0.6
【解析】分别分析各选项：A. NaOH溶于水放出大量热，溶液温度明显升高；NaNO₃溶于水温度几乎无变化，现象不同，可以鉴别，故A不符合题意；B. KCl和NaCl均易溶于水形成无色溶液，且溶解时溶液温度均无明显变化，现象相同，无法鉴别，故B符合题意；C. CaCO₃难溶于水，Na₂CO₃易溶于水形成无色溶液，现象不同，可以鉴别，故C不符合题意；D. CuSO₄溶于水形成蓝色溶液，Na₂SO₄溶于水形成无色溶液，现象不同，可以鉴别，故D不符合题意。
【答案】B
【知识点】物质的溶解性、溶解时的热现象、溶液的颜色
【点评】本题考查物质的鉴别，核心是利用常见物质溶于水的不同性质差异进行区分，需牢记溶解性、温度变化、溶液颜色等关键性质，属于基础鉴别类题目。
【难度系数】0.6
1. [2025湖州吴兴期末]粮食安全是“国之大者”，水稻是我国重要的粮食作物。合理施肥是水稻增产的有利措施，下列化肥中，属于复合肥的是（
A.磷酸二氢钾：$\ce{KH_{2}PO_{4}}$
B.尿素：$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$
C.磷酸钙：$\ce{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}$
D.碳酸钾：$\ce{K_{2}CO_{3}}$
A
）A.磷酸二氢钾：$\ce{KH_{2}PO_{4}}$
B.尿素：$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$
C.磷酸钙：$\ce{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}$
D.碳酸钾：$\ce{K_{2}CO_{3}}$
答案
1. A 解析:$\ce{KH_{2}PO_{4}}$含K(钾)和P(磷)两种营养元素,属于复合肥,故A符合题意;$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$中含有N(氮),属于氮肥,故B不符合题意;$\ce{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}$中含有P(磷),属于磷肥,故C不符合题意;$\ce{K_{2}CO_{3}}$中含有K(钾),属于钾肥,故D不符合题意。
解析
【分析】首先明确复合肥的定义：同时含有氮（N）、磷（P）、钾（K）三种营养元素中两种或两种以上的化肥属于复合肥。解题时需逐一分析各选项化肥所含的营养元素，判断是否符合复合肥的定义。
【解析】根据化肥中营养元素的种类，化肥分为氮肥（含N）、磷肥（含P）、钾肥（含K）、复合肥（含两种及以上营养元素）：
选项A：磷酸二氢钾（$\ce{KH_{2}PO_{4}}$）含有K（钾）和P（磷）两种营养元素，属于复合肥；
选项B：尿素（$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$）只含N（氮）一种营养元素，属于氮肥；
选项C：磷酸钙（$\ce{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}$）只含P（磷）一种营养元素，属于磷肥；
选项D：碳酸钾（$\ce{K_{2}CO_{3}}$）只含K（钾）一种营养元素，属于钾肥。
综上，属于复合肥的是A选项。
【答案】A
【知识点】化肥的分类、复合肥的判断
【点评】本题考查化肥分类的基础知识点，核心是掌握复合肥的定义，难度较低，适合巩固化学基础概念。
【难度系数】0.8
【解析】根据化肥中营养元素的种类，化肥分为氮肥（含N）、磷肥（含P）、钾肥（含K）、复合肥（含两种及以上营养元素）：
选项A：磷酸二氢钾（$\ce{KH_{2}PO_{4}}$）含有K（钾）和P（磷）两种营养元素，属于复合肥；
选项B：尿素（$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$）只含N（氮）一种营养元素，属于氮肥；
选项C：磷酸钙（$\ce{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}$）只含P（磷）一种营养元素，属于磷肥；
选项D：碳酸钾（$\ce{K_{2}CO_{3}}$）只含K（钾）一种营养元素，属于钾肥。
综上，属于复合肥的是A选项。
【答案】A
【知识点】化肥的分类、复合肥的判断
【点评】本题考查化肥分类的基础知识点，核心是掌握复合肥的定义，难度较低，适合巩固化学基础概念。
【难度系数】0.8
2. ［2025 嘉兴海宁校级期中］民间俗语“氮肥壮叶，磷肥壮根，钾肥壮茎”。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，下列能同时缓解上述症状的化肥是（
A.$\ce{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}}$
B.$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$
C.$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$
D.$\ce{KNO_{3}}$
D
）A.$\ce{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}}$
B.$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$
C.$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$
D.$\ce{KNO_{3}}$
答案
2. D 解析:$\ce{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}}$中含有磷元素,属于磷肥,不能补充氮元素和钾元素,故A错误;$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$中含有氮元素,属于氮肥,不能补充钾元素,故B错误;$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$中含有氮元素,属于氮肥,不能补充钾元素,故C错误;$\ce{KNO_{3}}$中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,能同时补充氮元素和钾元素,可用于解决蔬菜因缺乏氮元素、钾元素出现的叶色发黄、倒伏现象,故D正确。
解析
【分析】首先根据题目中的俗语“氮肥壮叶，磷肥壮根，钾肥壮茎”，明确叶色发黄是农作物缺乏氮肥的表现，倒伏是缺乏钾肥的表现，因此需要选择同时含有氮元素和钾元素的化肥。接下来逐一分析各选项中化肥的元素组成，判断是否符合要求。
【解析】农作物叶色发黄、倒伏，说明缺乏氮元素和钾元素，需施用含氮和钾的复合肥。A选项$\ce{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}}$只含磷元素，属于磷肥，不能补充氮、钾，错误；B选项$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$只含氮元素，属于氮肥，不能补充钾，错误；C选项$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$只含氮元素，属于氮肥，不能补充钾，错误；D选项$\ce{KNO_{3}}$含氮元素和钾元素，属于复合肥，可同时补充氮、钾，缓解症状，正确。
【答案】D
【知识点】化学肥料；化肥的作用；复合肥的判断
【点评】本题结合生活俗语考查化肥的分类与作用，侧重基础知识点的应用，难度不大，需学生掌握常见化肥的作用及元素组成。
【难度系数】0.7
【解析】农作物叶色发黄、倒伏，说明缺乏氮元素和钾元素，需施用含氮和钾的复合肥。A选项$\ce{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}}$只含磷元素，属于磷肥，不能补充氮、钾，错误；B选项$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$只含氮元素，属于氮肥，不能补充钾，错误；C选项$\ce{CO(NH_{2})_{2}}$只含氮元素，属于氮肥，不能补充钾，错误；D选项$\ce{KNO_{3}}$含氮元素和钾元素，属于复合肥，可同时补充氮、钾，缓解症状，正确。
【答案】D
【知识点】化学肥料；化肥的作用；复合肥的判断
【点评】本题结合生活俗语考查化肥的分类与作用，侧重基础知识点的应用，难度不大，需学生掌握常见化肥的作用及元素组成。
【难度系数】0.7
3. ★[2025杭州萧山段考]表格记录了物质X的溶液分别加入另外三种物质的溶液中产生的
现象。则物质X的化学式可能是（
A.HCl
B.CuSO₄
C.Na₂CO₃
D.KOH
现象。则物质X的化学式可能是（
D
）A.HCl
B.CuSO₄
C.Na₂CO₃
D.KOH
答案
3. D 解析:盐酸与稀硫酸混合无明显现象,与氯化铜溶液混合无明显现象,故A选项错误。$\ce{CuSO_{4}}$与稀硫酸混合无明显现象,与氯化铜溶液混合无明显现象,故B选项错误。碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳气体,故C选项错误。KOH与稀硫酸混合生成硫酸钾和水,无明显现象;与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀;氢氧化钾溶液显碱性,能使石蕊试液变蓝色,故D选项正确。
解析
【分析】要确定物质X的化学式，需根据表格中X与三种溶液反应的现象，逐一分析各选项是否匹配所有现象：先明确各物质间的反应规律，再排除不符合现象的选项，最终锁定正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A（HCl）：HCl与稀硫酸不反应，无明显现象；但HCl与氯化铜溶液混合不发生反应，无明显现象，不符合“产生蓝色沉淀”的现象，排除A。
2. 选项B（CuSO₄）：CuSO₄与稀硫酸不反应，无明显现象；CuSO₄与氯化铜溶液混合不反应，无明显现象，不符合“产生蓝色沉淀”的现象，排除B。
3. 选项C（Na₂CO₃）：Na₂CO₃与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，有气泡产生，不符合“无明显现象”的现象，排除C。
4. 选项D（KOH）：KOH与稀硫酸反应生成硫酸钾和水，无明显现象；KOH与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钾，符合“产生蓝色沉淀”的现象；KOH溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝色，符合“溶液变蓝色”的现象，故D正确。
【答案】D
【知识点】碱的化学性质、复分解反应、酸碱指示剂
【点评】本题考查酸碱盐的反应规律，需掌握常见物质的反应现象，通过逐一排除不符合现象的选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A（HCl）：HCl与稀硫酸不反应，无明显现象；但HCl与氯化铜溶液混合不发生反应，无明显现象，不符合“产生蓝色沉淀”的现象，排除A。
2. 选项B（CuSO₄）：CuSO₄与稀硫酸不反应，无明显现象；CuSO₄与氯化铜溶液混合不反应，无明显现象，不符合“产生蓝色沉淀”的现象，排除B。
3. 选项C（Na₂CO₃）：Na₂CO₃与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，有气泡产生，不符合“无明显现象”的现象，排除C。
4. 选项D（KOH）：KOH与稀硫酸反应生成硫酸钾和水，无明显现象；KOH与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钾，符合“产生蓝色沉淀”的现象；KOH溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝色，符合“溶液变蓝色”的现象，故D正确。
【答案】D
【知识点】碱的化学性质、复分解反应、酸碱指示剂
【点评】本题考查酸碱盐的反应规律，需掌握常见物质的反应现象，通过逐一排除不符合现象的选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6
4. 食盐和纯碱都是厨房常见的物品，为了能区分两者，学习小组将两种固体（已去除杂质）配制成溶液并分别放入两支试管中。小金将氯化钡溶液分别加入两支试管中，可以看到其中一支试管产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为
$\ce{Na_{2}CO_{3} + BaCl_{2} = BaCO_{3} v + 2NaCl}$
。小惠重新配制试剂，分别加入硝酸银溶液，发现两支试管都有白色沉淀产生，小惠继续滴加稀硝酸
（填“稀盐酸”或“稀硝酸”）溶液，看到其中一支试管的白色沉淀完全消失，由此确定这支试管最初加入的是纯碱
（填“食盐”或“纯碱”）。答案
4. $\ce{Na_{2}CO_{3} + BaCl_{2} = BaCO_{3} v + 2NaCl}$ 稀硝酸 纯碱 解析:纯碱是碳酸钠,碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,氯化钠与氯化钡不反应;氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,氯化银既不溶于水也不溶于酸,碳酸钠和硝酸银反应生成碳酸银沉淀和硝酸钠,碳酸银溶于酸,不能选择盐酸,避免引入氯离子,因此小惠继续滴加稀硝酸溶液,看到其中一支试管的白色沉淀完全消失,由此确定这支试管最初加入的是纯碱。
解析
【分析】
要区分食盐（NaCl）和纯碱（Na₂CO₃），需利用两者与不同试剂反应的现象差异：第一步，加入氯化钡溶液时，纯碱中的碳酸根离子会与钡离子生成白色沉淀，食盐无反应，据此写出对应方程式；第二步，加入硝酸银后两者均生成白色沉淀，需利用沉淀溶解性差异进一步鉴别，氯化银不溶于酸，碳酸银溶于酸，且不能选稀盐酸（会引入氯离子干扰），因此选稀硝酸，沉淀消失的对应纯碱。
【解析】
1. 氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，化学方程式为$\ce{Na_{2}CO_{3} + BaCl_{2} = BaCO_{3}↓ + 2NaCl}$；
2. 硝酸银与氯化钠生成氯化银沉淀，与碳酸钠生成碳酸银沉淀，两种白色沉淀无法直接区分；
3. 氯化银不溶于稀硝酸，碳酸银可溶于稀硝酸（反应生成可溶物），若选稀盐酸会引入氯离子干扰判断，因此滴加稀硝酸，沉淀完全消失的试管对应最初的纯碱。
【答案】
$\ce{Na_{2}CO_{3} + BaCl_{2} = BaCO_{3}↓ + 2NaCl}$；稀硝酸；纯碱
【知识点】
盐的化学性质、碳酸盐鉴别、氯离子鉴别
【点评】
本题结合厨房常见物质鉴别，考查盐与盐、盐与酸的反应规律，需掌握不同沉淀的溶解性差异，是初中化学物质鉴别的基础题型，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.7
要区分食盐（NaCl）和纯碱（Na₂CO₃），需利用两者与不同试剂反应的现象差异：第一步，加入氯化钡溶液时，纯碱中的碳酸根离子会与钡离子生成白色沉淀，食盐无反应，据此写出对应方程式；第二步，加入硝酸银后两者均生成白色沉淀，需利用沉淀溶解性差异进一步鉴别，氯化银不溶于酸，碳酸银溶于酸，且不能选稀盐酸（会引入氯离子干扰），因此选稀硝酸，沉淀消失的对应纯碱。
【解析】
1. 氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，化学方程式为$\ce{Na_{2}CO_{3} + BaCl_{2} = BaCO_{3}↓ + 2NaCl}$；
2. 硝酸银与氯化钠生成氯化银沉淀，与碳酸钠生成碳酸银沉淀，两种白色沉淀无法直接区分；
3. 氯化银不溶于稀硝酸，碳酸银可溶于稀硝酸（反应生成可溶物），若选稀盐酸会引入氯离子干扰判断，因此滴加稀硝酸，沉淀完全消失的试管对应最初的纯碱。
【答案】
$\ce{Na_{2}CO_{3} + BaCl_{2} = BaCO_{3}↓ + 2NaCl}$；稀硝酸；纯碱
【知识点】
盐的化学性质、碳酸盐鉴别、氯离子鉴别
【点评】
本题结合厨房常见物质鉴别，考查盐与盐、盐与酸的反应规律，需掌握不同沉淀的溶解性差异，是初中化学物质鉴别的基础题型，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.7
