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15. 1581年,俺答汗死后,明朝敕封他的妻子三娘子为忠顺夫人,三娘子继续为明"保边守塞"。这一状况出现的背景是 【 】
A.绍兴和议
B.隆庆和议
C.澶渊之盟
D.庆历和议
A.绍兴和议
B.隆庆和议
C.澶渊之盟
D.庆历和议
答案
15.B
解析
【分析】
首先提取题干核心关键信息：事件发生在明代，涉及明朝与蒙古俺答部友好往来、边境安定的相关背景。解题时第一步先明确四个选项对应的历史事件的朝代、缔约双方，第二步逐一排除不符合明代时间要求的选项，最后匹配和明蒙俺答部直接相关的和议事件即可得到正确答案。
【解析】
本题考查中国古代不同时期的民族和议史实：
1. 正确选项B：隆庆和议是1571年明朝隆庆年间，明朝与蒙古俺答汗部达成的和议，明朝封俺答汗为顺义王，双方开放边境互市，结束了明蒙之间长期的军事冲突，维持了较长时间的边境和平。正是在这一和议的基础上，俺答汗死后主政的三娘子才会继续为明朝保边守塞，被敕封为忠顺夫人，完全符合题意。
2. 排除A选项：绍兴和议是南宋与金朝在1141年订立的和议，属于南宋时期的宋金关系，和明代、俺答汗无关。
3. 排除C选项：澶渊之盟是北宋与辽朝在1005年订立的和议，属于北宋时期的宋辽关系，时间、对应政权均不符合题干要求。
4. 排除D选项：庆历和议是北宋与西夏在庆历年间达成的和议，属于北宋时期的宋夏关系，同样和明代明蒙关系无关。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
隆庆和议，古代民族和议
【点评】
本题属于中国古代民族关系板块的基础识记类题目，核心考点是区分不同朝代的典型民族和议事件，易错点是学生容易混淆几个以年号命名的古代和议的对应时代与缔约双方，日常复习时可以将同类的古代民族和议事件按朝代归类整理，梳理清楚每个事件的时间、缔约双方、历史影响，就能快速准确做出判断。
【难度系数】
0.7
首先提取题干核心关键信息：事件发生在明代，涉及明朝与蒙古俺答部友好往来、边境安定的相关背景。解题时第一步先明确四个选项对应的历史事件的朝代、缔约双方，第二步逐一排除不符合明代时间要求的选项，最后匹配和明蒙俺答部直接相关的和议事件即可得到正确答案。
【解析】
本题考查中国古代不同时期的民族和议史实：
1. 正确选项B：隆庆和议是1571年明朝隆庆年间，明朝与蒙古俺答汗部达成的和议，明朝封俺答汗为顺义王，双方开放边境互市，结束了明蒙之间长期的军事冲突，维持了较长时间的边境和平。正是在这一和议的基础上，俺答汗死后主政的三娘子才会继续为明朝保边守塞，被敕封为忠顺夫人，完全符合题意。
2. 排除A选项：绍兴和议是南宋与金朝在1141年订立的和议，属于南宋时期的宋金关系，和明代、俺答汗无关。
3. 排除C选项：澶渊之盟是北宋与辽朝在1005年订立的和议，属于北宋时期的宋辽关系，时间、对应政权均不符合题干要求。
4. 排除D选项：庆历和议是北宋与西夏在庆历年间达成的和议，属于北宋时期的宋夏关系，同样和明代明蒙关系无关。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
隆庆和议，古代民族和议
【点评】
本题属于中国古代民族关系板块的基础识记类题目，核心考点是区分不同朝代的典型民族和议事件，易错点是学生容易混淆几个以年号命名的古代和议的对应时代与缔约双方，日常复习时可以将同类的古代民族和议事件按朝代归类整理，梳理清楚每个事件的时间、缔约双方、历史影响，就能快速准确做出判断。
【难度系数】
0.7
16. 明朝郑和船队上有众多的医药人员,担负多种任务,除了为"出使人员防病治病",还为所到达"西洋"各国居民防病治病。这反映出郑和下西洋 【 】
A.以提升明朝医学影响力为核心目标
B.带动了明朝与"西洋"国家的医药贸易
C.增进了明朝与"西洋"国家的友好关系
D.使明朝医学技术在海外得到全面推广
A.以提升明朝医学影响力为核心目标
B.带动了明朝与"西洋"国家的医药贸易
C.增进了明朝与"西洋"国家的友好关系
D.使明朝医学技术在海外得到全面推广
答案
16.C
解析
【分析】
首先先提取题干核心信息：郑和船队的医药人员除了为本国出使人员提供医疗保障，还主动为途经的西洋各国居民提供防病治病的服务。接下来我们结合郑和下西洋的相关史实，用排除法逐一甄别选项：第一步先排除不符合基本史实的选项，郑和下西洋的核心目标并非和医学相关，直接排除A；第二步排除题干完全没有提及的无关选项，材料全程没提到医药贸易相关内容，排除B；第三步排除表述不符合材料程度的绝对化选项，“全面推广”明显夸大了材料里医疗服务的作用，排除D，最后剩下的符合逻辑和史实的就是正确选项。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：郑和下西洋的核心目标是宣扬明朝国威，加强同海外各国的联系与友好往来，提升明朝医学影响力从来不是其核心目标，该选项表述不符合史实，错误。
2. 选项B：题干材料仅介绍了船队医药人员为中外人员提供医疗服务的内容，没有任何涉及医药贸易的相关描述，属于无中生有，错误。
3. 选项C：郑和船队主动为西洋当地居民提供医疗救助，向当地民众传递了明朝的善意，能够极大增进明朝与西洋各国之间的互信，推动双边友好关系发展，符合题意，正确。
4. 选项D：材料仅体现了为当地居民提供基础的防病治病服务，并未体现明朝医学技术向海外全领域、大范围的传播推广，“全面推广”的表述过于绝对，不符合史实，错误。
【答案】
C
【知识点】
郑和下西洋，明朝对外交往
【点评】
本题属于明朝对外交往板块的基础情境题，解题核心是做到“论从史出”，既不能脱离所学基础史实判断，也不能脱离题干材料随意引申，同时要注意警惕选项中出现的“全面”“核心目标”这类容易设置陷阱的表述，快速排除明显错误的干扰项。
【难度系数】
0.7
首先先提取题干核心信息：郑和船队的医药人员除了为本国出使人员提供医疗保障，还主动为途经的西洋各国居民提供防病治病的服务。接下来我们结合郑和下西洋的相关史实，用排除法逐一甄别选项：第一步先排除不符合基本史实的选项，郑和下西洋的核心目标并非和医学相关，直接排除A；第二步排除题干完全没有提及的无关选项，材料全程没提到医药贸易相关内容，排除B；第三步排除表述不符合材料程度的绝对化选项，“全面推广”明显夸大了材料里医疗服务的作用，排除D，最后剩下的符合逻辑和史实的就是正确选项。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：郑和下西洋的核心目标是宣扬明朝国威，加强同海外各国的联系与友好往来，提升明朝医学影响力从来不是其核心目标，该选项表述不符合史实，错误。
2. 选项B：题干材料仅介绍了船队医药人员为中外人员提供医疗服务的内容，没有任何涉及医药贸易的相关描述，属于无中生有，错误。
3. 选项C：郑和船队主动为西洋当地居民提供医疗救助，向当地民众传递了明朝的善意，能够极大增进明朝与西洋各国之间的互信，推动双边友好关系发展，符合题意，正确。
4. 选项D：材料仅体现了为当地居民提供基础的防病治病服务，并未体现明朝医学技术向海外全领域、大范围的传播推广，“全面推广”的表述过于绝对，不符合史实，错误。
【答案】
C
【知识点】
郑和下西洋，明朝对外交往
【点评】
本题属于明朝对外交往板块的基础情境题，解题核心是做到“论从史出”，既不能脱离所学基础史实判断，也不能脱离题干材料随意引申，同时要注意警惕选项中出现的“全面”“核心目标”这类容易设置陷阱的表述，快速排除明显错误的干扰项。
【难度系数】
0.7
17. "(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。"由此可知,军机处的设置 【 】
A.禁锢人们的思想言论
B.提高了行政决策效率
C.导致清朝政治的腐败
D.进一步强化君主专制
A.禁锢人们的思想言论
B.提高了行政决策效率
C.导致清朝政治的腐败
D.进一步强化君主专制
答案
17.D
解析
【分析】
首先先解读题干给出的史料含义：题干引文说明军机大臣只能负责传述、抄写皇帝的旨意，完全不能参与军国大事的谋划决策。接下来我们可以结合军机处的相关史实，逐一比对选项排除不符合题意的内容：先排除和史料描述完全无关的选项，再排除本身表述正确但和题干核心指向不匹配的干扰项，最后就能得到正确答案。
【解析】
第一步，解读题干史料：该引文出自清代史学家赵翼，准确描述了清代军机大臣的核心职责，军机大臣没有任何决策参与权，只能跪受笔录，将皇帝的旨意传达给中央各部和地方机构去执行。
第二步，逐一分析选项：
选项A：禁锢人们的思想言论是清朝推行文化专制、大兴文字狱带来的影响，和军机处的设置无关，不符合题意，排除。
选项B：军机处简化了办事流程，确实能够提高行政决策效率，但题干史料完全没有涉及行政效率的相关表述，不是题干要表达的核心内容，排除。
选项C：题干材料没有任何涉及清朝政治腐败的相关描述，该选项属于无中生有，排除。
选项D：军政大权完全集中到皇帝手中，军机大臣只能完全听命于皇帝，标志着我国古代君主专制制度发展到顶峰，军机处的设置进一步强化了君主专制，完全符合史料的核心内涵。
【答案】
D
【知识点】
清朝军机处设立，明清君主专制强化
【点评】
本题属于中国古代史的基础史料型选择题，解题核心是准确把握史料的核心表意，区分军机处的不同历史影响对应的不同设问指向，排除和材料无关的干扰项即可顺利得出正确答案，侧重考查学生对核心知识点的理解能力。
【难度系数】
0.8
首先先解读题干给出的史料含义：题干引文说明军机大臣只能负责传述、抄写皇帝的旨意，完全不能参与军国大事的谋划决策。接下来我们可以结合军机处的相关史实，逐一比对选项排除不符合题意的内容：先排除和史料描述完全无关的选项，再排除本身表述正确但和题干核心指向不匹配的干扰项，最后就能得到正确答案。
【解析】
第一步，解读题干史料：该引文出自清代史学家赵翼，准确描述了清代军机大臣的核心职责，军机大臣没有任何决策参与权，只能跪受笔录，将皇帝的旨意传达给中央各部和地方机构去执行。
第二步，逐一分析选项：
选项A：禁锢人们的思想言论是清朝推行文化专制、大兴文字狱带来的影响，和军机处的设置无关，不符合题意，排除。
选项B：军机处简化了办事流程，确实能够提高行政决策效率，但题干史料完全没有涉及行政效率的相关表述，不是题干要表达的核心内容，排除。
选项C：题干材料没有任何涉及清朝政治腐败的相关描述，该选项属于无中生有，排除。
选项D：军政大权完全集中到皇帝手中，军机大臣只能完全听命于皇帝，标志着我国古代君主专制制度发展到顶峰，军机处的设置进一步强化了君主专制，完全符合史料的核心内涵。
【答案】
D
【知识点】
清朝军机处设立，明清君主专制强化
【点评】
本题属于中国古代史的基础史料型选择题，解题核心是准确把握史料的核心表意，区分军机处的不同历史影响对应的不同设问指向，排除和材料无关的干扰项即可顺利得出正确答案，侧重考查学生对核心知识点的理解能力。
【难度系数】
0.8
18. 下表是某同学搜集的研究性学习材料。据此可知,其研究的主题为 【 】
A.统一多民族国家的巩固和发展
B.统一多民族封建国家的建立
C.清朝对边疆地区的开发
D.清朝对外关系的发展
A.统一多民族国家的巩固和发展
B.统一多民族封建国家的建立
C.清朝对边疆地区的开发
D.清朝对外关系的发展
答案
18.A
解析
【分析】
首先梳理表格中所有史实的共性：四个事件都是清朝前期的治理举措，覆盖东南台湾、东北边界、西南西藏、西北新疆不同疆域板块，核心作用都是维护国家主权、强化疆域管辖。接下来通过逐一比对选项排除错误项：首先排除时间完全不符的选项，统一多民族封建国家建立是秦朝的阶段特征，和清朝时间不匹配；再排除只能覆盖部分史实的选项，四个事件里仅《尼布楚条约》和对外关系相关，其余都是对内边疆治理，无法概括全部材料；再排除表述不符合的选项，材料史实都是军政管辖、主权维护类内容，没有体现“开发”相关的经济建设属性，《尼布楚条约》也不属于边疆开发范畴；最后剩余的选项完全契合所有史实的共同主题，就是正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项B：统一多民族封建国家的建立对应的是秦朝完成大一统的历史阶段，和材料中清朝的时间背景完全不符，直接排除。
2. 选项D：材料中仅1689年中俄签订《尼布楚条约》属于对外交往相关内容，剩余设置台湾府、驻藏大臣、伊犁将军都是清朝对内的边疆管辖措施，该选项以偏概全，无法涵盖全部史实，排除。
3. 选项C：“清朝对边疆地区的开发”强调对边疆的生产、经济层面的开发建设，材料中的所有史实均为军政管辖、主权维护类的举措，没有体现开发相关内容，同时《尼布楚条约》属于中俄边界划定的外交成果，不属于边疆开发范畴，排除。
4. 选项A：清朝设置台湾府强化东南海防与对台湾的管辖、签订《尼布楚条约》明确东北边界维护国家主权、设置驻藏大臣加强对西藏的治理、设置伊犁将军管辖整个新疆地区，系列举措从东南、东北、西南、西北全方位巩固了国家统一，体现了统一多民族国家的巩固和发展，符合材料的共同主题。
【答案】
A
【知识点】
清朝巩固统一措施；统一多民族国家发展
【点评】
本题属于历史主题归纳类题型，解题核心是抓住全部史实的共性特征，避免被部分史实误导选择以偏概全的错误选项，同时准确区分不同历史阶段的时代特征，排除时间背景完全不符的干扰项，能够有效锻炼学生的史料概括与对比辨析能力。
【难度系数】
0.7
首先梳理表格中所有史实的共性：四个事件都是清朝前期的治理举措，覆盖东南台湾、东北边界、西南西藏、西北新疆不同疆域板块，核心作用都是维护国家主权、强化疆域管辖。接下来通过逐一比对选项排除错误项：首先排除时间完全不符的选项，统一多民族封建国家建立是秦朝的阶段特征，和清朝时间不匹配；再排除只能覆盖部分史实的选项，四个事件里仅《尼布楚条约》和对外关系相关，其余都是对内边疆治理，无法概括全部材料；再排除表述不符合的选项，材料史实都是军政管辖、主权维护类内容，没有体现“开发”相关的经济建设属性，《尼布楚条约》也不属于边疆开发范畴；最后剩余的选项完全契合所有史实的共同主题，就是正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项B：统一多民族封建国家的建立对应的是秦朝完成大一统的历史阶段，和材料中清朝的时间背景完全不符，直接排除。
2. 选项D：材料中仅1689年中俄签订《尼布楚条约》属于对外交往相关内容，剩余设置台湾府、驻藏大臣、伊犁将军都是清朝对内的边疆管辖措施，该选项以偏概全，无法涵盖全部史实，排除。
3. 选项C：“清朝对边疆地区的开发”强调对边疆的生产、经济层面的开发建设，材料中的所有史实均为军政管辖、主权维护类的举措，没有体现开发相关内容，同时《尼布楚条约》属于中俄边界划定的外交成果，不属于边疆开发范畴，排除。
4. 选项A：清朝设置台湾府强化东南海防与对台湾的管辖、签订《尼布楚条约》明确东北边界维护国家主权、设置驻藏大臣加强对西藏的治理、设置伊犁将军管辖整个新疆地区，系列举措从东南、东北、西南、西北全方位巩固了国家统一，体现了统一多民族国家的巩固和发展，符合材料的共同主题。
【答案】
A
【知识点】
清朝巩固统一措施；统一多民族国家发展
【点评】
本题属于历史主题归纳类题型，解题核心是抓住全部史实的共性特征，避免被部分史实误导选择以偏概全的错误选项，同时准确区分不同历史阶段的时代特征，排除时间背景完全不符的干扰项，能够有效锻炼学生的史料概括与对比辨析能力。
【难度系数】
0.7
19. 清乾隆四十一年(1776),居住在开封的山西、陕西、甘肃的富商巨贾集资修建了旅汴同乡聚会的场所——开封山陕甘会馆。该场所可以佐证清朝前期 【 】
A.商品经济十分活跃
B.财政危机不断加剧
C.北方经济领先南方
D.土地兼并十分严重
A.商品经济十分活跃
B.财政危机不断加剧
C.北方经济领先南方
D.土地兼并十分严重
答案
19.A
解析
【分析】
我们先提取题干核心关键信息：清乾隆时期，山西、陕西、甘肃三地的富商在经商地开封集资修建同乡聚会的会馆。首先回忆所学知识，会馆是明清时期跨区域经商的商帮建立的活动场所，商帮本身就是商品经济发展到一定阶段的产物。接下来可以用直选加排除法结合解题：先关联所学判断会馆对应的时代特征，再逐一核对选项，排除和材料无关、不符合史实的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步，解读题干核心信息：材料里清代开封的山陕甘会馆，是清代山陕甘地区赴异地经商的商人建立的同乡联络、协调商业事务的场所，这类会馆的大量出现，依托于跨区域长途商贸的繁荣。
第二步，逐一分析选项：
A. 明清时期商帮群体兴起，跨区域商业贸易十分发达，多地富商联合在异地修建会馆，正是当时商品经济活跃的直接表现，该选项表述符合题意。
B. 材料完全没有涉及清代政府财政收支、财政困难的相关内容，无法佐证财政危机不断加剧，排除该选项。
C. 南宋时期我国经济重心南移就已经彻底完成，清朝前期南方经济发展水平整体领先于北方，该表述不符合史实，排除。
D. 材料没有任何关于土地占有、土地流转的相关描述，和土地兼并问题没有关联，排除该选项。
【答案】
A
【知识点】
明清商帮，清代商品经济，经济重心南移
【点评】
本题属于清代经济史的基础史料题，解题核心是准确把握“会馆”对应的商业发展属性，既可以通过商帮与商品经济的关联直接选出正确答案，也可以通过排除不符合史实、和材料无关的干扰项快速得出结论，侧重考察学生对明清商业发展特征的识记与理解能力。
【难度系数】
0.8
我们先提取题干核心关键信息：清乾隆时期，山西、陕西、甘肃三地的富商在经商地开封集资修建同乡聚会的会馆。首先回忆所学知识，会馆是明清时期跨区域经商的商帮建立的活动场所，商帮本身就是商品经济发展到一定阶段的产物。接下来可以用直选加排除法结合解题：先关联所学判断会馆对应的时代特征，再逐一核对选项，排除和材料无关、不符合史实的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步，解读题干核心信息：材料里清代开封的山陕甘会馆，是清代山陕甘地区赴异地经商的商人建立的同乡联络、协调商业事务的场所，这类会馆的大量出现，依托于跨区域长途商贸的繁荣。
第二步，逐一分析选项：
A. 明清时期商帮群体兴起，跨区域商业贸易十分发达，多地富商联合在异地修建会馆，正是当时商品经济活跃的直接表现，该选项表述符合题意。
B. 材料完全没有涉及清代政府财政收支、财政困难的相关内容，无法佐证财政危机不断加剧，排除该选项。
C. 南宋时期我国经济重心南移就已经彻底完成，清朝前期南方经济发展水平整体领先于北方，该表述不符合史实，排除。
D. 材料没有任何关于土地占有、土地流转的相关描述，和土地兼并问题没有关联，排除该选项。
【答案】
A
【知识点】
明清商帮，清代商品经济，经济重心南移
【点评】
本题属于清代经济史的基础史料题，解题核心是准确把握“会馆”对应的商业发展属性，既可以通过商帮与商品经济的关联直接选出正确答案，也可以通过排除不符合史实、和材料无关的干扰项快速得出结论，侧重考察学生对明清商业发展特征的识记与理解能力。
【难度系数】
0.8
20. 该小说是四大名著之首,全书广泛地涉及我国古代的文化常识,如建筑、服饰、饮食、养生、医学、官制、礼仪等,被誉为"中国封建社会的百科全书"。这部小说是 【 】
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
答案
20.D
解析
【分析】
首先我们先提取题干里的关键提示信息：第一，该作品是四大名著之首；第二，内容覆盖古代建筑、服饰、饮食、医学等多领域文化常识，被称作“中国封建社会的百科全书”。接下来我们只需要对应四大名著各自的核心定位和特点，逐一排除不符合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
A.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，主要描写东汉末年到三国时期的群雄割据与政治军事纷争，不符合“封建社会百科全书”的描述，排除。
B.《水浒传》是描写北宋末年以宋江为首的农民起义的章回体小说，内容侧重江湖侠义与起义叙事，没有覆盖多领域的古代文化常识，排除。
C.《西游记》是明代神魔小说的代表作，围绕唐僧师徒四人西天取经的主线展开奇幻叙事，不符合题干描述，排除。
D.《红楼梦》位列四大名著之首，内容涵盖我国古代封建社会的方方面面，涉及建筑、服饰、饮食、医学等大量传统文化内容，确实被誉为“中国封建社会的百科全书”，完全符合题干所有特征。
【答案】
D
【知识点】
四大名著常识；明清古典文学
【点评】
本题属于基础的中国古代文学常识考题，考点辨识度很高，只要学生对四大名著的基本定位和核心特点有基础识记，就可以快速选出正确答案，同时也能引导学生感知经典古典文学作品的独特文化价值。
【难度系数】
0.9
首先我们先提取题干里的关键提示信息：第一，该作品是四大名著之首；第二，内容覆盖古代建筑、服饰、饮食、医学等多领域文化常识，被称作“中国封建社会的百科全书”。接下来我们只需要对应四大名著各自的核心定位和特点，逐一排除不符合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
A.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，主要描写东汉末年到三国时期的群雄割据与政治军事纷争，不符合“封建社会百科全书”的描述，排除。
B.《水浒传》是描写北宋末年以宋江为首的农民起义的章回体小说，内容侧重江湖侠义与起义叙事，没有覆盖多领域的古代文化常识，排除。
C.《西游记》是明代神魔小说的代表作，围绕唐僧师徒四人西天取经的主线展开奇幻叙事，不符合题干描述，排除。
D.《红楼梦》位列四大名著之首，内容涵盖我国古代封建社会的方方面面，涉及建筑、服饰、饮食、医学等大量传统文化内容，确实被誉为“中国封建社会的百科全书”，完全符合题干所有特征。
【答案】
D
【知识点】
四大名著常识；明清古典文学
【点评】
本题属于基础的中国古代文学常识考题，考点辨识度很高，只要学生对四大名著的基本定位和核心特点有基础识记，就可以快速选出正确答案，同时也能引导学生感知经典古典文学作品的独特文化价值。
【难度系数】
0.9
21. (6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 唐朝国力强盛,文化灿烂。唐朝文化成为周边诸国竞相学习的对象……唐朝不仅仅是东亚文化圈的核心,通过海上丝绸之路,它也与东南亚乃至西亚、北非地区有了密切的贸易往来。它不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚等地的文化,也以积极的态度输出先进的文明给周边国家,在世界文明史上写下了光辉的一页。
——摘编自卜宪群《中国通史·隋唐五代两宋》
(1)据材料一,指出图中两位历史人物的共同贡献。(2分)
(2)据材料二,概括唐朝中外文化交流不断发展的原因。(3分)
(3)综上探究,思考唐朝中外文化交流对当今各国文化交流的启示。(1分)
材料一
材料二 唐朝国力强盛,文化灿烂。唐朝文化成为周边诸国竞相学习的对象……唐朝不仅仅是东亚文化圈的核心,通过海上丝绸之路,它也与东南亚乃至西亚、北非地区有了密切的贸易往来。它不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚等地的文化,也以积极的态度输出先进的文明给周边国家,在世界文明史上写下了光辉的一页。
——摘编自卜宪群《中国通史·隋唐五代两宋》
(1)据材料一,指出图中两位历史人物的共同贡献。(2分)
(2)据材料二,概括唐朝中外文化交流不断发展的原因。(3分)
(3)综上探究,思考唐朝中外文化交流对当今各国文化交流的启示。(1分)
答案
(1)共同贡献:都为佛教的传播作出了贡献,促进了中外文化的交流。 (2)原因:唐朝经济繁荣,文化昌盛,海上丝绸之路畅通,实行开放的对外政策。(任答三点即可) (3)启示:坚持对外开放;加强同世界各国的友好交流。
解析
【分析】
解题时我们可以分三小问逐步推进思考：
1. 第一问首先回忆材料一对应的两位历史人物是鉴真和玄奘，先分别梳理二人的事迹：鉴真东渡日本传播佛教与中原文化，玄奘西行天竺求取佛经、带回域外文化，再从中提炼二者的共同作用，就能得出他们都推动佛教传播、促进中外文化交流的结论。
2. 第二问要求据材料二概括原因，不需要脱离材料额外拓展，逐句扫读材料标记关键信息：先找到“唐朝国力强盛，文化灿烂”，再找到“通过海上丝绸之路……密切的贸易往来”，最后找到唐朝“博大的胸怀接纳外来文化、积极输出先进文明”的开放态度，把这些信息整理成通顺的原因表述，任答三点即可。
3. 第三问谈启示，要紧扣唐朝对外交流的成功经验，落脚到当今对外文化交流的正确做法，围绕开放、友好交流的角度作答即可。
【解析】
(1) 材料一两幅插图对应的是唐代两位著名对外交流人物：鉴真与玄奘。鉴真东渡日本，大力传播佛教，同时将中国的医药、建筑等先进文化带到日本；玄奘西行天竺求取佛教经典，归国后翻译大量佛经，也将中国文化介绍到天竺。二人的共同贡献是都推动了佛教的传播，极大促进了中外文化的双向交流。
(2) 从材料二中可提取到核心原因：首先唐朝国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，对世界各国有着强大的吸引力；其次海上丝绸之路畅通，为跨区域的对外交流提供了便利的交通条件；最后唐朝实行开放包容的对外政策，既主动接纳域外优秀文化，也积极向外输出自身先进文明，推动了中外交流的发展，任答三点即可得分。
(3) 结合唐朝对外交流的成功经验可知，当今各国文化交流要坚持开放的态度，开展平等友好的互动，才能实现文明互鉴共同发展。
【答案】
(1) 共同贡献:都为佛教的传播作出了贡献,促进了中外文化的交流。
(2) 原因:唐朝经济繁荣,文化昌盛,海上丝绸之路畅通,实行开放的对外政策。(任答三点即可)
(3) 启示:坚持对外开放;加强同世界各国的友好交流。
【知识点】
1. 鉴真东渡与玄奘西行
2. 唐代对外交往
3. 中外文化交流启示
【点评】
本题是初中唐代对外关系板块的典型材料分析题，既考查学生对鉴真、玄奘核心基础史实的掌握程度，也侧重锻炼学生从史料中提取、概括有效信息的能力，最后一问以史鉴今，引导学生将历史经验和现实社会发展相结合，渗透历史核心素养，整体设问梯度平缓，符合常规考试的命题逻辑。
【难度系数】
0.7
解题时我们可以分三小问逐步推进思考：
1. 第一问首先回忆材料一对应的两位历史人物是鉴真和玄奘，先分别梳理二人的事迹：鉴真东渡日本传播佛教与中原文化，玄奘西行天竺求取佛经、带回域外文化，再从中提炼二者的共同作用，就能得出他们都推动佛教传播、促进中外文化交流的结论。
2. 第二问要求据材料二概括原因，不需要脱离材料额外拓展，逐句扫读材料标记关键信息：先找到“唐朝国力强盛，文化灿烂”，再找到“通过海上丝绸之路……密切的贸易往来”，最后找到唐朝“博大的胸怀接纳外来文化、积极输出先进文明”的开放态度，把这些信息整理成通顺的原因表述，任答三点即可。
3. 第三问谈启示，要紧扣唐朝对外交流的成功经验，落脚到当今对外文化交流的正确做法，围绕开放、友好交流的角度作答即可。
【解析】
(1) 材料一两幅插图对应的是唐代两位著名对外交流人物：鉴真与玄奘。鉴真东渡日本，大力传播佛教，同时将中国的医药、建筑等先进文化带到日本；玄奘西行天竺求取佛教经典，归国后翻译大量佛经，也将中国文化介绍到天竺。二人的共同贡献是都推动了佛教的传播，极大促进了中外文化的双向交流。
(2) 从材料二中可提取到核心原因：首先唐朝国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，对世界各国有着强大的吸引力；其次海上丝绸之路畅通，为跨区域的对外交流提供了便利的交通条件；最后唐朝实行开放包容的对外政策，既主动接纳域外优秀文化，也积极向外输出自身先进文明，推动了中外交流的发展，任答三点即可得分。
(3) 结合唐朝对外交流的成功经验可知，当今各国文化交流要坚持开放的态度，开展平等友好的互动，才能实现文明互鉴共同发展。
【答案】
(1) 共同贡献:都为佛教的传播作出了贡献,促进了中外文化的交流。
(2) 原因:唐朝经济繁荣,文化昌盛,海上丝绸之路畅通,实行开放的对外政策。(任答三点即可)
(3) 启示:坚持对外开放;加强同世界各国的友好交流。
【知识点】
1. 鉴真东渡与玄奘西行
2. 唐代对外交往
3. 中外文化交流启示
【点评】
本题是初中唐代对外关系板块的典型材料分析题，既考查学生对鉴真、玄奘核心基础史实的掌握程度，也侧重锻炼学生从史料中提取、概括有效信息的能力，最后一问以史鉴今，引导学生将历史经验和现实社会发展相结合，渗透历史核心素养，整体设问梯度平缓，符合常规考试的命题逻辑。
【难度系数】
0.7
