一、独占一块大陆的国家
地理位置:南回归线穿过澳大利亚中部,地跨①
领土组成:由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成,是世界上唯一独占一块④
居民:是大洋洲人口最多的国家,白色人种约占74%,通用语言是⑤
西部高原区:约占大陆总面积的60%,有世界最大的独块岩体⑥
中部平原区:最低处是⑦
地形地势 在低洼处挖井,地下水可自动流出,所以又叫"大自流盆地"
东部山地区:又称为大分水岭,澳大利亚最大的河流——⑧
在大陆东北部海岸外,有举世闻名的大堡礁
类型:热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气
气候 候、地中海气候
分布:气候带呈⑨
地理位置:南回归线穿过澳大利亚中部,地跨①
南温带
和热带;东临②太平
洋,西临③印度
洋,西北面隔海与亚洲相望,南与南极洲遥遥相望领土组成:由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成,是世界上唯一独占一块④
大陆
的国家。面积居世界第6位居民:是大洋洲人口最多的国家,白色人种约占74%,通用语言是⑤
英语
西部高原区:约占大陆总面积的60%,有世界最大的独块岩体⑥
艾尔斯
巨石中部平原区:最低处是⑦
北艾尔湖
湖面,以此为中心的地形称为澳大利亚大盆地。地形地势 在低洼处挖井,地下水可自动流出,所以又叫"大自流盆地"
东部山地区:又称为大分水岭,澳大利亚最大的河流——⑧
墨累河
发源于此。在大陆东北部海岸外,有举世闻名的大堡礁
类型:热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气
气候 候、地中海气候
分布:气候带呈⑨
半环
状分布答案
一、①南温带 ②太平 ③印度 ④大陆 ⑤英语
⑥艾尔斯 ⑦北艾尔湖 ⑧墨累河 ⑨半环
⑥艾尔斯 ⑦北艾尔湖 ⑧墨累河 ⑨半环
解析
【分析】
这道题围绕澳大利亚的基础地理核心考点展开,解题时我们可以按照题干给出的模块逐一对应回忆知识点:首先从纬度位置入手,南回归线是热带和南温带的分界线,穿过澳大利亚中部就能判断其跨的温度带;再结合海陆分布常识回忆澳大利亚濒临的大洋;接着对应澳大利亚的领土特征、人文相关的通用语言知识点;之后顺着地形的西中东三个分区,回忆对应区域的标志性地理事物;最后结合澳大利亚气候的分布特征填写最后一空,所有空都属于课标要求识记的基础内容,逐一匹配即可得出答案。
【解析】
①南回归线的纬度为23.5°S,是热带和南温带的分界线,该线穿过澳大利亚中部,因此澳大利亚地跨南温带和热带;
②澳大利亚位于大洋洲大陆,东部濒临太平洋;
③澳大利亚西部濒临印度洋;
④澳大利亚的领土组成包含澳大利亚大陆和周边岛屿,是世界上唯一独占一块大陆的国家;
⑤澳大利亚历史上曾为英国殖民地,国内白色人种占比高,通用语言为英语;
⑥澳大利亚西部高原区域分布着世界最大的独块岩体,即艾尔斯巨石;
⑦澳大利亚中部平原的最低处为北艾尔湖,该区域地下水丰富,开凿后可自流涌出,被称为大自流盆地;
⑧澳大利亚最大的河流是墨累河,其发源地为东部的大分水岭;
⑨澳大利亚受地形、洋流和降水分布的共同影响,气候带呈现出半环状的分布特征。
【答案】
①南温带 ②太平 ③印度 ④大陆 ⑤英语
⑥艾尔斯 ⑦北艾尔湖 ⑧墨累河 ⑨半环
【知识点】
澳大利亚地理位置
澳大利亚地形特征
澳大利亚气候分布
【点评】
本题属于世界地理中澳大利亚章节的基础识记类考题,全面覆盖了澳大利亚的位置、领土、人文、地形、气候多个核心考点,难度较低,需要学生准确记忆该区域的专有地理名词,注意不要把“半环状”错写为“环状”,避免专有名词出现错别字即可顺利得分。
【难度系数】
0.8
这道题围绕澳大利亚的基础地理核心考点展开,解题时我们可以按照题干给出的模块逐一对应回忆知识点:首先从纬度位置入手,南回归线是热带和南温带的分界线,穿过澳大利亚中部就能判断其跨的温度带;再结合海陆分布常识回忆澳大利亚濒临的大洋;接着对应澳大利亚的领土特征、人文相关的通用语言知识点;之后顺着地形的西中东三个分区,回忆对应区域的标志性地理事物;最后结合澳大利亚气候的分布特征填写最后一空,所有空都属于课标要求识记的基础内容,逐一匹配即可得出答案。
【解析】
①南回归线的纬度为23.5°S,是热带和南温带的分界线,该线穿过澳大利亚中部,因此澳大利亚地跨南温带和热带;
②澳大利亚位于大洋洲大陆,东部濒临太平洋;
③澳大利亚西部濒临印度洋;
④澳大利亚的领土组成包含澳大利亚大陆和周边岛屿,是世界上唯一独占一块大陆的国家;
⑤澳大利亚历史上曾为英国殖民地,国内白色人种占比高,通用语言为英语;
⑥澳大利亚西部高原区域分布着世界最大的独块岩体,即艾尔斯巨石;
⑦澳大利亚中部平原的最低处为北艾尔湖,该区域地下水丰富,开凿后可自流涌出,被称为大自流盆地;
⑧澳大利亚最大的河流是墨累河,其发源地为东部的大分水岭;
⑨澳大利亚受地形、洋流和降水分布的共同影响,气候带呈现出半环状的分布特征。
【答案】
①南温带 ②太平 ③印度 ④大陆 ⑤英语
⑥艾尔斯 ⑦北艾尔湖 ⑧墨累河 ⑨半环
【知识点】
澳大利亚地理位置
澳大利亚地形特征
澳大利亚气候分布
【点评】
本题属于世界地理中澳大利亚章节的基础识记类考题,全面覆盖了澳大利亚的位置、领土、人文、地形、气候多个核心考点,难度较低,需要学生准确记忆该区域的专有地理名词,注意不要把“半环状”错写为“环状”,避免专有名词出现错别字即可顺利得分。
【难度系数】
0.8
二、古老的动植物
动物:有①
种类
植物:有②
原因:长期与其他大陆分离,受③
动物:有①
袋鼠
、树袋熊(考拉)、针鼹、鸭嘴兽、澳洲肺鱼、黑天鹅、鸸鹋等种类
植物:有②
桉树
、金合欢树等原因:长期与其他大陆分离,受③
海洋
阻隔,长期孤立,再加上当地自然环境比较④单一
,生物进化十分缓慢答案
二、①袋鼠 ②桉树 ③海洋 ④单一
解析
【分析】
这道题考查澳大利亚古老特有生物的相关知识点,解题时可以顺着两个方向思考:第一先回忆澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”的代表性古老动植物,对应题干给出的其他同类物种,就能补出空缺的代表物种;第二顺着古老生物众多的成因逻辑推导:澳大利亚很早就和其他大陆板块分离,四周被水域包围,天然的地理阻隔就是海洋,孤立在南半球海洋上,当地的地形、气候等自然环境整体比较单一,缺少大型肉食天敌,生物生存竞争压力小,进化速度就十分缓慢,由此就能补出后面两个成因空。
【解析】
①澳大利亚是世界上拥有古老特有动物最多的国家,题干列举的树袋熊、针鼹等都是该国特有物种,其中最具代表性的古老特有动物是袋鼠,因此此处填袋鼠;
②澳大利亚的特有古老植物中,除题干给出的金合欢树外,分布最广、最具代表性的是桉树,因此此处填桉树;
③澳大利亚大约6500万年前就和其他大陆分离,四周被海洋环绕,长期受海洋阻隔,无法和其他大陆的生物进行种群交流,因此此处填海洋;
④澳大利亚孤立后当地的自然环境条件比较单一,缺乏大型野生食肉动物,生物生存的环境变动小,因此生物进化速度十分缓慢,保留了大量古老物种,此处填单一。
【答案】
①袋鼠 ②桉树 ③海洋 ④单一
【知识点】
1. 澳大利亚特有动植物
2. 生物演化影响因素
【点评】
本题属于初中地理澳大利亚章节的基础识记理解类考点,核心是考查“世界活化石博物馆”的相关核心内容,只要熟悉教材中澳大利亚古老生物的代表物种和形成原因,就可以顺利完成填空,是区域地理常识类的必掌握内容。
【难度系数】
0.8
这道题考查澳大利亚古老特有生物的相关知识点,解题时可以顺着两个方向思考:第一先回忆澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”的代表性古老动植物,对应题干给出的其他同类物种,就能补出空缺的代表物种;第二顺着古老生物众多的成因逻辑推导:澳大利亚很早就和其他大陆板块分离,四周被水域包围,天然的地理阻隔就是海洋,孤立在南半球海洋上,当地的地形、气候等自然环境整体比较单一,缺少大型肉食天敌,生物生存竞争压力小,进化速度就十分缓慢,由此就能补出后面两个成因空。
【解析】
①澳大利亚是世界上拥有古老特有动物最多的国家,题干列举的树袋熊、针鼹等都是该国特有物种,其中最具代表性的古老特有动物是袋鼠,因此此处填袋鼠;
②澳大利亚的特有古老植物中,除题干给出的金合欢树外,分布最广、最具代表性的是桉树,因此此处填桉树;
③澳大利亚大约6500万年前就和其他大陆分离,四周被海洋环绕,长期受海洋阻隔,无法和其他大陆的生物进行种群交流,因此此处填海洋;
④澳大利亚孤立后当地的自然环境条件比较单一,缺乏大型野生食肉动物,生物生存的环境变动小,因此生物进化速度十分缓慢,保留了大量古老物种,此处填单一。
【答案】
①袋鼠 ②桉树 ③海洋 ④单一
【知识点】
1. 澳大利亚特有动植物
2. 生物演化影响因素
【点评】
本题属于初中地理澳大利亚章节的基础识记理解类考点,核心是考查“世界活化石博物馆”的相关核心内容,只要熟悉教材中澳大利亚古老生物的代表物种和形成原因,就可以顺利完成填空,是区域地理常识类的必掌握内容。
【难度系数】
0.8
探究一 澳大利亚的位置与自然环境
【问题探究】
1. 我国的民居大多坐北朝南,而澳大利亚的很多民居却坐南朝北。你知道其中的原因吗?
2. 读澳大利亚的年降水量分布图,澳大利亚大陆南回归线东西两侧的降水有何差异?

【问题探究】
1. 我国的民居大多坐北朝南,而澳大利亚的很多民居却坐南朝北。你知道其中的原因吗?
2. 读澳大利亚的年降水量分布图,澳大利亚大陆南回归线东西两侧的降水有何差异?
答案
1. 我国主要位于北温带,澳大利亚很多地方位于南温带。
太阳直射点始终在南北回归线之间移动,房屋“坐北朝南”
或“坐南朝北”的设计考虑的主要因素是采光条件。
2. 南回归线穿过的大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。
太阳直射点始终在南北回归线之间移动,房屋“坐北朝南”
或“坐南朝北”的设计考虑的主要因素是采光条件。
2. 南回归线穿过的大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。
解析
【分析】
先梳理解题思路:第1问,首先要明确民居朝向设计的核心目的是获得充足的采光,接下来分别对比中澳两国的半球位置、纬度位置:我国位于北半球,大部分区域在北回归线以北,澳大利亚位于南半球,大部分区域在南回归线以南,结合太阳直射点始终在南北回归线之间移动的规律,就能推导出两地正午太阳的方位差异,进而解释朝向不同的原因。第2问,先定位图中南回归线穿过的澳大利亚大陆区域,对照图例的年降水量数值,分别观察东西两侧的颜色深浅对应的降水量,即可总结出降水的差异特征。
【解析】
1. 民居朝向设计的核心考量是采光条件:我国主要位于北半球的北温带,北回归线仅穿过我国南部小部分区域,我国绝大多数地区正午太阳常年位于天空的南侧,因此民居坐北朝南可以获得充足的光照。而澳大利亚大部分国土位于南半球的南温带,南回归线穿过澳大利亚中部,澳大利亚多数区域正午太阳常年位于天空的北侧,因此当地很多民居选择坐南朝北来获取更好的采光。
2. 对照澳大利亚年降水量分布图的图例可以看出:南回归线穿过的澳大利亚大陆东岸区域年降水量大,降水丰富;大陆西岸区域年降水量小,降水稀少,整体呈现东岸降水多、西岸降水少的差异。
【答案】
1. 我国主要位于北温带,澳大利亚很多地方位于南温带。太阳直射点始终在南北回归线之间移动,房屋“坐北朝南”或“坐南朝北”的设计考虑的主要因素是采光条件。
2. 南回归线穿过的大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。
【知识点】
太阳直射点移动规律;澳大利亚降水分布;民居与自然环境
【点评】
本题结合生活中的民居建筑常识和澳大利亚降水分布图,将生活现象和地理原理结合起来,既考察了学生对基础地理规律的理解,也锻炼了学生从地图中提取地理信息的能力,引导学生学会用地理知识解释身边的现象。
【难度系数】
0.7
先梳理解题思路:第1问,首先要明确民居朝向设计的核心目的是获得充足的采光,接下来分别对比中澳两国的半球位置、纬度位置:我国位于北半球,大部分区域在北回归线以北,澳大利亚位于南半球,大部分区域在南回归线以南,结合太阳直射点始终在南北回归线之间移动的规律,就能推导出两地正午太阳的方位差异,进而解释朝向不同的原因。第2问,先定位图中南回归线穿过的澳大利亚大陆区域,对照图例的年降水量数值,分别观察东西两侧的颜色深浅对应的降水量,即可总结出降水的差异特征。
【解析】
1. 民居朝向设计的核心考量是采光条件:我国主要位于北半球的北温带,北回归线仅穿过我国南部小部分区域,我国绝大多数地区正午太阳常年位于天空的南侧,因此民居坐北朝南可以获得充足的光照。而澳大利亚大部分国土位于南半球的南温带,南回归线穿过澳大利亚中部,澳大利亚多数区域正午太阳常年位于天空的北侧,因此当地很多民居选择坐南朝北来获取更好的采光。
2. 对照澳大利亚年降水量分布图的图例可以看出:南回归线穿过的澳大利亚大陆东岸区域年降水量大,降水丰富;大陆西岸区域年降水量小,降水稀少,整体呈现东岸降水多、西岸降水少的差异。
【答案】
1. 我国主要位于北温带,澳大利亚很多地方位于南温带。太阳直射点始终在南北回归线之间移动,房屋“坐北朝南”或“坐南朝北”的设计考虑的主要因素是采光条件。
2. 南回归线穿过的大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。
【知识点】
太阳直射点移动规律;澳大利亚降水分布;民居与自然环境
【点评】
本题结合生活中的民居建筑常识和澳大利亚降水分布图,将生活现象和地理原理结合起来,既考察了学生对基础地理规律的理解,也锻炼了学生从地图中提取地理信息的能力,引导学生学会用地理知识解释身边的现象。
【难度系数】
0.7
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