一、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片。
()1. A. B.


()2. A. B.

1. B 2. B

二、听录音，选择正确的应答语。
()1. A. I can watch TV. B. OK.
()2. A. Sorry. B. Don't be late.

1. B 2. A

() 1. —Mum, can I play with my sister?
—

A.No. You have to do your homework first.
B.Don't run in the house.

1. A

【分析】本题为情景交际类题目，需结合问句语境选择合适的答语。问句是孩子向妈妈请求和妹妹玩，答语应回应该请求，需判断选项与语境的匹配度。
【解析】问句意为“妈妈，我能和妹妹玩吗？”，答语需回应请求。A选项“不，你得先做作业”符合请求回应的逻辑；B选项“不要在房子里跑”与请求玩的话题无关，排除，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，难度较低，学生结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.2

() 2. —Be careful! The floor is wet.
—Sorry.

A.Wash your hands.
B.Don't run in the living room. It's not safe.

2. B

【分析】
先理解对话语境：前一句提醒“小心！地板湿了”，后一句回应“对不起”，需选择符合该安全提醒的语句。A选项“洗你的手”与地板湿的提醒无关；B选项“不要在客厅跑，不安全”贴合地板湿时的安全提示，符合语境。
【解析】
根据对话语境，上文针对“地板湿了”发出安全提醒，下文回应“对不起”。A选项内容与语境不匹配；B选项的安全提醒符合场景逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；祈使句
【点评】
本题考查日常情景交际的运用，需结合语境选择合适的语句，属于基础情景题，侧重日常安全用语的运用。
【难度系数】
0.8

四、给方框中的规则分类，将序号填到对应的小房子里。

A. Don't run in the classroom.
B. Don't run in the living room.
C. Tidy your room.
D. Keep the classroom clean and tidy.
E. Don't be late for class.
F. Turn off the lights after school.

Family rules: BC Class rules: ADEF

【分析】首先明确Family rules（家庭规则）适用于家庭场景，Class rules（班级规则）适用于班级场景，需逐一判断选项对应的场景后分类。
【解析】先区分两类规则的适用场景，再逐个分析选项：
A. Don't run in the classroom.（教室别跑）→班级规则；
B. Don't run in the living room.（客厅别跑）→家庭规则；
C. Tidy your room.（整理你的房间）→家庭规则；
D. Keep the classroom clean and tidy.（保持教室整洁）→班级规则；
E. Don't be late for class.（上课别迟到）→班级规则；
F. Turn off the lights after school.（放学后关灯）→班级规则。
据此将对应序号填入即可。
【答案】Family rules: BC Class rules: ADEF
【知识点】规则分类，英语应用
【点评】本题考查家庭规则与班级规则的区分，属于基础英语应用类题目，难度较低，帮助学生理解不同场景的规则差异。
【难度系数】0.8