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(
A.feels
B.smells
C.sounds
D.tastes
A
)15. This silk dress so smooth. It's made in China.A.feels
B.smells
C.sounds
D.tastes
答案
15.A
解析
【分析】首先明确句子语境：这条丝绸裙子摸起来很光滑，它是中国制造的。需要辨析四个感官动词的含义，结合“丝绸裙子”和“光滑”的特点，判断对应的感官动作，进而选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A. feels意为“摸起来”，对应触觉；B. smells意为“闻起来”，对应嗅觉；C. sounds意为“听起来”，对应听觉；D. tastes意为“尝起来”，对应味觉。句子描述丝绸裙子的触感“smooth（光滑）”，因此应选表示触觉的动词feels，故答案为A。
【答案】A
【知识点】感官系动词辨析
【点评】本题考查基础的感官系动词词义辨析，结合语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A. feels意为“摸起来”，对应触觉；B. smells意为“闻起来”，对应嗅觉；C. sounds意为“听起来”，对应听觉；D. tastes意为“尝起来”，对应味觉。句子描述丝绸裙子的触感“smooth（光滑）”，因此应选表示触觉的动词feels，故答案为A。
【答案】A
【知识点】感官系动词辨析
【点评】本题考查基础的感官系动词词义辨析，结合语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.provide
B.to provide
C.provided
D.providing
B
)16. Peter works hard his parents with a better life.A.provide
B.to provide
C.provided
D.providing
答案
16.B
解析
【分析】
这道题考查非谓语动词的用法。首先分析句子结构，句子已有谓语动词works，因此空格处需填非谓语动词，排除谓语形式的选项；再结合句意，此处表达“努力工作”的目的是“给父母提供更好的生活”，目的状语需用动词不定式，据此选出正确选项。
【解析】
句子主语为Peter，谓语是works，空格处不能填谓语动词，故排除A（动词原形，谓语形式）和C（过去式，谓语形式）；此处表动作的目的，需用动词不定式（to do）作目的状语，现在分词providing通常作伴随状语，不符合句意，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式作目的状语、非谓语动词
【点评】
本题是基础语法题，核心考查非谓语动词中不定式作目的状语的用法，需要学生掌握句子成分分析，区分谓语与非谓语，理解目的状语的表达逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查非谓语动词的用法。首先分析句子结构，句子已有谓语动词works，因此空格处需填非谓语动词，排除谓语形式的选项；再结合句意，此处表达“努力工作”的目的是“给父母提供更好的生活”，目的状语需用动词不定式，据此选出正确选项。
【解析】
句子主语为Peter，谓语是works，空格处不能填谓语动词，故排除A（动词原形，谓语形式）和C（过去式，谓语形式）；此处表动作的目的，需用动词不定式（to do）作目的状语，现在分词providing通常作伴随状语，不符合句意，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式作目的状语、非谓语动词
【点评】
本题是基础语法题，核心考查非谓语动词中不定式作目的状语的用法，需要学生掌握句子成分分析，区分谓语与非谓语，理解目的状语的表达逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.7
(
— You've seen my aunt. She her mother.
A.takes after
B.cares about
C.finds out
D.sticks to
A
)17. — What does your cousin look like?— You've seen my aunt. She her mother.
A.takes after
B.cares about
C.finds out
D.sticks to
答案
17.A
解析
【分析】
本题为情景交际类的词义辨析题，首先明确问句询问的是外貌特征，再结合答句语境，需要选择表示“（外貌）相像”的短语，逐一分析选项含义后排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】
先理解语境：问句“你的表兄妹长什么样？”，答句“你见过我阿姨，她________她妈妈”，需选符合“外貌相像”含义的短语。
逐一分析选项：
A. takes after：意为“（外貌或行为）像，与……相像”，符合语境；
B. cares about：意为“关心，在乎”，不符合外貌描述的语境；
C. finds out：意为“查明，找出”，与语境无关；
D. sticks to：意为“坚持”，不符合语境。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、情景交际
【点评】本题考查初中英语常用动词短语的词义辨析，需结合语境判断短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
本题为情景交际类的词义辨析题，首先明确问句询问的是外貌特征，再结合答句语境，需要选择表示“（外貌）相像”的短语，逐一分析选项含义后排除不符合语境的选项，得出正确答案。
【解析】
先理解语境：问句“你的表兄妹长什么样？”，答句“你见过我阿姨，她________她妈妈”，需选符合“外貌相像”含义的短语。
逐一分析选项：
A. takes after：意为“（外貌或行为）像，与……相像”，符合语境；
B. cares about：意为“关心，在乎”，不符合外貌描述的语境；
C. finds out：意为“查明，找出”，与语境无关；
D. sticks to：意为“坚持”，不符合语境。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、情景交际
【点评】本题考查初中英语常用动词短语的词义辨析，需结合语境判断短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
— I'm afraid he can't. If he another five minutes, I think he will.
A.will solve; will give
B.solves; is given
C.will solve; is given
D.solves; will give
C
)18. — Are you sure if he all the problems in half an hour?— I'm afraid he can't. If he another five minutes, I think he will.
A.will solve; will give
B.solves; is given
C.will solve; is given
D.solves; will give
答案
18.C
解析
【分析】
这道题考查宾语从句和条件状语从句的时态及被动语态。首先分析第一个空：第一句是Are you sure引导的宾语从句，从句含时间状语in half an hour（表将来），需用一般将来时，排除用一般现在时solves的B、D选项。再分析第二个空：第二句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则（主句用一般将来时，从句用一般现在时），且主语he与动词give是被动关系（“被给五分钟”），故从句用一般现在时的被动语态，排除A选项，因此选C。
【解析】
1. 第一空：主句Are you sure为一般现在时，宾语从句的时间状语in half an hour表将来，从句需用一般将来时，即will solve，排除B、D（均为一般现在时solves）。
2. 第二空：if引导条件状语从句，主句he will是一般将来时，从句需用一般现在时（主将从现）；主语he与give是被动关系，需用被动语态，故填is given，排除A（will give为主动且将来时）。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
宾语从句时态；条件状语从句时态；被动语态
【点评】
本题结合宾语从句、条件状语从句的时态规则及被动语态考查，是初中英语基础考点，需牢记相关时态规则和被动用法，难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题考查宾语从句和条件状语从句的时态及被动语态。首先分析第一个空：第一句是Are you sure引导的宾语从句，从句含时间状语in half an hour（表将来），需用一般将来时，排除用一般现在时solves的B、D选项。再分析第二个空：第二句是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则（主句用一般将来时，从句用一般现在时），且主语he与动词give是被动关系（“被给五分钟”），故从句用一般现在时的被动语态，排除A选项，因此选C。
【解析】
1. 第一空：主句Are you sure为一般现在时，宾语从句的时间状语in half an hour表将来，从句需用一般将来时，即will solve，排除B、D（均为一般现在时solves）。
2. 第二空：if引导条件状语从句，主句he will是一般将来时，从句需用一般现在时（主将从现）；主语he与give是被动关系，需用被动语态，故填is given，排除A（will give为主动且将来时）。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
宾语从句时态；条件状语从句时态；被动语态
【点评】
本题结合宾语从句、条件状语从句的时态规则及被动语态考查，是初中英语基础考点，需牢记相关时态规则和被动用法，难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A.when
B.which
C.who
D.whom
B
)19. The construction of maritime silk road in the 21st century(建设21世纪海上丝绸之路) was first mentioned by China has been in the planning and implemen-tation at the moment.A.when
B.which
C.who
D.whom
答案
19.B
解析
【分析】本题考查定语从句关系代词的用法。首先确定先行词：空格前的“The construction of maritime silk road in the 21st century”（21世纪海上丝绸之路的建设）是定语从句修饰的对象，指物；接着判断先行词在从句中的成分：从句“was first mentioned by China”中，先行词作主语；最后匹配关系词：指物且作主语需用关系代词which/that，结合选项逐一排除不符合的即可。
【解析】本句为定语从句，先行词是“The construction of maritime silk road in the 21st century”，指物且在从句中作主语。A项when是关系副词，在从句中作时间状语，不符合；C项who、D项whom用于先行词指人的情况，不符合；B项which是关系代词，指代物且可在从句中作主语，符合语法规则，故选B。
【答案】B
【知识点】定语从句关系代词
【点评】本题考查基础定语从句关系词的选择，需准确判断先行词的指代内容及从句成分，属于常规语法考点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】本句为定语从句，先行词是“The construction of maritime silk road in the 21st century”，指物且在从句中作主语。A项when是关系副词，在从句中作时间状语，不符合；C项who、D项whom用于先行词指人的情况，不符合；B项which是关系代词，指代物且可在从句中作主语，符合语法规则，故选B。
【答案】B
【知识点】定语从句关系代词
【点评】本题考查基础定语从句关系词的选择，需准确判断先行词的指代内容及从句成分，属于常规语法考点，难度适中。
【难度系数】0.6
(
— . Wish your sister will be better soon.
A.That's all right
B.I'm sorry to hear that
C.She has to stay in bed
D.I hope not
B
)20. — Kate, I'm afraid I can't go to your birthday party tomorrow. My sister is ill.— . Wish your sister will be better soon.
A.That's all right
B.I'm sorry to hear that
C.She has to stay in bed
D.I hope not
答案
20.B
解析
【分析】这是一道英语情景交际题，需结合对话语境选择合适答语。对话中一方告知对方因妹妹生病无法参加生日派对，属于传递坏消息的场景，需选择对他人不幸表示同情的交际用语，通过分析各选项适用场景即可得出答案。
【解析】首先明确对话语境：当听到他人传递的坏消息（妹妹生病）时，应使用表达同情的交际用语。逐一分析选项：A选项“That's all right”通常用于回应道歉或感谢，不符合此处语境；B选项“I'm sorry to hear that”用于对他人的不幸遭遇表示同情，契合语境；C选项“She has to stay in bed”是陈述事实，并非回应交际用语；D选项“I hope not”不符合对话逻辑。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语；日常交际用语
【点评】本题考查英语日常情景交际的基础用法，需掌握常见交际用语的适用场景，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】首先明确对话语境：当听到他人传递的坏消息（妹妹生病）时，应使用表达同情的交际用语。逐一分析选项：A选项“That's all right”通常用于回应道歉或感谢，不符合此处语境；B选项“I'm sorry to hear that”用于对他人的不幸遭遇表示同情，契合语境；C选项“She has to stay in bed”是陈述事实，并非回应交际用语；D选项“I hope not”不符合对话逻辑。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语；日常交际用语
【点评】本题考查英语日常情景交际的基础用法，需掌握常见交际用语的适用场景，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
(
A.the; a
B.an; /
C.a; an
D.a; /
D
)1. I don't think it is useless competition, because it has offered us valuable experience for the next competition.A.the; a
B.an; /
C.a; an
D.a; /
答案
1.D
解析
【分析】
本题考查冠词的用法及名词的可数性。解题思路：先判断useless的发音确定第一空的冠词，再判断experience在此处的含义确定其是否为可数名词，进而确定第二空的冠词使用情况。
【解析】
1. 第一空：useless的发音以辅音音素/j/开头，根据冠词规则，辅音音素开头的单数可数名词前用不定冠词a，因此排除B选项（an用于元音音素开头的词前）。
2. 第二空：experience在此处意为“经验”，是不可数名词，不可数名词前不用不定冠词或定冠词，因此排除A（the）、C（an）选项。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
冠词的用法；名词的可数性
【点评】
本题为英语基础题，主要考查不定冠词a/an的用法及不可数名词的判断，需掌握冠词基本规则和常见名词的可数性，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查冠词的用法及名词的可数性。解题思路：先判断useless的发音确定第一空的冠词，再判断experience在此处的含义确定其是否为可数名词，进而确定第二空的冠词使用情况。
【解析】
1. 第一空：useless的发音以辅音音素/j/开头，根据冠词规则，辅音音素开头的单数可数名词前用不定冠词a，因此排除B选项（an用于元音音素开头的词前）。
2. 第二空：experience在此处意为“经验”，是不可数名词，不可数名词前不用不定冠词或定冠词，因此排除A（the）、C（an）选项。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
冠词的用法；名词的可数性
【点评】
本题为英语基础题，主要考查不定冠词a/an的用法及不可数名词的判断，需掌握冠词基本规则和常见名词的可数性，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.needn't; needn't
B.don't need; don't need
C.don't need; needn't
D.don't need; needn't to
C
)2. If you the book, you buy it right now, I think.A.needn't; needn't
B.don't need; don't need
C.don't need; needn't
D.don't need; needn't to
答案
2.C
解析
【分析】
本题考查动词need的两种词性用法：need可作实义动词，意为“需要”，否定形式需借助助动词don't/doesn't，后可接名词或带to的不定式；也可作情态动词，意为“需要”，否定形式直接在need后加not（即needn't），后接动词原形。解题时需先判断两个空中need的词性：第一个空后是名词the book，此处need为实义动词；第二个空后是动词原形buy，此处need为情态动词，据此逐一排除错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：第一个空needn't是情态动词否定，后不能接名词，用法错误，排除；
B选项：第二个空若用实义动词don't need，需接带to的不定式（即don't need to buy），此处缺to，用法错误，排除；
C选项：第一个空don't need是实义动词的否定，后接名词the book，正确；第二个空needn't是情态动词的否定，后接动词原形buy，正确，符合语法规则；
D选项：第二个空情态动词needn't后直接接动词原形，不能加to，用法错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
need的用法（实义/情态动词）
【点评】
本题为初中英语基础考点，核心是区分need作为实义动词和情态动词的不同搭配及否定形式，需牢记两种词性的用法差异。
【难度系数】
0.6
本题考查动词need的两种词性用法：need可作实义动词，意为“需要”，否定形式需借助助动词don't/doesn't，后可接名词或带to的不定式；也可作情态动词，意为“需要”，否定形式直接在need后加not（即needn't），后接动词原形。解题时需先判断两个空中need的词性：第一个空后是名词the book，此处need为实义动词；第二个空后是动词原形buy，此处need为情态动词，据此逐一排除错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：第一个空needn't是情态动词否定，后不能接名词，用法错误，排除；
B选项：第二个空若用实义动词don't need，需接带to的不定式（即don't need to buy），此处缺to，用法错误，排除；
C选项：第一个空don't need是实义动词的否定，后接名词the book，正确；第二个空needn't是情态动词的否定，后接动词原形buy，正确，符合语法规则；
D选项：第二个空情态动词needn't后直接接动词原形，不能加to，用法错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
need的用法（实义/情态动词）
【点评】
本题为初中英语基础考点，核心是区分need作为实义动词和情态动词的不同搭配及否定形式，需牢记两种词性的用法差异。
【难度系数】
0.6
(
A.terrible; is blowing
B.terrible; sounds
C.terribly; is sounding
D.terribly; blows
B
)3. How the wind ! I'm afraid he won't arrive on time.A.terrible; is blowing
B.terrible; sounds
C.terribly; is sounding
D.terribly; blows
答案
3.B
解析
【分析】
这道题考查感叹句结构和系动词的用法，解题思路是：1. 回忆how引导的感叹句结构：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！2. 判断动词类型：sound是系动词，后接形容词；blow是实义动词，需用副词修饰。3. 逐一分析选项，排除错误选项，选出符合结构和用法的答案。
【解析】
首先，how引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”；其次，sound是系动词，后面要接形容词作表语，而blow是实义动词，需用副词修饰。对选项逐一分析：A选项中，blow是动词，应用副词修饰，却用了形容词terrible，错误；B选项，How后接形容词terrible，主语the wind，谓语sounds（系动词），结构和用法均正确；C选项，sound是系动词，应用形容词修饰，却用了副词terribly，错误；D选项，how引导感叹句时后接形容词，却用了副词terribly，错误。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句、系动词用法
【点评】
本题是基础语法题，主要考查感叹句结构和系动词的用法，只要掌握相关语法规则，就能轻松选出正确答案，属于常见考点。
【难度系数】
0.6
这道题考查感叹句结构和系动词的用法，解题思路是：1. 回忆how引导的感叹句结构：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！2. 判断动词类型：sound是系动词，后接形容词；blow是实义动词，需用副词修饰。3. 逐一分析选项，排除错误选项，选出符合结构和用法的答案。
【解析】
首先，how引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”；其次，sound是系动词，后面要接形容词作表语，而blow是实义动词，需用副词修饰。对选项逐一分析：A选项中，blow是动词，应用副词修饰，却用了形容词terrible，错误；B选项，How后接形容词terrible，主语the wind，谓语sounds（系动词），结构和用法均正确；C选项，sound是系动词，应用形容词修饰，却用了副词terribly，错误；D选项，how引导感叹句时后接形容词，却用了副词terribly，错误。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句、系动词用法
【点评】
本题是基础语法题，主要考查感叹句结构和系动词的用法，只要掌握相关语法规则，就能轻松选出正确答案，属于常见考点。
【难度系数】
0.6
(
A.Above all
B.After all
C.In all
D.First of all
B
)4. Don't ask him to study too late the night. , he is only a small child.A.Above all
B.After all
C.In all
D.First of all
答案
4.B
解析
【分析】这是一道英语短语词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再分析各选项短语的含义，最后结合语境选出符合逻辑的选项。句子前半部分提出“不要让他学习到太晚”，后半句补充说明原因“他只是个小孩子”，需选能表达“毕竟”含义的短语。
【解析】先翻译句子：不要让他学习到太晚，毕竟，他只是个小孩子。再辨析选项：A选项Above all意为“首先，尤其是”；B选项After all意为“毕竟”，契合句子补充原因的语境；C选项In all意为“总共，合计”；D选项First of all意为“首先”。因此选B。
【答案】B
【知识点】英语短语辨析，介词短语词义
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，需准确掌握常见短语的含义，结合句子语境判断，属于基础词汇题，注重日常短语积累。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译句子：不要让他学习到太晚，毕竟，他只是个小孩子。再辨析选项：A选项Above all意为“首先，尤其是”；B选项After all意为“毕竟”，契合句子补充原因的语境；C选项In all意为“总共，合计”；D选项First of all意为“首先”。因此选B。
【答案】B
【知识点】英语短语辨析，介词短语词义
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，需准确掌握常见短语的含义，结合句子语境判断，属于基础词汇题，注重日常短语积累。
【难度系数】0.7
(
A.makes up
B.sets up
C.takes up
D.picks up
A
)5. Jack is dishonest. He always some excuses for doing something wrong.A.makes up
B.sets up
C.takes up
D.picks up
答案
5.A
解析
【分析】先理解句子语境：杰克不诚实，他总是为做错的事做某事。需要辨析四个选项的动词短语含义，找到符合“编造借口”的短语。
【解析】句子意为“杰克不诚实，他总是为做错的事编造一些借口”。逐一分析选项：A. makes up 表示“编造（故事、借口等）”，符合语境；B. sets up 意为“建立、设立”，不符合；C. takes up 意为“占据、开始从事”，不符合；D. picks up 意为“捡起、接人、学会”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础词汇考查题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】句子意为“杰克不诚实，他总是为做错的事编造一些借口”。逐一分析选项：A. makes up 表示“编造（故事、借口等）”，符合语境；B. sets up 意为“建立、设立”，不符合；C. takes up 意为“占据、开始从事”，不符合；D. picks up 意为“捡起、接人、学会”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础词汇考查题，难度适中。
【难度系数】0.6
