11.从时代和个人角度看，为什么要传承红色经典？请结合材料一和材料三简要回答。

11.(示例)①它可以为我们提供今天这个时代所需要的精神力量。②它塑造了一群个性鲜明的人物，拉近了人物与大众的距离。人们能从中审视自己，收获一往无前的担当和勇气。

12.本学期，我们认识了很多人和群体：“‘两弹’元勋”邓稼先，民主战士闻一多，不畏艰辛翻越老山界完成长征的红军战士，最可爱的抗美援朝志愿军战士，女扮男装保家卫国的花木兰，默默守护小屋传承“雷锋精神”的梨花姐妹，为战士织袜子、支持抗战的妞儿一家……这些英雄们的家国情怀深深打动着我们。请你从中任选一人或一个团体，参考示例，写一段推荐词，不少于100字。
示例:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然专注于田畴，淡泊名利，甘为一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

12.(示例)他是一位真正的追光者。当他隐姓埋名奔赴戈壁时，已怀揣为国铸盾的赤诚；当蘑菇云在荒漠升起时，他仍潜心于核试验的精密测算，深藏身与名，一腔热血，浇灌信仰，绽放荣光。他毕生的追求，就是让祖国拥有抵御威胁的力量。铸就核盾护家国，最是无畏邓稼先。