1. 下面哪一个成语出自以谋略取胜的历史故事?(
A.纸上谈兵
B.破釜沉舟
C.负荆请罪
D.草船借箭
D
)A.纸上谈兵
B.破釜沉舟
C.负荆请罪
D.草船借箭
答案
1.D
2. 下面句子的句型与其他三个不同的一项是(
A.这是多么深刻的教训啊,难道不值得我们永远牢记吗?
B.你知道这件事是谁干的吗?
C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
D.天气这么冷,你哪能穿得这么少呢?
B
)A.这是多么深刻的教训啊,难道不值得我们永远牢记吗?
B.你知道这件事是谁干的吗?
C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
D.天气这么冷,你哪能穿得这么少呢?
答案
2.B
3. 下面诗句中,与“山衔落日浸寒漪”修辞手法相同的一项是(
A.露似真珠月似弓
B.横看成岭侧成峰
C.飞来山上千寻塔
D.清江一曲抱村流
D
)A.露似真珠月似弓
B.横看成岭侧成峰
C.飞来山上千寻塔
D.清江一曲抱村流
答案
3.D
二、诗歌赏读。
钓竿上的小鸟
生怕我的目光
把它吓跑
我好像变成了一棵树
幸福地伸出枝条
只愿意那枝丫上
快长出一个绿绿的巢
钓竿上的小鸟
生怕我的目光
把它吓跑
我好像变成了一棵树
幸福地伸出枝条
只愿意那枝丫上
快长出一个绿绿的巢
答案
答案略
[赏析]这首诗描绘了一幅充满童趣的画面:“我”本来是去学垂钓的,不料一只小鸟落在了钓竿上。“天使般”写出了“我”对小鸟的喜爱。正是由于这种喜爱,“我”生怕惊扰了小鸟,“赶快把眼睛闭上”,则传神地写出了“我”的小心翼翼。结尾一节“树”的比喻,充满了奇思妙想,表现出儿童的天真和善良。整首诗表达了作者希望人与自然和谐相处的美好情感。
落在钓竿上的一只小鸟引发了“我”的遐想。请你仿照这首诗的写法,创作一首小诗。

落在钓竿上的一只小鸟引发了“我”的遐想。请你仿照这首诗的写法,创作一首小诗。
答案
示例小诗:
《停在我鞋带的小瓢虫》
我蹲在草地上
正追着吹跑的蒲公英跑
一只红底带黑点的小瓢虫
悄悄落在了我的鞋带上面
我立刻把抬起来的脚
轻轻悬在半空中
要是我变成一棵矮矮的小草
它是不是就能慢悠悠地
在我的“草叶”上,晒够太阳再走?
《停在我鞋带的小瓢虫》
我蹲在草地上
正追着吹跑的蒲公英跑
一只红底带黑点的小瓢虫
悄悄落在了我的鞋带上面
我立刻把抬起来的脚
轻轻悬在半空中
要是我变成一棵矮矮的小草
它是不是就能慢悠悠地
在我的“草叶”上,晒够太阳再走?
解析
这道仿写题要抓住原诗的核心特点创作,符合五年级的创作要求:1. 选择自己生活里遇到的和小生灵相关的童趣小事作为素材,不用选取太宏大的场景;2. 加入细腻的小动作、小心理描写,写出自己怕惊扰小生命的小心翼翼的状态;3. 最后用充满儿童想象力的奇妙想法,传递出对小动物的喜爱,以及想要和自然和谐相处的纯真心意即可。
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