一、根据中文或首字母提示写出单词。
1. She likes eating apples and (黄瓜). She says they can make her healthy.
2. Different people usually have different (生活方式).
3. (生活习惯)— Taking exercise every day is good for our (健康).
— Yes, Mr Wu. We're going jogging around the playground for half an hour next morning.
4. I'd like to eat some (巧克力) because I have a sweet tooth.
5. In summer you can make a cup of l water yourself. It makes you feel cool.

1. cucumbers 2. lifestyles 3. health 4. chocolate
5. lemon

【分析】本题要求根据中文意思或首字母提示填写正确单词，解题时需结合语境判断单词形式（如名词单复数），再准确拼写单词。需注意并列名词的单复数搭配、不同修饰词对应的名词形式，以及首字母提示的语境匹配。
【解析】1. “黄瓜”的英文是cucumber，由and连接并列名词，前面apples为复数，故填复数形式cucumbers；2. “生活方式”对应英文lifestyle，different后接可数名词复数，故填lifestyles；3. “健康”对应的名词是health，our后需接名词，故填health；4. “巧克力”是不可数名词chocolate，故填原形；5. 结合首字母l和“夏天喝的凉的水”的语境，lemon water表示柠檬水，故填lemon。
【答案】1. cucumbers 2. lifestyles 3. health 4. chocolate 5. lemon
【知识点】名词单复数、单词拼写
【点评】本题考查英语基础词汇的拼写及形式变化，属于常规基础题型，只要平时积累常见词汇并掌握名词单复数的基本用法，即可顺利解答。
【难度系数】0.7

二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. The children eat some (snack) or fruit in the afternoon.
2. （易错题）— Fish (be) good. You'd better eat more.
— I agree with you. I'll eat some fish every day.
3. I like eating (carrot) very much, and my sister likes them as well.
4. （本土文化）— Do you like eating Dongtai (watermelon) in summer, Su Yang?
— Yes, very much.
5. — I eat eggs every day. How about you, Meng Xue?
— (I) too. I also like drinking milk.

1. snacks 2. is 3. carrots 4. watermelons 5. Me
易错警示
2. fish此处指"鱼肉",作为食物是不可数名词,谓语动词用单数is。注意与表示"多条鱼"的可数名词fish(单复数同形)区分。

【分析】本题为用所给词适当形式填空的基础题，需结合名词的数（可数/不可数、单复数变化）、主谓一致、常用口语表达来解题：第1题需用some后接可数名词复数；第2题要区分fish作“鱼肉”（不可数）和“鱼（多条）”（可数单复数同形）的用法；第3题表喜欢一类食物用可数名词复数；第4题指特定的西瓜类，用复数；第5题固定口语表达用宾格代词。
【解析】1. some修饰可数名词复数，snack是可数名词，故填snacks；2. 此处fish指“鱼肉”，为不可数名词，be动词用单数is；3. carrot是可数名词，表喜欢这类食物时用复数形式，故填carrots；4. watermelon是可数名词，此处指东台的西瓜（多个或一类），用复数watermelons；5. 常用口语表达“我也是”为Me too，故填Me。
【答案】1. snacks 2. is 3. carrots 4. watermelons 5. Me
【知识点】名词单复数、主谓一致、人称代词
【点评】本题考查基础词汇的形式运用，其中第2题易混淆fish的两种含义（鱼肉不可数/鱼的复数同形），需重点区分；其余题目为基础的名词数变化和常用口语，整体难度适中。
【难度系数】0.6

1. — Mum, can we get some meat for dinner? — OK. What about some ?

A.potatoes
B.bread
C.tea
D.pork

D

【分析】首先理解对话语境：孩子询问妈妈晚餐能否买些肉，妈妈同意后询问来点什么，需选择与“肉”相关的名词。逐一分析选项的类别，匹配语境需求。
【解析】根据对话中“get some meat for dinner”（晚餐买些肉）的语境，要选肉类相关的名词。A选项potatoes（土豆）是蔬菜；B选项bread（面包）是面食；C选项tea（茶）是饮品；D选项pork（猪肉）属于肉类，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合日常购物对话场景，考查名词词义理解，难度较低，结合语境分析选项类别即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

2. — I like . Would you like to give ? — Of course, here you are!

A.sweet; some for me
B.sweets; some to me
C.sweet; any to me
D.sweets; any to me

B

【分析】
这道题考查名词的数、不定代词及固定搭配的用法。第一步，判断like后接的名词：sweet作“糖果”讲是可数名词，此处表示泛指一类事物，需用复数形式，先排除单数形式的选项；第二步，判断不定代词：在Would you like...这类委婉请求的疑问句中，常用some代替any表示希望得到肯定回答，排除用any的选项；第三步，结合固定搭配give sth to sb（给某人某物），确定最终选项。
【解析】
1. 名词形式判断：sweet是可数名词，此处表示“糖果”这类事物，需用复数sweets，因此排除A、C选项（均为单数sweet）；
2. 不定代词判断：Would you like...是委婉请求句式，疑问句中用some表示希望得到肯定回答，不用any，排除D选项；
3. 固定搭配验证：give sth to sb是固定结构，此处应为give some to me，综上选B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数；不定代词some/any；固定搭配give sth to sb
【点评】
本题为英语基础语法题，考察核心的名词、代词及固定搭配用法，知识点明确，难度较低，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

3. — Mum, I would like this cake. It looks . — OK. We will take it.

A.delicious
B.smart
C.modern
D.quiet

A

【分析】首先理解句子语境：孩子想要这个蛋糕，是因为蛋糕看起来的样子符合想要的条件，需选择能修饰蛋糕的形容词。逐一分析选项词义：A选项delicious意为“美味的”，可形容食物；B选项smart意为“聪明的”，多形容人；C选项modern意为“现代的”，不用于形容食物；D选项quiet意为“安静的”，不符合语境。因此需选符合修饰蛋糕的形容词。
【解析】根据语境，孩子想要蛋糕是因为它看起来美味，结合各选项词义：A.delicious（美味的，适用于形容食物）；B.smart（聪明的，修饰人）；C.modern（现代的）；D.quiet（安静的），只有A项符合修饰蛋糕的语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合词义和修饰对象判断，属于基础题型。
【难度系数】0.8

4. — Can I help you? — Yes, , please. I want something to drink now.

A.some juice
B.two tomatoes
C.some fish
D.some beef

A

【分析】
本题为情景交际题，需结合对话语境分析选项。对话中答句明确提到“想要喝的东西（something to drink）”，因此要选择表示饮品的选项，排除食物类选项。
【解析】
根据答句“I want something to drink now”可知，空格处需填饮品相关名词。A选项some juice（一些果汁）属于饮品，符合语境；B选项two tomatoes（两个西红柿）、C选项some fish（一些鱼）、D选项some beef（一些牛肉）均为食物，不符合要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；名词词义辨析
【点评】
本题结合购物场景考查名词辨析，核心是抓住答句中“喝的东西”的关键提示，属于基础情景题，难度较低。
【难度系数】
0.9

四、根据首字母提示补全短文。
主题群:生活与学习 子主题:饮食与健康 语篇类型:说明文 难度:★★
The diet and lifestyle are very important for our 1. h. If we don't get the 2. r food, we may have some health problems. Some people often eat too much meat and other food 3. h in fat（脂肪）, like hot dogs and hamburgers. They do not have 4. e fruit or vegetables. They are usually too fat or too thin. They are not healthy. The best 5. w to keep fit is to eat different foods to meet our different 6. n.
Water is very important to us too. Some people don't 7. l drinking water. They drink sports drinks because these drinks are sweet and can give people 8. m energy. But there is much sugar in them. We should not have too many sports drinks.
We should also do more exercise. Everyone should spend about an hour 9. e every day. For a lot of people, their diet is OK. They should not change 10. w they eat. They will be healthier if they do some exercise.

1. health 2. right 3. high 4. enough 5. way
6. needs 7. like 8. much 9. exercising 10. what
方法归纳
首字母填空
首字母填空要求在理解短文整体语境和逻辑的基础上,利用首字母提示补全单词。解题方法如下:
1.通读全文,把握主旨与结构:快速浏览全文,理解文章的主题(如人物介绍、事件描述等),并理清段落或句子的基本逻辑顺序。
2.定位填空,分析上下文:针对每个空格,仔细阅读其所在句子及前后句。确定空格处单词在句子中的成分(如主语、谓语、宾语、定语等)和词性(名词、动词、形容词、介词等)。
3.结合首字母,联想候选词汇:根据首字母提示,结合上下文语义,联想可能的单词。注意固定搭配(如介词短语、动词短语)、语法规则(如时态、主谓一致)和常识逻辑。
4.验证语义与语法:将候选词代入空格,检查是否使句意通顺、符合逻辑,并且语法正确(如单复数、动词形式等)。确保补全后的单词与文章整体风格和主旨一致。
5.复查整体,确保连贯:所有空格填完后,再次通读全文,检查补全后的短文是否意思连贯、逻辑清晰,没有矛盾或突兀之处。

【分析】
解答首字母填空题，需遵循“通读全文定主旨→逐空分析找线索→结合首字母选词汇→代入验证保通顺”的思路。首先通读全文，明确主题是“饮食与生活方式对健康的重要性”；接着针对每个空格，分析其所在句子的语义、成分（如修饰名词用形容词、作宾语用名词等），再结合首字母提示联想匹配词汇；最后将所选单词代入空格，检查句意是否连贯、语法是否正确，确保符合短文逻辑。
【解析】
1. 空格需名词，结合“饮食和生活方式对我们的……”及首字母h，填health；
2. 空格需形容词修饰名词food，结合“得不到……食物”及首字母r，填right；
3. 空格需形容词修饰fat，结合“高脂肪”及首字母h，填high；
4. 空格需形容词修饰fruit/vegetables，结合语义“足够的”及首字母e，填enough；
5. 空格需名词，结合“保持健康的最好……”及首字母w，填way；
6. 空格需名词，结合“满足不同的……”及首字母n，填needs；
7. 空格需动词，结合“不……喝水”及首字母l，填like；
8. 空格需限定词修饰不可数名词energy，结合“很多”及首字母m，填much；
9. 固定搭配spend time doing sth，结合“锻炼”及首字母e，填exercising；
10. 空格需连接词引导宾语从句，结合“他们吃的东西”及首字母w，填what。
【答案】
1. health 2. right 3. high 4. enough 5. way 6. needs 7. like 8. much 9. exercising 10. what
【知识点】
首字母填空；词汇运用；语境理解
【点评】
本题为说明文类首字母填空题，围绕饮食与健康主题，考察学生对词汇的掌握及上下文逻辑的理解，解题需结合语境、词性和首字母提示，难度适中。
【难度系数】
0.6