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三、整本书阅读
围绕教材推荐阅读书目《艾青诗选》，梳理诗人的情感脉络，分析其诗歌中的核心意象，撰写阅读感悟。
（一）在“礼赞追光者”活动中，你们小组想为名著导读《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，伙伴们找了三幅图片，不知道用哪一幅好。
A.平原大地图
B.礁石海浪图
C.日出东方图
请你帮助大家选一幅，写出图画的字母序号，并说说选择的理由。
我选图(),因为。
围绕教材推荐阅读书目《艾青诗选》，梳理诗人的情感脉络，分析其诗歌中的核心意象，撰写阅读感悟。
（一）在“礼赞追光者”活动中，你们小组想为名著导读《艾青诗选》的手抄报选配一幅图，伙伴们找了三幅图片，不知道用哪一幅好。
A.平原大地图
B.礁石海浪图
C.日出东方图
请你帮助大家选一幅，写出图画的字母序号，并说说选择的理由。
我选图(),因为。
答案
C；艾青的诗作常以太阳为核心意象，毕生都在追寻光明与希望，写下《向太阳》等诸多传递对光明热切向往的作品，是当之无愧的“追光者”，这幅日出东方图既呼应了艾青诗歌的精神内核，也贴合本次“礼赞追光者”的活动主题。
解析
结合活动主题“礼赞追光者”关联《艾青诗选》内容分析：艾青诗歌的核心意象包含“太阳”“光”，他创作了《向太阳》等大量讴歌光明、追寻理想的经典作品，本身就是坚定的追光者，日出东方图既契合艾青诗歌的精神特质，也完全匹配本次活动的主题，因此选择C。
