Ⅲ.Read and write.(写出下列单词的-ing形式)

1.
2.
3. eat

4.
5.
6. jump
1.
climbing
2.
drinking
3. eat
eating
4.
playing
5.
sleeping
6. jump
jumping
答案
Ⅲ.1.climbing 2.drinking 3.eating 4.playing 5.sleeping 6.jumping
解析
【分析】
这道题考查动词-ing形式的书写,解题时首先要结合插图识别出对应的基础动词,再结合动词变-ing形式的基础规则推导:本题涉及的所有动词都属于规则变化里的普通动词,既没有不发音的结尾e需要去掉,也不属于重读闭音节结尾需要双写末尾辅音的情况,只需要直接在动词末尾加上-ing即可得到正确形式,遇到题干已经给出动词的直接按规则变形即可。
【解析】
1. 插图对应动作的动词为climb(攀爬),属于普通规则动词,直接在词尾加-ing,得到climbing;
2. 插图对应动作的动词为drink(喝),直接在词尾加-ing,得到drinking;
3. 题干给出动词eat,直接在词尾加-ing,得到eating;
4. 插图对应动作的动词为play(玩耍),直接在词尾加-ing,得到playing;
5. 插图对应动作的动词为sleep(睡觉),直接在词尾加-ing,得到sleeping;
6. 题干给出动词jump,直接在词尾加-ing,得到jumping。
【答案】
1.climbing 2.drinking 3.eating 4.playing 5.sleeping 6.jumping
【知识点】
动词-ing变化,看图识动词,现在分词构成
【点评】
本题是小学英语现在进行时板块的基础练习题,全部选用最基础的直接加-ing的规则动词,结合插图辅助识别动词,难度低,主要用于巩固学生对现在分词基础变形规则的记忆,为后续学习现在进行时的句型打好基础。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词-ing形式的书写,解题时首先要结合插图识别出对应的基础动词,再结合动词变-ing形式的基础规则推导:本题涉及的所有动词都属于规则变化里的普通动词,既没有不发音的结尾e需要去掉,也不属于重读闭音节结尾需要双写末尾辅音的情况,只需要直接在动词末尾加上-ing即可得到正确形式,遇到题干已经给出动词的直接按规则变形即可。
【解析】
1. 插图对应动作的动词为climb(攀爬),属于普通规则动词,直接在词尾加-ing,得到climbing;
2. 插图对应动作的动词为drink(喝),直接在词尾加-ing,得到drinking;
3. 题干给出动词eat,直接在词尾加-ing,得到eating;
4. 插图对应动作的动词为play(玩耍),直接在词尾加-ing,得到playing;
5. 插图对应动作的动词为sleep(睡觉),直接在词尾加-ing,得到sleeping;
6. 题干给出动词jump,直接在词尾加-ing,得到jumping。
【答案】
1.climbing 2.drinking 3.eating 4.playing 5.sleeping 6.jumping
【知识点】
动词-ing变化,看图识动词,现在分词构成
【点评】
本题是小学英语现在进行时板块的基础练习题,全部选用最基础的直接加-ing的规则动词,结合插图辅助识别动词,难度低,主要用于巩固学生对现在分词基础变形规则的记忆,为后续学习现在进行时的句型打好基础。
【难度系数】
0.8
Ⅳ.Read and choose.(选择最佳答案)
(
A. to
B. at
C. on
(
A. drinks
B. drink
C. drinking
(
A. him
B. his
C. he
(
— are playing with each other.
A. We
B. They
C. He
(
— listening to music.
A. He's
B. She's
C. It's
(
B
)1. Sam is Chen Jie's home.A. to
B. at
C. on
(
C
)2. —Is Fido water? —Yes, he is.A. drinks
B. drink
C. drinking
(
A
)3. Can I play with ?A. him
B. his
C. he
(
B
)4. —What are these rabbits doing?— are playing with each other.
A. We
B. They
C. He
(
B
)5. —What is Amy doing now?— listening to music.
A. He's
B. She's
C. It's
答案
Ⅳ.1.B 2.C 3.A 4.B 5.B
解析
【分析】
我们拿到这组题可以先逐个对应考点分析:首先第一题考察地点介词的用法,先回忆不同介词接地点的适用场景,小地点前的固定搭配是解题突破口;第二题看到句首的be动词Is,立刻联想到现在进行时的疑问句结构,结构要求后面的实义动词要变为现在分词形式;第三题看到空格前的介词with,要明确介词后面需要接人称代词的宾格作宾语,再对应选项筛选宾格形式即可;第四题要找到问句里的指代对象these rabbits,是复数事物,选择对应的复数人称代词即可;第五题先判断人名Amy的性别,再匹配对应的人称代词和现在进行时的缩写形式,一步步排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 表示在某人的家这类小型地点时,要使用介词at,at one's home是固定常用搭配;to意为“朝向”,on意为“在……之上”,都不符合语义,因此选B。
2. 本句是现在进行时的一般疑问句,结构为“Be动词+主语+现在分词+其他”,空格处需要填drink的现在分词形式drinking,A是动词第三人称单数形式,B是动词原形,均不符合结构要求,因此选C。
3. 空格前的介词with后面需要接人称代词的宾格作宾语,him是人称代词he的宾格形式,his是形容词性/名词性物主代词,he是人称代词主格只能作主语,因此选A。
4. 问句中被指代的对象these rabbits是复数事物,要用人称代词they指代,We指代“我们”,He指代单数男性,均不符合指代要求,因此选B。
5. Amy是常见的女性人名,对应的人称代词主格是she,搭配be动词is构成现在进行时,缩写为She's,A指代男性,C指代非人的事物/动物,均不符合要求,因此选B。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.B
【知识点】
地点介词辨析,现在进行时,人称代词用法
【点评】
本组题目都是小学英语现在进行时单元的核心基础考点,整体难度偏低,主要考察学生对基础语法规则的记忆和应用,需要学生牢记介词的固定搭配、现在进行时的基本构成、人称代词不同形式的适用场景,是夯实英语语法基础的典型习题。
【难度系数】
0.8
我们拿到这组题可以先逐个对应考点分析:首先第一题考察地点介词的用法,先回忆不同介词接地点的适用场景,小地点前的固定搭配是解题突破口;第二题看到句首的be动词Is,立刻联想到现在进行时的疑问句结构,结构要求后面的实义动词要变为现在分词形式;第三题看到空格前的介词with,要明确介词后面需要接人称代词的宾格作宾语,再对应选项筛选宾格形式即可;第四题要找到问句里的指代对象these rabbits,是复数事物,选择对应的复数人称代词即可;第五题先判断人名Amy的性别,再匹配对应的人称代词和现在进行时的缩写形式,一步步排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 表示在某人的家这类小型地点时,要使用介词at,at one's home是固定常用搭配;to意为“朝向”,on意为“在……之上”,都不符合语义,因此选B。
2. 本句是现在进行时的一般疑问句,结构为“Be动词+主语+现在分词+其他”,空格处需要填drink的现在分词形式drinking,A是动词第三人称单数形式,B是动词原形,均不符合结构要求,因此选C。
3. 空格前的介词with后面需要接人称代词的宾格作宾语,him是人称代词he的宾格形式,his是形容词性/名词性物主代词,he是人称代词主格只能作主语,因此选A。
4. 问句中被指代的对象these rabbits是复数事物,要用人称代词they指代,We指代“我们”,He指代单数男性,均不符合指代要求,因此选B。
5. Amy是常见的女性人名,对应的人称代词主格是she,搭配be动词is构成现在进行时,缩写为She's,A指代男性,C指代非人的事物/动物,均不符合要求,因此选B。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.B
【知识点】
地点介词辨析,现在进行时,人称代词用法
【点评】
本组题目都是小学英语现在进行时单元的核心基础考点,整体难度偏低,主要考察学生对基础语法规则的记忆和应用,需要学生牢记介词的固定搭配、现在进行时的基本构成、人称代词不同形式的适用场景,是夯实英语语法基础的典型习题。
【难度系数】
0.8
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