Ⅰ.核心单词(会根据提示读、写下列单词)
1. /rɪ'kɔːd/ v. 记录 /'rekɔːd/ n. 记录
2. /θɔːt/ n. 想法
3. /skɪl/ n. 技能
4. /ɪk'splɔː(r)/ v. 探索
5. /tent/ n. 帐篷
6. /'kjuːkʌmbə(r)/ n. 黄瓜
7. /streɪt/ adv. 直接;立即;笔直地 adj. 直的
8. /fɪl/ v. 装满;盛满
9. /'bɑːskɪt/ n. 篮子;筐
10. /tiːtʃ/ v. 教
11. /liːf/ n. 叶;叶子
12. /'faɪnəli/ adv. 终于
13. /freʃ/ adj. 新鲜的
14. /'sɜːtnli/ adv. 肯定;当然
15. /'daɪəri/ n. 日记;日记本
16. /ə'ɡriː/ v. 赞成;同意

1.record 2.thought 3.skill 4.explore 5.tent
6.cucumber 7.straight 8.fill 9.basket
10.teach 11.leaf 12.finally 13.fresh
14.certainly 15.diary 16.agree

【分析】
这道题是音形义匹配类的基础词汇题，解题时首先要识别每个空给出的国际音标，结合标注的词性和中文释义，调取课内所学的对应核心词汇，拼写完成后要回头核对：一是单词的发音是否和给出的音标完全对应，二是词义、词性是否和题干给出的提示匹配，比如第1题要注意同一个单词作动词和名词时重音位置不同，刚好对应题干给出的两个发音，确认拼写没有漏写、错写字母后即可得到正确答案。
【解析】
我们结合题干给出的音标、词性和中文释义，逐一匹配对应的标准英语单词即可：
1. 对应音标/rɪ'kɔːd/（动词）和/'rekɔːd/（名词）的单词是record
2. 对应音标/θɔːt/，词义为想法的名词是thought
3. 对应音标/skɪl/，词义为技能的名词是skill
4. 对应音标/ɪk'splɔː(r)/，词义为探索的动词是explore
5. 对应音标/tent/，词义为帐篷的名词是tent
6. 对应音标/'kjuːkʌmbə(r)/，词义为黄瓜的名词是cucumber
7. 对应音标/streɪt/，兼具副词和形容词属性、词义为直接/直的单词是straight
8. 对应音标/fɪl/，词义为装满的动词是fill
9. 对应音标/'bɑːskɪt/，词义为篮子的名词是basket
10. 对应音标/tiːtʃ/，词义为教的动词是teach
11. 对应音标/liːf/，词义为叶子的名词是leaf
12. 对应音标/'faɪnəli/，词义为终于的副词是finally
13. 对应音标/freʃ/，词义为新鲜的形容词是fresh
14. 对应音标/'sɜːtnli/，词义为肯定的副词是certainly
15. 对应音标/'daɪəri/，词义为日记的名词是diary
16. 对应音标/ə'ɡriː/，词义为同意的动词是agree
【答案】
1.record 2.thought 3.skill 4.explore 5.tent
6.cucumber 7.straight 8.fill 9.basket
10.teach 11.leaf 12.finally 13.fresh
14.certainly 15.diary 16.agree
【知识点】
音标辨读，核心词汇拼写，音形义对应
【点评】
本题全部选取课标要求掌握的基础核心词汇，主要考察学生日常记单词时对音、形、义的同步掌握程度，没有设置偏难怪的词汇，引导学生养成结合音标拼读记忆单词的好习惯，避免死记硬背字母顺序，降低单词拼写的出错概率。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.核心短语(能根据汉语说出并写出下列英语短语)
1. 写下;记下
2. 从……到……
3. 考虑;想起
4. 赞成;同意
5. 使它正确;做正确的
6. 让某人做某事

1.write down 2.from...to... 3.think of
4.agree with 5.get it right 6.make/let sb do sth

【分析】
这道题考查英语基础核心短语的汉译英匹配，解题时我们只需要结合日常课本积累的固定搭配，逐个对应每个汉语释义筛选出最标准、最常用的对应英语短语即可，注意要使用课标要求的通用核心表达，避免生僻搭配，确保短语拼写完全准确。
【解析】
我们逐个匹配对应释义的标准英语短语：
1. 表示“写下；记下”的常用固定短语为write down；
2. 表示“从……到……”的固定介词搭配为from...to...；
3. 表示“考虑；想起”的常用核心短语为think of；
4. 表示“赞成；同意”的常用固定短语为agree with；
5. 表示“使它正确；做正确的”的常用表达为get it right；
6. 表示“让某人做某事”的使役动词常用短语为make sb do sth或者let sb do sth，二者均符合释义要求。
【答案】
1.write down 2.from...to... 3.think of 4.agree with 5.get it right 6.make/let sb do sth
【知识点】
核心短语识记；固定搭配；使役动词用法
【点评】
本题属于英语基础识记类题目，全部都是中小学阶段的高频核心短语，难度较低，主要考察学生对课本基础搭配的背诵积累情况，日常学习中要多归纳同类短语，区分易混搭配，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.核心句式(能根据汉语提示补全下列英语句子)
1.农场主告诉我们这些水果和蔬菜是如何从田野到达我们的餐桌上的。
The farmer us how these fruits and vegetables go the fields our tables.
2.这项工作看起来简单,但要做好却需要时间。
The work ,but it time .
3.下午,农场主教我们如何剪去番茄植株的枝叶。
In the afternoon,the farmer us branches and leaves from tomato plants.
4.这可以帮助它们长出更多的果实。
This them .
5.虽然很累,但我喜欢用我的双手工作。
It was ,but I enjoyed my hands.
6.这让我想到了那句谚语,"粒粒皆辛苦。"
It made me the , " ."
7.当你为之付出努力时,它们的味道确实更好!
They certainly when you them!

1.told;about;from;to 2.seemed easy;took;to
get it right 3.taught;how to cut 4.helps;to
grow more fruit 5.tiring;working with
6.think of;saying;Every grain comes from hard
work 7.taste better;work for

【分析】
这是一道汉译英核心句式补全题，解题思路如下：1. 先通读整句汉语提示，结合语境判断句子的整体时态，这类描述过去某次农场经历的句子大多用一般过去时，客观规律类用一般现在时；2. 逐一对应空格回忆课内所学的固定搭配、常用句型，比如tell sb about sth、from...to...、it takes time to do sth这类固定结构；3. 注意非谓语的变形规则，比如enjoy后要接动名词，“疑问词+不定式”的结构用法；4. 涉及谚语的部分要准确识记课内要求背诵的内容，最后通读全句检查语法是否通顺、是否符合语义逻辑。
【解析】
1. 第一空：“告诉”对应动词tell，描述过去发生的动作用一般过去时，变为told；第二空：“关于”对应介词about，构成固定搭配tell sb about sth 告诉某人关于某事；第三、四空：固定短语from...to...表示“从……到……”，对应“从田野到餐桌”，因此填told; about; from; to。
2. 第一二空：“看起来简单”对应seem easy，描述过去的状态用一般过去时，seem变为seemed；第三空：固定句型it takes time to do sth表示“做某事花费时间”，用一般过去时take变为took；剩余空对应“做好它”，填to get it right，因此整体填seemed easy; took; to get it right。
3. 第一空：“教”对应动词teach，描述过去的动作用一般过去时变为taught；剩余空对应“如何剪去”，用“疑问词how+不定式to cut”的结构，即how to cut，因此填taught; how to cut。
4. 第一空：陈述客观事实用一般现在时，主语This是第三人称单数，“帮助”对应helps；固定搭配help sb (to) do sth，“长出更多的果实”对应to grow more fruit，因此填helps; to grow more fruit。
5. 第一空：修饰事物表示“令人劳累的”用形容词tiring；固定搭配enjoy doing sth，“用……工作”对应working with，因此填tiring; working with。
6. 固定结构make sb do sth，“想到”对应think of；“谚语”对应名词saying；要求填写的谚语“粒粒皆辛苦”标准表达为Every grain comes from hard work，因此填think of; saying; Every grain comes from hard work。
7. 第一二空：“味道更好”对应taste better；剩余空“为……付出努力”对应work for，主语是you用一般现在时动词用原形，因此填taste better; work for。
【答案】
1.told;about;from;to 2.seemed easy;took;to get it right 3.taught;how to cut 4.helps;to grow more fruit 5.tiring;working with 6.think of;saying;Every grain comes from hard work 7.taste better;work for
【知识点】
固定搭配应用，时态辨析，常用谚语识记
【点评】
本题属于单元基础核心句式巩固题型，全部围绕课内所学的短语、句型展开，既考察了学生对固定结构的记忆熟练度，也要求学生能结合语境判断正确的动词形式，同时兼顾文化类谚语的积累，是夯实英语基础的典型练习，平时学习要注意多归纳同类固定句型，避免出现非谓语变形、时态误用的低级错误。
【难度系数】
0.7