登录
二、阅读与鉴赏
(一)阅读选文，回答问题。
第一要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
3. 选段的论点是什么？作者是如何论证这一论点的？
4. 文中引用了朱子的“主一无适便是敬”，请说说这句话的意思，及其在选文中的作用。
5. “事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”结合现实谈谈你对这句话的理解。
6. 作者认为“凡职业没有不是神圣的”，你是否认同？请结合实例说明理由。
(一)阅读选文，回答问题。
第一要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
3. 选段的论点是什么？作者是如何论证这一论点的？
论点：第一要敬业。通过引用朱子名言解释“敬”的内涵，再以当大总统与拉黄包车为例，论证职业的神圣与平等，从而得出“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的结论。
4. 文中引用了朱子的“主一无适便是敬”，请说说这句话的意思，及其在选文中的作用。
这句话的意思是“敬业就要做到专一无杂念”。选文引用这句话，运用了道理论据，阐释了“敬”的本质，增强了论证的说服力。
5. “事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”结合现实谈谈你对这句话的理解。
现实中，有些人常以职业地位分高下，但从职业本质看，所有职业都是平等的。只要踏实做事，任何职业都有价值。如教师与环卫工人，虽工作不同，却都在为社会作贡献。
6. 作者认为“凡职业没有不是神圣的”，你是否认同？请结合实例说明理由。
示例 1：认同。如医生敬业救人，维护生命健康，职业神圣。 示例 2：不认同。若职业违背道德和法律（如造假），则不神圣。（回答此题，需结合实例）
答案
3. 论点：第一要敬业。通过引用朱子名言解释“敬”的内涵，再以当大总统与拉黄包车为例，论证职业的神圣与平等，从而得出“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的结论。
4. 这句话的意思是“敬业就要做到专一无杂念”。选文引用这句话，运用了道理论据，阐释了“敬”的本质，增强了论证的说服力。
5. 现实中，有些人常以职业地位分高下，但从职业本质看，所有职业都是平等的。只要踏实做事，任何职业都有价值。如教师与环卫工人，虽工作不同，却都在为社会作贡献。
6. 示例 1：认同。如医生敬业救人，维护生命健康，职业神圣。 示例 2：不认同。若职业违背道德和法律（如造假），则不神圣。（回答此题，需结合实例）
4. 这句话的意思是“敬业就要做到专一无杂念”。选文引用这句话，运用了道理论据，阐释了“敬”的本质，增强了论证的说服力。
5. 现实中，有些人常以职业地位分高下，但从职业本质看，所有职业都是平等的。只要踏实做事，任何职业都有价值。如教师与环卫工人，虽工作不同，却都在为社会作贡献。
6. 示例 1：认同。如医生敬业救人，维护生命健康，职业神圣。 示例 2：不认同。若职业违背道德和法律（如造假），则不神圣。（回答此题，需结合实例）
解析
【解析】
3. 找论点可关注段落开篇句，选文首句直接提出核心论点。论证时先引用朱子名言阐释“敬”的内涵，再以设问引发思考，从人类生活角度论述职业可敬的原因，接着用当大总统和拉黄包车的实例，论证职业无高下、皆神圣，最终推导得出相关结论，完成对论点的论证。
4. 理解句子需结合上下文转化为现代语阐释含义。引用朱子名言属于道理论证，可阐释“敬”的本质，增强论证的权威性与说服力。
5. 理解句子需区分世俗看法与学理认知的差异，结合现实举例时，要选取不同类型职业，体现其社会价值的平等性。
6. 此为开放性试题，认同或不认同均可，关键要结合具体实例紧扣核心，认同需举例体现职业的社会价值，不认同需举例违背道德法律的职业来反驳。
【答案】
3. 论点：第一要敬业。通过引用朱子名言解释“敬”的内涵，再以当大总统与拉黄包车为例，论证职业的神圣与平等，从而得出“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的结论。
4. 这句话的意思是“敬业就要做到专一无杂念”。选文引用这句话，运用了道理论据，阐释了“敬”的本质，增强了论证的说服力。
5. 现实中，有些人常以职业地位分高下，但从职业本质看，所有职业都是平等的。只要踏实做事，任何职业都有价值。如教师与环卫工人，虽工作不同，却都在为社会作贡献。
6. 示例1：认同。如医生敬业救人，维护生命健康，职业神圣。
示例2：不认同。若职业违背道德和法律（如造假），则不神圣。
【知识点】
议论文论点把握、议论文论证方法、开放性观点阐述
【点评】
本题围绕议论文核心考点设置问题，既考查对论点、论证思路、论据作用的基础理解，又引导学生联系现实思考职业价值，兼顾知识性与思想性，能有效提升学生的议论文阅读能力与职业认知。
【难度系数】
0.6
3. 找论点可关注段落开篇句，选文首句直接提出核心论点。论证时先引用朱子名言阐释“敬”的内涵，再以设问引发思考，从人类生活角度论述职业可敬的原因，接着用当大总统和拉黄包车的实例，论证职业无高下、皆神圣，最终推导得出相关结论，完成对论点的论证。
4. 理解句子需结合上下文转化为现代语阐释含义。引用朱子名言属于道理论证，可阐释“敬”的本质，增强论证的权威性与说服力。
5. 理解句子需区分世俗看法与学理认知的差异，结合现实举例时，要选取不同类型职业，体现其社会价值的平等性。
6. 此为开放性试题，认同或不认同均可，关键要结合具体实例紧扣核心，认同需举例体现职业的社会价值，不认同需举例违背道德法律的职业来反驳。
【答案】
3. 论点：第一要敬业。通过引用朱子名言解释“敬”的内涵，再以当大总统与拉黄包车为例，论证职业的神圣与平等，从而得出“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的结论。
4. 这句话的意思是“敬业就要做到专一无杂念”。选文引用这句话，运用了道理论据，阐释了“敬”的本质，增强了论证的说服力。
5. 现实中，有些人常以职业地位分高下，但从职业本质看，所有职业都是平等的。只要踏实做事，任何职业都有价值。如教师与环卫工人，虽工作不同，却都在为社会作贡献。
6. 示例1：认同。如医生敬业救人，维护生命健康，职业神圣。
示例2：不认同。若职业违背道德和法律（如造假），则不神圣。
【知识点】
议论文论点把握、议论文论证方法、开放性观点阐述
【点评】
本题围绕议论文核心考点设置问题，既考查对论点、论证思路、论据作用的基础理解，又引导学生联系现实思考职业价值，兼顾知识性与思想性，能有效提升学生的议论文阅读能力与职业认知。
【难度系数】
0.6
(二)阅读下面的选文，回答问题。
敬业绘就“最美”人生
马祖云
①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人”……一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。他们以精彩的故事、不凡的业绩，展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。
②爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位，人人争先创优，“百职如是，各举其业”，方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。正因此，敬业精神不仅关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神？从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们践行。
③敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融入大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村支部书记，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱一行的榜样，把本职工作做到极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”，才能平淡中见奇，寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。
④敬业，要在勤业。业精于勤，荒于嬉。立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。屠呦呦历经数百次失败才发现并提取到了青蒿素，她常对团队说：“没有行不行，只有肯不肯坚持。”唯拼搏者不凡，唯实干者出彩，唯奋斗者英勇。一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。
⑤敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都是追求卓越、业务精进的。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。
⑥如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越。激扬敬业精神，扬帆远航，乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。
(选自《人民日报》，有删改)
7. 本文表达了作者怎样的观点？
8. 下列对选文的理解和分析不正确的一项是(
A. 第①段由各条战线上璀璨耀眼的“最美”人物说起，引出本文的论题——敬业精神。
B. 第③④⑤段论证思路相同：先提出观点并加以阐释，然后举例论证，最后总结。
C. 第⑥段把事业比作航船，把敬业比作风帆，形象地论述了事业对于敬业的必要性。
D. 引用名言“业精于勤，荒于嬉”作为道理论据，论证了敬业就要“勤业”这个观点。
9. 第④段画线句子运用了什么论证方法？在文中有何作用？
10. 下面的材料能否支持第③段的观点？请说明理由。
【材料】
“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。
敬业绘就“最美”人生
马祖云
①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人”……一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。他们以精彩的故事、不凡的业绩，展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。
②爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位，人人争先创优，“百职如是，各举其业”，方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。正因此，敬业精神不仅关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神？从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们践行。
③敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融入大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村支部书记，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱一行的榜样，把本职工作做到极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”，才能平淡中见奇，寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。
④敬业，要在勤业。业精于勤，荒于嬉。立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。屠呦呦历经数百次失败才发现并提取到了青蒿素，她常对团队说：“没有行不行，只有肯不肯坚持。”唯拼搏者不凡，唯实干者出彩，唯奋斗者英勇。一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。
⑤敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都是追求卓越、业务精进的。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。
⑥如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越。激扬敬业精神，扬帆远航，乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。
(选自《人民日报》，有删改)
7. 本文表达了作者怎样的观点？
敬业绘就“最美”人生。
8. 下列对选文的理解和分析不正确的一项是(
C
)。A. 第①段由各条战线上璀璨耀眼的“最美”人物说起，引出本文的论题——敬业精神。
B. 第③④⑤段论证思路相同：先提出观点并加以阐释，然后举例论证，最后总结。
C. 第⑥段把事业比作航船，把敬业比作风帆，形象地论述了事业对于敬业的必要性。
D. 引用名言“业精于勤，荒于嬉”作为道理论据，论证了敬业就要“勤业”这个观点。
9. 第④段画线句子运用了什么论证方法？在文中有何作用？
举例论证。举屠呦呦发现并提取青蒿素的事例，具体有力地论证了“敬业，要在勤业”的观点，进而论证了中心论点，使论证更有说服力。
10. 下面的材料能否支持第③段的观点？请说明理由。
【材料】
“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。
能支持。因为材料中袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这就是爱业，与第③段“敬业，首在爱业”的观点一致。所以，此材料能支持。（本题考查论据的运用。第③段观点是“敬业，首在爱业”，材料的主要内容是袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这是热爱事业的具体表现，与第③段的观点一致，所以可以作为事实论据证明这一观点。）
答案
7. 敬业绘就“最美”人生。
8. C（本题考查对文章内容的理解。C 项有误，应是论述了敬业对于事业的重要性。）
9. 举例论证。举屠呦呦发现并提取青蒿素的事例，具体有力地论证了“敬业，要在勤业”的观点，进而论证了中心论点，使论证更有说服力。
10. 能支持。因为材料中袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这就是爱业，与第③段“敬业，首在爱业”的观点一致。所以，此材料能支持。（本题考查论据的运用。第③段观点是“敬业，首在爱业”，材料的主要内容是袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这是热爱事业的具体表现，与第③段的观点一致，所以可以作为事实论据证明这一观点。）
8. C（本题考查对文章内容的理解。C 项有误，应是论述了敬业对于事业的重要性。）
9. 举例论证。举屠呦呦发现并提取青蒿素的事例，具体有力地论证了“敬业，要在勤业”的观点，进而论证了中心论点，使论证更有说服力。
10. 能支持。因为材料中袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这就是爱业，与第③段“敬业，首在爱业”的观点一致。所以，此材料能支持。（本题考查论据的运用。第③段观点是“敬业，首在爱业”，材料的主要内容是袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这是热爱事业的具体表现，与第③段的观点一致，所以可以作为事实论据证明这一观点。）
解析
【解析】
1. 第7题：中心论点常可从标题、开头、结尾处提炼。本文标题直接点明核心观点，同时开头由“最美”人物引出敬业精神，结尾呼应标题，因此标题即为作者表达的观点。
2. 第8题：逐一分析选项：A项第①段由“最美”人物引出论题，表述正确；B项第③④⑤段均采用“提出分论点—阐释—举例论证—总结”的结构，思路一致，表述正确；C项第⑥段的比喻论证，论述的是敬业对事业的重要性，而非事业对敬业的必要性，表述错误；D项引用名言论证“勤业”的分论点，表述正确。故选C。
3. 第9题：画线句列举屠呦呦历经数百次失败发现青蒿素的事例，属于举例论证。该事例具体有力地论证了“敬业，要在勤业”的分论点，进而支撑了中心论点，增强了论证的说服力。
4. 第10题：第③段的分论点是“敬业，首在爱业”。材料中袁隆平一生痴迷并热爱杂交水稻育种工作，病危时仍关心稻子长势，体现了对本职工作的热爱，与分论点契合，因此能支持该观点。
【答案】
7. 敬业绘就“最美”人生。
8. C
9. 举例论证。举屠呦呦发现并提取青蒿素的事例，具体有力地论证了“敬业，要在勤业”的观点，进而论证了中心论点，使论证更有说服力。
10. 能支持。因为材料中袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这就是爱业，与第③段“敬业，首在爱业”的观点一致。所以，此材料能支持。
【知识点】
议论文中心论点查找、论证方法及作用、论据与论点的契合性
【点评】
本题围绕“敬业”主题的议论文展开考查，涵盖议论文阅读核心考点，既考查学生对议论文文体知识的掌握，又引导学生理解敬业精神的内涵，兼具知识性与思想性。
【难度系数】
0.6
1. 第7题：中心论点常可从标题、开头、结尾处提炼。本文标题直接点明核心观点，同时开头由“最美”人物引出敬业精神，结尾呼应标题，因此标题即为作者表达的观点。
2. 第8题：逐一分析选项：A项第①段由“最美”人物引出论题，表述正确；B项第③④⑤段均采用“提出分论点—阐释—举例论证—总结”的结构，思路一致，表述正确；C项第⑥段的比喻论证，论述的是敬业对事业的重要性，而非事业对敬业的必要性，表述错误；D项引用名言论证“勤业”的分论点，表述正确。故选C。
3. 第9题：画线句列举屠呦呦历经数百次失败发现青蒿素的事例，属于举例论证。该事例具体有力地论证了“敬业，要在勤业”的分论点，进而支撑了中心论点，增强了论证的说服力。
4. 第10题：第③段的分论点是“敬业，首在爱业”。材料中袁隆平一生痴迷并热爱杂交水稻育种工作，病危时仍关心稻子长势，体现了对本职工作的热爱，与分论点契合，因此能支持该观点。
【答案】
7. 敬业绘就“最美”人生。
8. C
9. 举例论证。举屠呦呦发现并提取青蒿素的事例，具体有力地论证了“敬业，要在勤业”的观点，进而论证了中心论点，使论证更有说服力。
10. 能支持。因为材料中袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这就是爱业，与第③段“敬业，首在爱业”的观点一致。所以，此材料能支持。
【知识点】
议论文中心论点查找、论证方法及作用、论据与论点的契合性
【点评】
本题围绕“敬业”主题的议论文展开考查，涵盖议论文阅读核心考点，既考查学生对议论文文体知识的掌握，又引导学生理解敬业精神的内涵，兼具知识性与思想性。
【难度系数】
0.6
