一、根据首字母提示,完成对话。
1. —Our house is so dirty. Let's clean it.
—Good i.
2. —What c is your doll?
—It's yellow.
3. —Your bookshelf is messy.
Please put a your books, Danny.
—OK.
4. —What can you do, Lucy?
—I can clean the b.

1. idea
2. colour
3. away
4. blackboard（答案不唯一，例如bedroom等符合语境的b开头词汇也正确）

1. 前一句提出打扫房子的提议，回应的常用固定表达是Good idea（好主意），首字母为i，符合对话语境。
2. 答句回答的是颜色“黄色”，问句是询问玩偶的颜色，用固定疑问短语What colour，首字母为c，符合题意。
3. 前一句说明书架很乱，这里祈使句要求把书收拾好，固定短语put away表示“收好、整理”，首字母为a，符合语境。
4. 问句询问露西会做什么，填入b开头的、可以和clean搭配的名词即可，都是三年级要求掌握的日常词汇，符合场景逻辑。

二、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的句子。
Ⅰ
（）1. Welcome to my home.
（）2. What colour is it?
（）3. Don't be late for class.
（）4. Are those your rulers?
（）5. Is it in the desk?
Ⅱ
A. I'm sorry.
B. Yes, it is.
C. No, they aren't my rulers.
D. It's brown.
E. Thank you.

1.E 2.D 3.A 4.C 5.B

我们逐句匹配问答即可：
1. "Welcome to my home."意为“欢迎来到我家”，面对他人的欢迎要表达感谢，对应E选项"Thank you."。
2. "What colour is it?"是询问物品颜色的特殊疑问句，需要回答具体的颜色，对应D选项"It's brown."。
3. "Don't be late for class."是提醒不要上课迟到的祈使句，收到这类提醒要表达歉意，对应A选项"I'm sorry."。
4. "Are those your rulers?"是指代复数物品的一般疑问句，回答要匹配复数表述，对应C选项"No, they aren't my rulers."。
5. "Is it in the desk?"是指代单数物品的一般疑问句，回答要匹配单数表述，对应B选项"Yes, it is."。

三、根据图片选择合适的对话，将其序号填在方框内。


A.— Is this your rubber?
— Yes, it is.
B.— Is that a rubber?
— No, it's a pencil case.
C.— Look at the fat pig.
— How lovely!
D.— What's that under the tree?
— It's a cow.

C D B A

先逐一匹配图片与对话内容：
1. 左上角图片是胖猪，对应描述猪的对话C；
2. 右上角图片是孩子指向远处的树，对应询问树下物品的对话D；
3. 左下角图片桌上摆放着铅笔盒，对应询问是否是橡皮、回答是铅笔盒的对话B；
4. 右下角图片椅子下方有橡皮，对应询问是否是橡皮、回答是的对话A。

四、根据中文提示完成句子。
1. —— 我有一个橘子。你呢？
—— 我有三个芒果。
— I have an . about you?
— I have .
2. —— 我想要一个绿色气球。
—— 给你。
— I a balloon.
— Here you are.

1. orange；What/How；three；mangoes
2. want；green

这是结合中文提示补全句子的英语基础题，结合三年级所学词汇和日常固定交际搭配逐一填写即可：
1. 第一空对应中文“橘子”，前面有不定冠词an，填写单数名词orange；第二空对应日常交际常用表达“你呢”，填写What/How，What/How about you是固定搭配；第三空对应中文“三个”，填写数词three；第四空对应中文“芒果”，前面数词大于1，要填写名词复数mangoes。
2. 第五空对应中文“想要”，填写动词want；第六空对应中文“绿色”，填写形容词green。