(二)安塞腰鼓(节选)
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
5. 画“”的句子运用了、的修辞手法，句中把比作，把比作，把比作，把比作，把比作。这样写的好处是。
6. “但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？

7. 画“~~~~~~”的句子写出了安塞腰鼓怎样的特点？

8. 阳光本来是静态的，文中为什么说它“变得飞溅了”？

5. 比喻、排比；鼓点、骤雨；流苏、旋风；脚步、乱蛙；瞳仁、火花；风姿、斗虎；生动形象地写出安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，增强了语言气势，富有感染力。
6. “但是：”单独成段，转折上文的平缓氛围，引出下文安塞腰鼓的震撼场面；“看！——”单独成段，吸引读者注意力，引出对安塞腰鼓的具体描写，突出其震撼力。
7. 写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。
8. 因为安塞腰鼓的热烈氛围感染了周围的一切，原本静态的阳光仿佛被带动，有了动感，侧面烘托出安塞腰鼓磅礴的气势和强大的感染力。

第5题：画线句子运用了比喻和排比的修辞手法，将安塞腰鼓的相关事物比作不同的事物，生动展现腰鼓的特点。
第6题：单独成段的句子起到转折、吸引读者、引出下文的作用，突出安塞腰鼓的震撼感。
第7题：画线句子直接点明安塞腰鼓的特点，结合关键词即可得出。
第8题：从安塞腰鼓的热烈氛围和感染力角度分析，阳光的变化是侧面烘托腰鼓的气势。