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一、读一读,用“√”画出加点字的正确读音。
1. 上有天堂,下有苏杭 (hán háng)。
2. 今年又收获了好几箩 (lóu luó)花生,外婆心里乐开了花。
1. 上有天堂,下有苏
2. 今年又收获了好几
答案
1. háng 2. luó
解析
【分析】
本题考查常用汉字的正确读音，需准确识记加点字的拼音，结合字词含义区分易混读音，选出正确读音。
【解析】
1. “杭”指杭州，正确读音为háng，hán为错误读音；
2. “箩”指箩筐，正确读音为luó，lóu为错误读音。
【答案】
1. háng 2. luó
【知识点】
汉字读音
【点评】
本题考查生活中常见字词的读音，属于基础字音题，需平时准确积累常用字的拼音。
【难度系数】
0.8
本题考查常用汉字的正确读音，需准确识记加点字的拼音，结合字词含义区分易混读音，选出正确读音。
【解析】
1. “杭”指杭州，正确读音为háng，hán为错误读音；
2. “箩”指箩筐，正确读音为luó，lóu为错误读音。
【答案】
1. háng 2. luó
【知识点】
汉字读音
【点评】
本题考查生活中常见字词的读音，属于基础字音题，需平时准确积累常用字的拼音。
【难度系数】
0.8
二、看拼音，写字词。
pào chá
dàn gāo
xīn shǎng
chá yè
diào lán
吊
shǐ jìn
mù lán huā
gù xiāng
jìn pào
kǔ kǒu pó xīn
gǔ jìn
tái fēng
bèn niǎo xiān fēi
每年收上来后，妈妈总会热心地送一箩给邻家，留给她做。
pào chá
dàn gāo
xīn shǎng
chá yè
diào lán
吊
shǐ jìn
mù lán huā
gù xiāng
jìn pào
kǔ kǒu pó xīn
gǔ jìn
tái fēng
bèn niǎo xiān fēi
每年收上来后，妈妈总会热心地送一箩给邻家，留给她做。
答案
泡茶 蛋糕 欣赏 茶叶 兰 使劲 木兰花 故乡 浸泡 苦口婆心 鼓劲 台风 笨鸟先飞 桂花 老婆婆 糕饼
解析
【分析】
这是看拼音写词语的基础题型，解题思路为：1. 准确拼读每个拼音，关注声调、前后鼻音等细节；2. 结合日常积累的常用词语，区分同音字、形近字（如“吊兰”的“兰”易误写为“篮”）；3. 最后一题需结合句子语境，根据语义逻辑填写合适的词语，确保通顺合理。
【解析】
逐个对应拼音及语境填写字词：
1. pào chá → 泡茶；2. dàn gāo → 蛋糕；3. xīn shǎng → 欣赏；4. chá yè → 茶叶；5. diào lán → 吊兰，故填“兰”；6. shǐ jìn → 使劲；7. mù lán huā → 木兰花；8. gù xiāng → 故乡；9. jìn pào → 浸泡；10. kǔ kǒu pó xīn → 苦口婆心；11. gǔ jìn → 鼓劲；12. tái fēng → 台风；13. bèn niǎo xiān fēi → 笨鸟先飞；14. 最后语境部分：结合“收上来”“送邻家”“做”的逻辑，依次填写“桂花”“老婆婆”“糕饼”。
【答案】
泡茶 蛋糕 欣赏 茶叶 兰 使劲 木兰花 故乡 浸泡 苦口婆心 鼓劲 台风 笨鸟先飞 桂花 老婆婆 糕饼
【知识点】
看拼音写词语、汉字书写、词语运用
【点评】
本题是小学语文基础字词类题目，既考察拼音拼读能力，又结合语境强化词语运用，是夯实语文基础的典型题型，需学生日常多积累常用词语，注意易错字的规范写法。
【难度系数】
0.7
这是看拼音写词语的基础题型，解题思路为：1. 准确拼读每个拼音，关注声调、前后鼻音等细节；2. 结合日常积累的常用词语，区分同音字、形近字（如“吊兰”的“兰”易误写为“篮”）；3. 最后一题需结合句子语境，根据语义逻辑填写合适的词语，确保通顺合理。
【解析】
逐个对应拼音及语境填写字词：
1. pào chá → 泡茶；2. dàn gāo → 蛋糕；3. xīn shǎng → 欣赏；4. chá yè → 茶叶；5. diào lán → 吊兰，故填“兰”；6. shǐ jìn → 使劲；7. mù lán huā → 木兰花；8. gù xiāng → 故乡；9. jìn pào → 浸泡；10. kǔ kǒu pó xīn → 苦口婆心；11. gǔ jìn → 鼓劲；12. tái fēng → 台风；13. bèn niǎo xiān fēi → 笨鸟先飞；14. 最后语境部分：结合“收上来”“送邻家”“做”的逻辑，依次填写“桂花”“老婆婆”“糕饼”。
【答案】
泡茶 蛋糕 欣赏 茶叶 兰 使劲 木兰花 故乡 浸泡 苦口婆心 鼓劲 台风 笨鸟先飞 桂花 老婆婆 糕饼
【知识点】
看拼音写词语、汉字书写、词语运用
【点评】
本题是小学语文基础字词类题目，既考察拼音拼读能力，又结合语境强化词语运用，是夯实语文基础的典型题型，需学生日常多积累常用词语，注意易错字的规范写法。
【难度系数】
0.7
三、比一比，选字填空。
浸 — 侵
（
饼 — 拼 — 研
（
赏 — 常 — 掌 — 堂
时（
浸 — 侵
（
侵
）占 （浸
）润 （浸
）没 （侵
）略饼 — 拼 — 研
（
拼
）写 烧（饼
） （研
）究 画（饼
）充饥赏 — 常 — 掌 — 堂
时（
常
） 礼（堂
） 赞（赏
） 孤（掌
）难鸣答案
侵 浸 浸 侵 拼 饼 研 饼 常 堂 赏 掌
解析
【分析】
这道题是形近字辨析选字填空，解题思路是先明确每组形近字的不同含义，再结合具体词语的语境匹配合适的字：第一组区分“侵（侵犯、占用）”和“浸（泡在液体中）”；第二组区分“拼（组合）、饼（食物）、研（研究）”；第三组结合词义或固定搭配区分“常（经常）、堂（场所）、赏（赞赏）、掌（手掌）”。
【解析】
1. 第一组：“侵占”指非法占有，选“侵”；“浸润”指液体渗入，选“浸”；“浸没”指泡在液体里，选“浸”；“侵略”指侵犯掠夺，选“侵”。
2. 第二组：“拼写”指组合文字，选“拼”；“烧饼”是食物，选“饼”；“研究”指探求事物，选“研”；“画饼充饥”的“饼”指饼类食物，选“饼”。
3. 第三组：“时常”指经常，选“常”；“礼堂”是仪式场所，选“堂”；“赞赏”指赞美赏识，选“赏”；“孤掌难鸣”的“掌”指手掌，选“掌”。
【答案】
侵 浸 浸 侵 拼 饼 研 饼 常 堂 赏 掌
【知识点】
形近字辨析、词语搭配
【点评】
本题是低年级基础字词题，考察学生对形近字含义的理解及常用词语积累，侧重基础字词的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题是形近字辨析选字填空，解题思路是先明确每组形近字的不同含义，再结合具体词语的语境匹配合适的字：第一组区分“侵（侵犯、占用）”和“浸（泡在液体中）”；第二组区分“拼（组合）、饼（食物）、研（研究）”；第三组结合词义或固定搭配区分“常（经常）、堂（场所）、赏（赞赏）、掌（手掌）”。
【解析】
1. 第一组：“侵占”指非法占有，选“侵”；“浸润”指液体渗入，选“浸”；“浸没”指泡在液体里，选“浸”；“侵略”指侵犯掠夺，选“侵”。
2. 第二组：“拼写”指组合文字，选“拼”；“烧饼”是食物，选“饼”；“研究”指探求事物，选“研”；“画饼充饥”的“饼”指饼类食物，选“饼”。
3. 第三组：“时常”指经常，选“常”；“礼堂”是仪式场所，选“堂”；“赞赏”指赞美赏识，选“赏”；“孤掌难鸣”的“掌”指手掌，选“掌”。
【答案】
侵 浸 浸 侵 拼 饼 研 饼 常 堂 赏 掌
【知识点】
形近字辨析、词语搭配
【点评】
本题是低年级基础字词题，考察学生对形近字含义的理解及常用词语积累，侧重基础字词的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6
