一、根据图片提示,用合适的短语补全句子。

1. Fred went to a famous restaurant and he
2. On the second day, Fred
3. On the third day, Fred went to the beautiful countryside. He
4. On the last day, Fred
1. Fred went to a famous restaurant and he
ate fresh food
there.2. On the second day, Fred
went swimming
.3. On the third day, Fred went to the beautiful countryside. He
took pictures
.4. On the last day, Fred
bought gifts
for his good friends.答案
一、1. ate fresh food
2. went swimming
3. took pictures
4. bought gifts
解析
1. 句意:Fred 去了一家有名的餐馆,他在那里__________。
分析:Fred 在餐馆里吃了新鲜的食物,故填 ate fresh food。
2. 句意:在第二天,Fred ______。
分析:Fred第二天去游泳了,故填 went swimming。
3. 句意:在第三天,Fred 去了美丽的乡村。他__________。
分析:Fred 第三天拍了照片,故填 took pictures。
4. 句意:在最后一天,Fred 给他的好朋友们__________。
分析:Fred 第四天买了礼物,故填 bought gifts。
2. went swimming
3. took pictures
4. bought gifts
解析
1. 句意:Fred 去了一家有名的餐馆,他在那里__________。
分析:Fred 在餐馆里吃了新鲜的食物,故填 ate fresh food。
2. 句意:在第二天,Fred ______。
分析:Fred第二天去游泳了,故填 went swimming。
3. 句意:在第三天,Fred 去了美丽的乡村。他__________。
分析:Fred 第三天拍了照片,故填 took pictures。
4. 句意:在最后一天,Fred 给他的好朋友们__________。
分析:Fred 第四天买了礼物,故填 bought gifts。
解析
【分析】
这道题是看图提示补全句子的题型,解题思路是:首先通读每个句子,确定整段描述的是过去发生的旅行相关事件,整体时态为一般过去时;之后逐一对应每幅Day的插图,提取图中人物的核心动作,再将对应动作的常用英语短语变为正确的过去式形式,匹配填入空格即可。第一题对应Day1的用餐场景,动作是享用新鲜食物;第二题对应Day2的泳池场景,动作是游泳;第三题对应Day3拿相机的场景,动作是拍照;第四题对应Day4交接礼盒的场景,动作是购买礼物,全部调整为过去式短语就可以完成作答。
【解析】
1. 观察Day1的插图,人物在餐桌前享用包含鱼、菜肴的美食,句子时态为一般过去时,“吃新鲜的食物”的过去式短语为ate fresh food,因此填入该短语。
2. 观察Day2的插图,人物戴着泳镜在泳池中游泳,句子时态为一般过去时,“去游泳”的过去式短语为went swimming,因此填入该短语。
3. 观察Day3的插图,人物举着相机对着花朵拍照,句子时态为一般过去时,“拍照”的过去式短语为took pictures,因此填入该短语。
4. 观察Day4的插图,人物正在交接包装好的礼品盒,是给朋友买礼物的场景,句子时态为一般过去时,“买礼物”的过去式短语为bought gifts,因此填入该短语。
【答案】
1. ate fresh food
2. went swimming
3. took pictures
4. bought gifts
【知识点】
一般过去时,动词短语
【点评】
本题结合旅行日常的趣味连环画场景,既考查学生的读图理解能力,又巩固小学阶段常用的动作类过去式动词短语,难度较低,能帮助学生强化“描述过去事件要用动词过去式”的语法意识。
【难度系数】
0.8
这道题是看图提示补全句子的题型,解题思路是:首先通读每个句子,确定整段描述的是过去发生的旅行相关事件,整体时态为一般过去时;之后逐一对应每幅Day的插图,提取图中人物的核心动作,再将对应动作的常用英语短语变为正确的过去式形式,匹配填入空格即可。第一题对应Day1的用餐场景,动作是享用新鲜食物;第二题对应Day2的泳池场景,动作是游泳;第三题对应Day3拿相机的场景,动作是拍照;第四题对应Day4交接礼盒的场景,动作是购买礼物,全部调整为过去式短语就可以完成作答。
【解析】
1. 观察Day1的插图,人物在餐桌前享用包含鱼、菜肴的美食,句子时态为一般过去时,“吃新鲜的食物”的过去式短语为ate fresh food,因此填入该短语。
2. 观察Day2的插图,人物戴着泳镜在泳池中游泳,句子时态为一般过去时,“去游泳”的过去式短语为went swimming,因此填入该短语。
3. 观察Day3的插图,人物举着相机对着花朵拍照,句子时态为一般过去时,“拍照”的过去式短语为took pictures,因此填入该短语。
4. 观察Day4的插图,人物正在交接包装好的礼品盒,是给朋友买礼物的场景,句子时态为一般过去时,“买礼物”的过去式短语为bought gifts,因此填入该短语。
【答案】
1. ate fresh food
2. went swimming
3. took pictures
4. bought gifts
【知识点】
一般过去时,动词短语
【点评】
本题结合旅行日常的趣味连环画场景,既考查学生的读图理解能力,又巩固小学阶段常用的动作类过去式动词短语,难度较低,能帮助学生强化“描述过去事件要用动词过去式”的语法意识。
【难度系数】
0.8
二、根据Allen的手账,判断句子正(T)误(F)。

(
(
(
(
(
F
)1. Many people went swimming in the lake in the morning.(
T
)2. Allen took a picture of the lotus flowers(莲花).(
T
)3. Allen bought some gifts in the shopping mall.(
F
)4. Allen ate fresh food in a restaurant in the evening.答案
二、1.F 2.T 3.T 4.F
解析
1. 句意:上午很多人在湖里游泳。
分析:湖上有很多小船,湖里没有游泳的人,故答案为F。
2. 句意:Allen 拍了一张莲花的照片。
分析:Allen 拍了一张莲花的照片,故答案为 T。
3. 句意:Allen 在商场里买了一些礼物。
分析:Allen 在商场里买了礼物,故答案为 T。
4. 句意:晚上 Allen 在餐馆里吃了新鲜的食物。
分析:Allen 乘出租车回家后,在家里吃了新鲜的食物,故答案为F。
解析
1. 句意:上午很多人在湖里游泳。
分析:湖上有很多小船,湖里没有游泳的人,故答案为F。
2. 句意:Allen 拍了一张莲花的照片。
分析:Allen 拍了一张莲花的照片,故答案为 T。
3. 句意:Allen 在商场里买了一些礼物。
分析:Allen 在商场里买了礼物,故答案为 T。
4. 句意:晚上 Allen 在餐馆里吃了新鲜的食物。
分析:Allen 乘出租车回家后,在家里吃了新鲜的食物,故答案为F。
解析
【分析】
这是一道图文结合的英语判断题,解题思路非常清晰:首先先读懂每一个题干的含义,再按照题干提到的时间、地点信息,对应手账里对应时段的画面逐一核对信息是否匹配:①先核对第一题,找到morning时段的湖景画面,查看是否有游泳的人;②核对第二题,确认莲花照片是否是Allen游玩时拍摄的;③核对第三题,查看afternoon时段的商场和礼物的对应关系;④核对第四题,找到evening之后吃饭的场景,确认地点是家里还是餐馆,就能判断出每个题的正误了。
【解析】
1. 该句含义为“上午很多人在湖里游泳”,观察手账morning板块的湖景图,湖面上只有游船,没有游泳的人,和句子描述不符,故判为F。
2. 该句含义为“Allen拍了一张莲花的照片”,手账上午游玩的板块里明确出现了莲花的照片画面,和句子描述相符,故判为T。
3. 该句含义为“Allen在商场里买了一些礼物”,手账afternoon板块同时出现了商场建筑和礼品盒的画面,说明Allen在商场购买了礼物,和句子描述相符,故判为T。
4. 该句含义为“晚上Allen在餐馆里吃了新鲜的食物”,手账evening板块显示Allen乘坐出租车回到标注为Home的住宅中,是在家吃的饭,并非餐馆,和句子描述不符,故判为F。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】
图文信息匹配,时间词汇认知,日常场景辨析
【点评】
本题以趣味旅行手账为载体,把英语词汇考察和读图判断结合起来,形式生动有趣,做题时只要抓取题干里的时间、地点关键信息,和图中的细节标识比如Home字样对应,就能轻松选出正确结果。
【难度系数】
0.8
这是一道图文结合的英语判断题,解题思路非常清晰:首先先读懂每一个题干的含义,再按照题干提到的时间、地点信息,对应手账里对应时段的画面逐一核对信息是否匹配:①先核对第一题,找到morning时段的湖景画面,查看是否有游泳的人;②核对第二题,确认莲花照片是否是Allen游玩时拍摄的;③核对第三题,查看afternoon时段的商场和礼物的对应关系;④核对第四题,找到evening之后吃饭的场景,确认地点是家里还是餐馆,就能判断出每个题的正误了。
【解析】
1. 该句含义为“上午很多人在湖里游泳”,观察手账morning板块的湖景图,湖面上只有游船,没有游泳的人,和句子描述不符,故判为F。
2. 该句含义为“Allen拍了一张莲花的照片”,手账上午游玩的板块里明确出现了莲花的照片画面,和句子描述相符,故判为T。
3. 该句含义为“Allen在商场里买了一些礼物”,手账afternoon板块同时出现了商场建筑和礼品盒的画面,说明Allen在商场购买了礼物,和句子描述相符,故判为T。
4. 该句含义为“晚上Allen在餐馆里吃了新鲜的食物”,手账evening板块显示Allen乘坐出租车回到标注为Home的住宅中,是在家吃的饭,并非餐馆,和句子描述不符,故判为F。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】
图文信息匹配,时间词汇认知,日常场景辨析
【点评】
本题以趣味旅行手账为载体,把英语词汇考察和读图判断结合起来,形式生动有趣,做题时只要抓取题干里的时间、地点关键信息,和图中的细节标识比如Home字样对应,就能轻松选出正确结果。
【难度系数】
0.8
三、请阅读Fred的朋友圈,判断句子正(T)误(F)。


(
(
(
(
(
(
T
)1. Fred shared his trip to Hong Kong on Moments.(
F
)2. On the first day, Fred went to Ocean Park.(
F
)3. The word "dolphin" means "海豹".(
T
)4. Fred ate lots of delicious food in Ocean Park.(
T
)5. Fred went to the amusement park with his family.答案
三、1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
解析
1. 句意:Fred 在朋友圈里分享了他的香港之旅。
分析:朋友圈配图中点明了香港,结合配文,Fred 去了香港,故答案为 T。
2. 句意:在第一天,Fred 去了海洋公园。
依据:On the second day, I went to Ocean Park.
分析:Fred第二天去了海洋公园,故答案为F。
3. 句意:单词"dolphin"的意思是"海豹"。
依据:I watched a dolphin show there.
分析:朋友圈配图中有海豚表演,故答案为F。
4. 句意:Fred 在海洋公园里吃了许多美味的食物。
依据:On the second day, I went to Ocean Park. I watched ... I also ate lots of delicious food there!
分析:Fred 在海洋公园里吃了许多美食,故答案为 T。
5. 句意:Fred 和他的家人一起去了游乐园。
依据:Allen: Who went there with you?
Fred@Allen: My family.
分析:Fred 和家人一起去了游乐园,故答案为 T。
解析
1. 句意:Fred 在朋友圈里分享了他的香港之旅。
分析:朋友圈配图中点明了香港,结合配文,Fred 去了香港,故答案为 T。
2. 句意:在第一天,Fred 去了海洋公园。
依据:On the second day, I went to Ocean Park.
分析:Fred第二天去了海洋公园,故答案为F。
3. 句意:单词"dolphin"的意思是"海豹"。
依据:I watched a dolphin show there.
分析:朋友圈配图中有海豚表演,故答案为F。
4. 句意:Fred 在海洋公园里吃了许多美味的食物。
依据:On the second day, I went to Ocean Park. I watched ... I also ate lots of delicious food there!
分析:Fred 在海洋公园里吃了许多美食,故答案为 T。
5. 句意:Fred 和他的家人一起去了游乐园。
依据:Allen: Who went there with you?
Fred@Allen: My family.
分析:Fred 和家人一起去了游乐园,故答案为 T。
解析
【分析】
这是一篇英语阅读判断题,解题时可以按照三步法思考:第一步先通读所有题干,划出每道题的核心判断要点,比如第1题的核心是“朋友圈分享香港之旅”、第2题的核心是“第一天去海洋公园”、第3题的核心是“dolphin词义为海豹”等;第二步带着这些要点回到Fred的朋友圈文本内容中,定位每道题对应的原文语句;第三步将题干信息和原文内容逐一比对,信息完全吻合则判断为正确,存在矛盾则判断为错误,就能顺利得出答案。
【解析】
1. 题干含义为Fred在朋友圈分享了自己的香港旅行,从朋友圈的内容可以明确看出Fred分享的所有内容都围绕香港出行展开,和题干表述完全吻合,因此该句正确。
2. 题干含义为第一天Fred去了海洋公园,原文明确写明“On the second day, I went to Ocean Park”,说明Fred是第二天前往海洋公园,和题干的“第一天”信息矛盾,因此该句错误。
3. 题干含义为单词“dolphin”的意思是海豹,结合原文的“dolphin show”是海豚表演,dolphin的正确词义是海豚,和题干给出的词义不符,因此该句错误。
4. 题干含义为Fred在海洋公园里吃了很多美味的食物,原文对应内容为“第二天我去了海洋公园……我还在那里吃了很多美味的食物”,句中的“那里”指代前文的海洋公园,和题干表述一致,因此该句正确。
5. 题干含义为Fred和他的家人一起去了游乐园,朋友圈的互动问答中Fred明确回复同行的人是自己的家人,和题干表述一致,因此该句正确。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】
阅读细节判断,英语词义辨析,文本信息匹配
【点评】
本题属于基础的英语阅读题型,重点考察学生从短文中定位关键细节的能力,易错点是容易忽略时间类的细节差异,以及记错常见动物类英语单词的词义,只要做题时耐心将题干和原文信息逐一比对,就很容易拿到满分。
【难度系数】
0.8
这是一篇英语阅读判断题,解题时可以按照三步法思考:第一步先通读所有题干,划出每道题的核心判断要点,比如第1题的核心是“朋友圈分享香港之旅”、第2题的核心是“第一天去海洋公园”、第3题的核心是“dolphin词义为海豹”等;第二步带着这些要点回到Fred的朋友圈文本内容中,定位每道题对应的原文语句;第三步将题干信息和原文内容逐一比对,信息完全吻合则判断为正确,存在矛盾则判断为错误,就能顺利得出答案。
【解析】
1. 题干含义为Fred在朋友圈分享了自己的香港旅行,从朋友圈的内容可以明确看出Fred分享的所有内容都围绕香港出行展开,和题干表述完全吻合,因此该句正确。
2. 题干含义为第一天Fred去了海洋公园,原文明确写明“On the second day, I went to Ocean Park”,说明Fred是第二天前往海洋公园,和题干的“第一天”信息矛盾,因此该句错误。
3. 题干含义为单词“dolphin”的意思是海豹,结合原文的“dolphin show”是海豚表演,dolphin的正确词义是海豚,和题干给出的词义不符,因此该句错误。
4. 题干含义为Fred在海洋公园里吃了很多美味的食物,原文对应内容为“第二天我去了海洋公园……我还在那里吃了很多美味的食物”,句中的“那里”指代前文的海洋公园,和题干表述一致,因此该句正确。
5. 题干含义为Fred和他的家人一起去了游乐园,朋友圈的互动问答中Fred明确回复同行的人是自己的家人,和题干表述一致,因此该句正确。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】
阅读细节判断,英语词义辨析,文本信息匹配
【点评】
本题属于基础的英语阅读题型,重点考察学生从短文中定位关键细节的能力,易错点是容易忽略时间类的细节差异,以及记错常见动物类英语单词的词义,只要做题时耐心将题干和原文信息逐一比对,就很容易拿到满分。
【难度系数】
0.8
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