18. (2025·扬州高邮二模)如图，小明探究了“影响压力作用效果因素”的实验。
(1) 在实验中，小明通过观察海绵的来反映压力的作用效果，这是初中物理实验中常用的一种科学研究方法，请你再举出一例用到此方法的实验：。
(2) 为探究压力作用效果与压力大小是否有关，可选择图进行比较。
(3) 如图丁所示，小明想探究压力的作用效果是否与受力面积有关，他将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块后，发现压力的作用效果相同，于是得出结论：压力的作用效果与受力面积无关，他在探究的过程中存在的问题是。为完成这个实验的探究，不借助其他器材，请你设计一个实验方案：。
 

18. (1)凹陷程度 探究液体压强大小与什么因素有关 (合理即可) (2)甲、乙 (3)没有控制压力大小相同 不用切肥皂,把肥皂竖放、平放、侧放,改变受力面积,观察 海绵的凹陷程度

19. (2025·无锡新吴校级二模)为了研究液体内部压强的特点，小刚将两个完全相同的压强计进行了改进，当两探头置于空气中时，U形管液面相平，现将两探头分别放在甲、乙容器内密度分别为ρ₁和ρ₂的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中的位置如图所示，左侧探头受到液体压强(＞ / = / ＜)右侧探头受到液体压强。此时ρ₁(＞ / = / ＜)ρ₂，要使U形管中的液面再次相平，应(增大/减小)甲容器中的探头在液体中的深度。 

19. ＞ ＞ 减小

＞；＞；减小

20. (2025·苏州姑苏一模)小刚准备了桶、吸盘、细绳（质量忽略不计）、玻璃板、细沙、砖块、石子这些器材来粗略测量大气压的值。
(1) 先将玻璃板固定在水平面上，再用力将吸盘紧压在玻璃上，这一步骤的目的是；测出此时吸盘的直径并算出面积记为S。
(2) 将空桶用细绳挂在吸盘上，此时它们都处于静止状态(如图所示)，吸盘受到的绳子拉力和吸盘受到的大气压力(是/不是)一对平衡力。
(3) 选择将逐步加入桶内，直到吸盘刚好脱落，测出此时的总重力记为G，从而算出大气压的值。
(4) 细心的同学发现随着装的重物变多，吸盘向内收缩，导致测得的大气压的值。 

20. (1)排出吸盘 内的空气 (2)不是 (3)细沙 桶和细沙 (4)变小

21. 小强双脚站立在一块放在水平沙地的木板上，鞋底与木板完全接触。已知木板重200N，木板底面积是0.5m²，每只鞋底面积为250cm²，他站立时对木板的压强是1.2×10⁴Pa，g取10N/kg，求：
(1) 小强站立在木板上时对木板产生的压力。
(2) 小强的质量。
(3) 沙地承受的压强。

21. (1)小强站立在木板上时对木板产生的压力$F = pS = 1.2 × 10^{4} \mathrm{ Pa} × 2 × 250 × 10^{-4} \mathrm{ m}^2 = 600 \mathrm{ N}$ (2)小强的重力$G_{λ} = F = 600 \mathrm{ N}$,则小强的质量$m_{λ} = \frac{G_{λ}}{g} = \frac{600 \mathrm{ N}}{10 \mathrm{ N/kg}} = 60 \mathrm{ kg}$ (3)沙地受到的压力$F' = G_{λ} + G_{\mathrm{板}} = 600 \mathrm{ N} + 200 \mathrm{ N} = 800 \mathrm{ N}$,沙地承受的压强$p' = \frac{F'}{S_{\mathrm{板}}} = \frac{800 \mathrm{ N}}{0.5 \mathrm{ m}^2} = 1.6 × 10^{3} \mathrm{ Pa}$

(1)小强站立时与木板的接触面积$S=2×250\ \mathrm{cm}^2=2×250×10^{-4}\ \mathrm{m}^2=0.05\ \mathrm{m}^2$，由$p=\frac{F}{S}$得，对木板产生的压力$F=pS=1.2×10^{4}\ \mathrm{Pa}×0.05\ \mathrm{m}^2=600\ \mathrm{N}$。
(2)小强对木板的压力等于其重力，即$G=F=600\ \mathrm{N}$，由$G=mg$得，质量$m=\frac{G}{g}=\frac{600\ \mathrm{N}}{10\ \mathrm{N/kg}}=60\ \mathrm{kg}$。
(3)沙地受到的总压力$F'=G+G_{\mathrm{板}}=600\ \mathrm{N}+200\ \mathrm{N}=800\ \mathrm{N}$，沙地承受的压强$p'=\frac{F'}{S_{\mathrm{板}}}=\frac{800\ \mathrm{N}}{0.5\ \mathrm{m}^2}=1.6×10^{3}\ \mathrm{Pa}$。