旅行特刊的《游踪妙笔》栏目征稿了，请运用本单元所学知识写一篇游记投稿吧！
一在阅读中学习方法。
游黄仙洞
①黄仙洞，俗称黄金洞，位于湖北省大洪山南麓的客店镇，是大洪山风景名胜区的重要景点。
②，洞口呈拱形，高15米，宽24米，宏大壮观。“天下第一洞”五个红色大字格外显眼。我们踏上沿溪流架设的长廊往洞里走。
③，一块开阔平整的场地出现在眼前，这就是黄仙洞的“迎客厅”。每到夏天，景区会在这里安排具有荆楚文化特色的表演供游客欣赏。
④，其容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。这里更像一间“陈列厅”，各种各样的石钟乳、石笋遍布大厅。在五彩灯光的照耀下，它们形态各异，惟妙惟肖。A.从数十米高的洞顶垂直而下，忽然悬停在头顶上的巨鸟，叫作“大鹏展翅”；从水潭里冲天而起的钟乳石柱直指洞顶，那是“定海神针”；一道由无数石笋组成的十多米宽的屏障从天而降，那是“黄仙飞瀑”。B.此时此刻，我仿佛听到了大鹏从蓝天飞下来的振翅声，仿佛看到了定海神针闪耀着金光，更感受到了“黄仙飞瀑”那“疑是银河落九天”的宏伟气势。。C.那些大小不一、密密麻麻、沟壑纵横的边石坝，像鱼鳞一样一层层展开，形成无数的小水池，也叫边石池。千百年来，边石池越积越多，就形成了现在的奇观——“沧海桑田”。从“沧海桑田”里溢出来的泉水，常年不断地流到洞外，水声汩汩，不急不缓，像一位老人在这“万亩良田”边从容安详地讲述着古老的传说。
⑤，远眺夕阳下的几户农家，炊烟袅袅。回头再看身后的黄仙洞，它像一位老人，守护着这座村庄。
1. 品读画“﹏﹏”的语句，完成下面练习，解锁习作密码。
(1)【“移步换景”，按游览顺序写】边读边圈画关键词语，绘制路线图，理清习作顺序。

(2)【“移步换景”，自然过渡】反复品读画“﹏﹏”的语句，圈出显示地点变化的动词，体会过渡的自然巧妙。
2. 品读短文第④段，体会写法特点。
(1)【抓住印象深刻的景物来写】“陈列厅”中石钟乳和石笋的造型特点是，作者列举了、和等天然造型。
(2)【景物描写与感受融合】画“”的句子中，句子是直观描写，句子是作者的感受，两者结合将“陈列厅”的景物特点写得惟妙惟肖。(填序号)
(3)【运用修辞，突出景物特点】第④段中画“”的句子C运用了的修辞手法，生动形象地写出了。
二、习作指导。
1. 审题：下列不适合作为本次习作重点的一项是()
A. 按一定顺序写，写清楚游览过程。
B. 抓住印象深刻的景物重点描写。
C. 把景物特点写清楚，写出感受。
D. 把看到的所有景物都写完整。
2. 选材：下列内容适合作为本次习作素材的是()(多选)
A. 我看电视时看到了天台山的美景。
B. 周末，我们一家游览了杭州西湖。
C. 暑假，妈妈带我去千岛湖。
D. 姐姐给我介绍她去过的大慈岩风景区。
3. 构思：理清本次习作的思路，完成练习。
(1) 我去过许多地方，其中印象最深或最喜欢的是。
(2) 画一画游览路线图，回忆令你印象深刻的景物，完成表格。

4. 表达：根据提示把下面的片段补充完整，初步掌握习作技巧。
苏堤上，杨柳依依，绿荫如盖，令人心旷神怡。(表示地点转换的过渡句)。站在桥上回望，西湖的美景尽收眼底，远处的山峦与近处的湖面交相辉映，(用恰当的修辞手法写句子)。告别断桥，继续前行，不久便来到雷峰塔下。塔身巍峨，直指云霄，(填写表示感受的句子)。

1.（1）①洞口 ②主洞 ③“沧海桑田” ④出洞【点拨】首先根据提示找到相关语句，然后提取信息即可。根据第②段中的“那天中午，我们来到黄仙洞洞口”可知，①处应填“洞口”；根据第④段中的“我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后，主洞出现了”可知，②处应填“主洞”；根据第④段中的“爬上‘陈列厅’的顶端，便是‘沧海桑田’”可知，③处应填“沧海桑田”；根据第⑤段中的“我们出洞时已经是傍晚”可知，④处应填“出洞”。（2）来到 穿过 走了 爬上【点拨】认真读画“ ”的句子，找到相关动词即可。2.（1）形态各异、惟妙惟肖 大鹏展翅 定海神针 黄仙飞瀑【点拨】根据“在五彩灯光的照耀下，它们形态各异，惟妙惟肖”可知，石钟乳和石笋的造型特点是“形态各异、惟妙惟肖”；这句话后面列举了“大鹏展翅”“定海神针”“黄仙飞瀑”等天然造型。（2）A B【点拨】句子A是对洞中石钟乳和石笋的天然造型的直接描写；根据“仿佛”“感受”可知，句子B是作者的感受。（3）比喻 边石坝的外形特点【点拨】根据“像鱼鳞一样一层层展开”可知，句子C运用了比喻的修辞手法，把边石坝比作鱼鳞，生动形象地写出了边石坝的外形特点。
@@1. D2. BC3. 示例：（1）梅林公园（2）公园大门→假山→梅林↓荷花池←凉亭假山 造型奇特 梅林 清香弥漫4. 示例：穿过苏堤，我来到了断桥 宛如一幅绝美的山水画 仿佛在诉说白娘子与许仙的千古绝恋