2026年快乐暑假南方出版社四年级综合全一册通用版第17页答案
下列各组词语中,没有错别字的一项是 (
)

A.规矩 优虑 呼啸
B.脱离 深刻 预防
C.复杂 迟吨 材料
D.愤怒 消息 分辫

答案

B

解析

逐个排查选项:A项“优虑”书写错误,正确应为“忧虑”;B项所有词语书写均正确;C项“迟吨”书写错误,正确应为“迟钝”;D项“分辫”书写错误,正确应为“分辨”。因此没有错别字的是B项。
下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是(


A.从人工售票窗口可以取票。 整洁的街道是城市文明的窗口
B.我的文件夹掉在地上了。 照片保存在计算机D盘的文件夹里。
C.桌面上的书摆得整整齐齐。 计算机桌面上有各种各样的文件。
D.宇宙黑洞可以吞噬一切。 与其他天体相比,黑洞比较特殊。

答案

D

解析

逐一辨析各组加点词的含义:A.前一个“窗口”指实际的售票取票的柜台开口,后一个是比喻义,指展示城市文明的途径,含义不同;B.前一个“文件夹”是收纳纸质文件的实物夹子,后一个是计算机里的文件存储单元,含义不同;C.前一个“桌面”指桌子的平面表面,后一个指计算机系统的主操作界面,含义不同;D.两个“黑洞”都指代宇宙中引力极强的特殊天体,含义完全相同。
三 写出下列句子使用的修辞手法。
1. 风刮得很大,雪片像柳絮一样在飞舞。(

2. 田野里,小虫在为他演奏;果园里,麻雀在为他歌唱。(

3. 这不是很伟大的奇观吗?(

4. 你想,孔雀翅膀用来做什么的?用来飞行的嘛!(

5. 几十年的时间一眨眼就过去了。(

答案

1. 比喻
2. 拟人
3. 反问
4. 设问
5. 夸张

解析

1. 该句把飞舞的雪片比作柳絮,用喻词“像”连接本体和喻体,符合比喻修辞的特点。2. 该句给小虫赋予了人“演奏”的行为,给麻雀赋予了人“歌唱”的行为,把动植物当作人来写,是拟人修辞。3. 该句用否定形式的问句表达肯定的含义,不需要对方回答就暗含确定结论,属于反问修辞。4. 该句先主动提出关于孔雀翅膀作用的问题,紧接着自己给出对应的回答,属于自问自答的设问修辞。5. 该句把漫长的几十年的流逝速度形容成像眨眼一样快,刻意放大了时间流逝的速度感,属于夸张修辞。
根据积累填空。
1. 篱落疏疏一径深,

2. 天行健,

3. “
,为谁辛苦为谁甜?”诗人罗隐借蜜蜂赞美
的人。
4. 王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“洛阳亲友如相问,
”表达了自己洁身自好、坚持操守的信念。

答案

1. 树头新绿未成阴
2. 君子以自强不息
3. 采得百花成蜜后;辛勤劳作、无私奉献
4. 一片冰心在玉壶

解析

本题考查四年级课内要求掌握的古诗文与国学名句积累,结合课内所学的对应篇目内容填写即可:1. 该句出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》;2. 该句出自《周易》,是劝勉人奋发自强的经典名句;3. 该句出自唐代罗隐的《蜂》,诗人借蜜蜂采蜜的形象,赞美辛勤付出、无私奉献的人;4. 该句出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》,以冰心在玉壶的意象表达自己高洁自持的操守。