19. 班级计划拍摄“黄河文化”主题短片，你准备选用文中哪个场景作为收尾镜头？请结合文章说明理由。
场景一：夕阳下，壶口岸边水雾弥漫，一道彩虹横跨瀑布，远处是错落古朴的村落剪影。
场景二：中市村窑洞里，剪纸艺人李奶奶把刚剪好的“黄河奔腾”图贴在窗上，红纸片在夕阳下泛着暖光。

19. 选场景一。理由：壶口瀑布的水雾与彩虹呼应文中自然奇观，村落剪影带出人文底色，收尾能营造悠远宁静的氛围，体现黄河文化与自然共生的厚重感，余味悠长。
选场景二。理由：窑洞贴剪纸的场景呼应文中民俗传承，红纸片暖光传递烟火气，把宏大的黄河文化落脚到普通人的生活里，展现文化扎根乡土的温度，引发观众共鸣。

三、写作训练
训练目标：学写游记
中考链接：2025年广西中考作文原题
田野，《现代汉语词典》解释为“田地和原野”。其实，田野既可以是劳动实践的田地，也可以是放松身心的自然，是探索未知的课堂，是实现梦想的远方……
到田野去，去体验，去感受，去探索，去建设……到田野去！
请以《走，到田野去！》为题目，结合自身的经历或感悟，写一篇记叙文。
写作要求：①把题目抄写在答题卡指定位置上；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的校名、人名等信息；
④不少于600字。

# 走，到田野去！
蝉声刚在夏末的风里收了尾，班主任站在讲台上挥着手里的研学通知书喊：“走，到田野去！这周咱们去城郊的农垦基地体验秋收！”我原本还在为没写完的习题皱眉头，听见这话立刻把笔一扔，心早就飞到了风里飘着稻香的地方。
大巴车停在田埂边的时候，我才真正懂了什么叫“漫野的金浪”。之前在课本里读的“稻花香里说丰年”全是印在纸上的黑字，此刻风一卷，沉甸甸的稻穗顺着风势晃出层层叠叠的波纹，甜香的气息直往我衣领里钻，连脚边蹦过去的小蚂蚱，都裹着一身晒得暖融融的阳光。田埂边还开着几丛淡紫色的野豌豆花，风一吹就晃着小花瓣，像举着小小的紫铃铛。
带队的农艺师先给我们演示割稻的动作，我攥着明晃晃的小镰刀蹲下去，才发现看着软乎乎的稻叶边缘锋利得很，没留神就在我手背上划了道细红印。我咬着牙学着样子攥紧稻秆根部，斜着往地面一割，“咔嚓”一声，一小束稻穗就稳稳落在了我怀里。正午的太阳晒得后颈发疼，我直起腰擦汗的时候，看见身边的同学脸上都沾了点稻秆的灰，有人的草帽上还落了只浅黄的小蝴蝶，大家你看我我看你，全都笑出了声。
后来我们还去了旁边的试验田，农艺师指着不同稻穗的颗粒数给我们讲杂交水稻的小知识，我蹲在田里数了三株稻穗的籽粒，把数字认认真真记在了笔记本上。之前我总觉得“劳动”“丰收”都是离我很远的词语，可那天我抱着自己割下来的半捆稻子，指尖沾着稻秆的青汁，脚底板沾了田埂上软乎乎的泥，才突然读懂了外婆总挂在嘴边的“每一粒米都带着太阳的温度”是什么意思。我们把割好的稻子放进脱粒机，看着金黄的米粒从出口哗哗落出来，堆成小小的金山，所有人都忍不住发出了惊叹。
夕阳把整片田野染成蜜色的时候，我们才排着队往大巴车走。我回头望那片晃着金浪的田野，突然明白老师说的“田野是没有围墙的课堂”是什么意思。风从田野里吹过来，我摸着手上那道浅浅的小划痕，已经开始盼着下一次：走，到田野去！