9. 如图所示是一款晾衣架,天花板上的方框内安装的是(填“定”或“动”)滑轮。若不计滑轮重、绳重及摩擦,当晾衣架静止时绳子上的拉力F为20 N,则杆和衣架的总重为N。摇柄可绕O点转动,逆时针摇动摇柄使晾衣架匀速上升时,作用在摇柄上的力F'(填“大于”“小于”或“等于”)F。 (第9题图)

9.定 80 小于

10. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，图丙的接触面是棉布。

(第10题图)
(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动，根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)由两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小的关系。
(3)由两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。
(4)若乙装置中木块在运动过程中拉力突然变大，则滑动摩擦力将（填“不变”“变大”或“变小”）。
(5)此实验方案的不足之处是。

10.(1)匀速直线 二力平衡
(2)甲、乙
(3)乙、丙
(4)不变
(5)实验中需一边拉动木块做匀速直线运动一边进行读数,很难保证木块一直做匀速直线运动,会造成弹簧测力计的读数困难

11. 图甲是某实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。

（第11题图）
（1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于（填“平衡”或“非平衡”）状态；要使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向（填“左”或“右”）侧调节。
（2）图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），就会发现杠杆（填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”）。
（3）在探究过程中，需要进行多次实验的目的是。
（4）某同学提出：“若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是该小组利用如图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为N。以弹簧测力计的拉力为动力$F_1$，钩码处绳子拉力为阻力$F_2$，多次改变动力作用点的位置进行实验，发现：当杠杆水平平衡时，$F_1$总是（填“大于”“等于”或“小于”）$F_2$，其原因可能是。
（5）图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆属于（填“省力”或“费力”）杠杆，请举出它在生活、生产中的一个应用实例：。

11.(1)平衡 左
(2)左端下沉
(3)避免偶然性,寻找普遍规律
(4)2.3 大于 杠杆自重对杠杆平衡有影响
(5)费力 钓鱼竿(合理即可)