1. 读读下面的句子，再摘录一句你喜欢的句子，品味作者的描写方法及表达效果。

|优美句段摘录|描写方法|表达效果|
|---|---|---|
|两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。|动态描写|生动形象地写出了小艇行驶速度快，以及威尼斯的热闹景象。|
|沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。|静态描写|营造出一种宁静、祥和的氛围，突出了荷兰牧场夜晚的静谧之美。|
|示例：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。|比喻|把小艇比作新月和水蛇，生动形象地写出了小艇的外形特点和行动轻快灵活的特点。|

【分析】
要解决这道题，需先明确不同描写方法的特点：动态描写侧重描写活动、变化的事物，静态描写侧重描写静止、稳定的事物，比喻是用具体事物作比来增强表达效果。先分析给定的两句，再结合积累摘录句子，判断其描写方法并分析表达效果。
【解析】
1. 第一句“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”：通过描写建筑“飞一般地倒退”的动态场景，属于动态描写，生动写出了小艇行驶速度快，侧面体现出场景的热闹。
2. 第二句“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”：描写的都是静止的事物，属于静态描写，营造出宁静祥和的氛围，突出荷兰牧场夜晚的静谧之美。
3. 摘录喜欢的句子：“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”，运用比喻的描写方法，把小艇比作“新月”写出外形特点，比作“水蛇”写出行动轻快灵活的特点，生动形象。
【答案】
|优美句段摘录|描写方法|表达效果|
|---|---|---|
|两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。|动态描写|生动形象地写出了小艇行驶速度快，以及威尼斯的热闹景象。|
|沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。|静态描写|营造出一种宁静、祥和的氛围，突出了荷兰牧场夜晚的静谧之美。|
|示例：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。|比喻|把小艇比作新月和水蛇，生动形象地写出了小艇的外形特点和行动轻快灵活的特点。|
【知识点】
动态描写、静态描写、比喻
【点评】
本题考查对描写方法的辨析及表达效果的理解，需结合句子内容分析不同描写方法的作用，同时积累赏析优美语句，是语文学习中常见的基础题型。
【难度系数】
0.5

2. 从下面的情景中任选一个，展开联想和想象写一写。相信你会运用动态描写或静态描写的方法，给读者留下深刻、鲜明的印象。
秋风吹过树林 池塘中的小鱼 月夜下的小河

2. 示例：放学后，热闹的校园变得安静了。教室里不再有同学们的读书声，林荫道上的嬉闹声也停歇了，操场上的篮球架静静地矗立着，晚霞中，一只蜻蜓停在了单杠上。

【分析】首先审题，明确题目要求：从“秋风吹过树林”“池塘中的小鱼”“月夜下的小河”三个情景中任选其一，运用动态描写或静态描写展开创作。解题思路：第一步，选定一个熟悉的情景（比如选“秋风吹过树林”）；第二步，结合指定描写方法，先构思静态景物（如树干、地面、枝叶的整体状态），再加入动态细节（如风吹动树叶、落叶飘落的样子），让画面鲜活；第三步，组织语言，营造秋日树林的氛围，给读者留下鲜明印象。
【解析】写作步骤：1. 选定情景：选取“秋风吹过树林”作为描写对象；2. 运用描写方法：结合静态描写（苍劲的树干、层叠的枝叶、铺着落叶的地面）和动态描写（风吹动枫叶旋转飘落、松枝轻晃、风声），让画面兼具静谧与灵动；3. 组织语言：将细节串联，营造秋日树林的清新氛围，给读者留下深刻印象。示例：秋风吹过树林，苍劲的梧桐树干静静伫立，层叠的枝叶间漏下细碎的阳光，地面铺着一层浅黄的落叶。忽然一阵风掠过，金黄的枫叶打着旋儿从枝头飘落，像一只只轻盈的蝴蝶；松枝轻轻晃了晃，落下几缕松针，沙沙的声响裹着秋的气息漫开。
【答案】秋风吹过树林，苍劲的梧桐树干静静伫立，层叠的枝叶间漏下细碎的阳光，地面铺着一层浅黄的落叶。忽然一阵风掠过，金黄的枫叶打着旋儿从枝头飘落，像一只只轻盈的蝴蝶；松枝轻轻晃了晃，落下几缕松针，沙沙的声响裹着秋的气息漫开。
【知识点】景物描写、动态描写、静态描写
【点评】本题考查学生的景物描写能力，要求结合指定情景运用描写方法，锻炼学生的联想与语言表达能力，引导学生观察自然细节，提升写作的画面感。
【难度系数】0.5