24. 中国自古就有"万物并育而不相害,道并行而不相悖""天人合一"的生命之道、人文精神,从中发展出深刻而独特的生态智慧。长江十年禁渔极大改善了长江流域的生态环境。长江十年禁渔保护的不只是鱼,也保护和传承了长江文化,更是为了"年年有余",支撑中华民族的永续发展。
青少年肩负着民族复兴大任,如何为弘扬中华人文精神贡献力量?

解答思路:(1)弘扬促进社会和谐的思
想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不
同的方法,为促进社会和谐贡献力量。(2)弘
扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,向
着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善
而行,追求至善的人生境界。我们应当向榜样
学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的
好少年。

【分析】本题要求青少年结合材料中提及的中华人文精神（如“和而不同”“天人合一”等），思考如何为弘扬中华人文精神贡献力量。解题思路：首先明确中华人文精神的核心内涵，其次结合青少年的身份与使命，从思想文化践行、实际行动两个维度展开，对应材料中的生态保护、文化传承、民族复兴等内容，分点组织答案，确保贴合题意，体现青少年的担当。
【解析】（1）弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，践行天人合一的生态智慧，保护长江生态，传承长江文化，为促进社会和谐贡献力量。（2）弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担民族复兴大任，久久为功，争做向上向善的好少年，支撑中华民族永续发展。
【答案】（1）弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，践行天人合一的生态智慧，保护长江生态，传承长江文化，为促进社会和谐贡献力量。（2）弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担民族复兴大任，久久为功，争做向上向善的好少年，支撑中华民族永续发展。
【知识点】中华优秀传统文化、青少年的责任担当、生态保护
【点评】本题结合中华优秀传统文化与现实生态、民族复兴热点，引导青少年将文化传承与实际行动结合，考查对中华人文精神的理解和践行能力，贴近学生生活，具有较强的教育意义。
【难度系数】0.5

25. 党的二十大报告指出,中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶。中华文明在长期演进过程中,创造了交相辉映、历久弥新的中华优秀传统文化,产生了体现中华民族共同历史和情感记忆的一系列代表性符号和形象。中华文明是人类文明发展中唯一没有中断的文明,中华文化符号和形象凝结着中华民族长期积淀的思想观念、人文精神、道德规范,体现着中华文化最深层次的文明印记和基因血脉,是代表中国形象、展现中国精神、彰显中国气质的重要载体……青少年要厚植中华文化根基。
请你谈谈青少年如何厚植中华文化根基。(三点即可)

解答思路:(1)做核心思想理念的传
承者,弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、
尚和合、求大同等核心思想理念。(2)做中华
人文精神的弘扬者,弘扬促进社会和谐、向
上向善的思想文化。(3)做中华传统美德的践
行者,大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、
扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统
美德。

【分析】
本题要求回答青少年厚植中华文化根基的做法，需结合题目中涉及的中华文化核心维度，从传承、弘扬、践行三个角度切入，紧扣青少年的身份定位，对应具体内容作答，确保答案贴合要求且符合知识点规范。
【解析】
本题围绕青少年厚植中华文化根基的要求，可从三个方面作答：1. 传承核心思想理念：做核心思想理念的传承者，弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；2. 弘扬中华人文精神：做中华人文精神的弘扬者，弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化；3. 践行传统美德：做中华传统美德的践行者，大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
【答案】
(1)做核心思想理念的传承者，弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。(2)做中华人文精神的弘扬者，弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。(3)做中华传统美德的践行者，大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
【知识点】
传承中华优秀传统文化；弘扬中华传统美德；文化自信
【点评】
本题结合党的二十大报告内容，引导青少年明确厚植中华文化根基的具体路径，贴合青少年身份，兼具实践性与指导性，有助于培养学生的文化自信。
【难度系数】
0.3