1. 在括号里填入恰当的词语。
()的鸟儿 ()的恐龙 ()的孔雀
()的过程 ()的羽毛 ()的鸽子

轻盈 凶猛 五彩斑斓 漫长 漂亮 雪白

本题是根据课文内容填写合适的形容词来修饰名词，需要对课文中的描述有一定的记忆和理解，从课文中选取恰当的词语进行搭配。所填词语能够生动形象地描绘出后面事物的特点。比如课文中描述了恐龙向鸟儿演化等相关内容，可根据这些描述找到合适的修饰词。

2. 读课文片段，回答问题。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
(1)联系课文内容，理解“这一历史进程”，并填空。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、、的漫长历史过程。
(2)这一自然段主要写：()
A. 科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。
B. 猎食性恐龙演化为鸟类的过程。
C. 科学家们工作的艰辛。
(3)为什么说在辽宁西部发现的这块有羽毛的恐龙化石是“点睛之笔”？

2. (1) 学会飞翔 演化为鸟类 (2) A
(3) 这块恐龙化石为假说鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔提供了有力的证据，所以说它是点睛之笔。