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Ⅲ. 根据句意选词填空。
(1) It ___ (will / will be) windy in Xi’an tomorrow.
(2) What ___ (time / about) this afternoon?
(3) It will ___ (rain / raining) in Beijing next week.
(4) (Where / When) ___ are they going to have breakfast at home?
( 5 ) It will be hot ___ ( on / in ) Guangzhou.
(1) It ___ (will / will be) windy in Xi’an tomorrow.
(2) What ___ (time / about) this afternoon?
(3) It will ___ (rain / raining) in Beijing next week.
(4) (Where / When) ___ are they going to have breakfast at home?
( 5 ) It will be hot ___ ( on / in ) Guangzhou.
答案
Ⅲ.(1)will be (2)about (3)rain
(4)When (5)in
(4)When (5)in
解析
【分析】
这是一道英语基础选词填空题，解题时我们可以逐个小题结合语法规则、句意逻辑、固定搭配对比两个备选词，筛选出正确答案：
1. 先观察空格后的成分，判断句子需要的结构，比如第一空后是形容词windy，will不能直接接形容词，就可以锁定带be动词的选项；
2. 结合固定短语的用法判断，比如第二题的What about是常用提建议的结构，What time的用法不符合句子结构；
3. 结合一般将来时的规则，will作为助动词后面必须接动词原形，就能选出第三题的正确项；
4. 结合句子已有成分的逻辑判断，第四题已经给出地点状语at home，不需要对地点提问，就能选出对应的疑问词；
5. 结合地点介词的使用规则，城市属于大地点，对应搭配的介词就可以直接选出。
【解析】
我们逐题拆解判断依据：
(1) 一般将来时的结构为"will+动词原形"，空格后是形容词windy，形容词不能直接跟在will后，需要搭配系动词be，因此选will be，句意为：西安明天将会刮风。
(2) "What about..."是固定常用表达，意为"……怎么样？"，符合本句询问下午安排的逻辑；如果选time，What time后需要直接接具体的时刻，不能直接接this afternoon，因此选about。
(3) 助动词will后面必须接动词原形，rain是动词原形，raining是现在分词形式，不符合will的用法要求，因此选rain，句意为：下周北京将会下雨。
(4) 句子末尾已经给出地点状语at home，不需要对地点提问，排除Where；When用于对时间提问，符合句意"他们打算什么时候在家吃早饭？"，因此选When。
(5) 表示在城市这类大地点前，要使用介词in，on多用于具体日期、物体表面等场景，因此选in，句意为：广州将会很热。
【答案】
(1) will be (2) about (3) rain (4) When (5) in
【知识点】
一般将来时结构，固定短语搭配，地点介词用法
【点评】
本题全部是小学阶段英语核心基础考点，覆盖了一般将来时基本构成、疑问词辨析、介词区分和日常交际固定短语，整体偏向基础，主要考察学生对基础语法规则的记忆和简单句意的理解，易错点集中在will后接形容词时容易漏写be动词，以及地点介词in和on的误用。
【难度系数】
0.8
这是一道英语基础选词填空题，解题时我们可以逐个小题结合语法规则、句意逻辑、固定搭配对比两个备选词，筛选出正确答案：
1. 先观察空格后的成分，判断句子需要的结构，比如第一空后是形容词windy，will不能直接接形容词，就可以锁定带be动词的选项；
2. 结合固定短语的用法判断，比如第二题的What about是常用提建议的结构，What time的用法不符合句子结构；
3. 结合一般将来时的规则，will作为助动词后面必须接动词原形，就能选出第三题的正确项；
4. 结合句子已有成分的逻辑判断，第四题已经给出地点状语at home，不需要对地点提问，就能选出对应的疑问词；
5. 结合地点介词的使用规则，城市属于大地点，对应搭配的介词就可以直接选出。
【解析】
我们逐题拆解判断依据：
(1) 一般将来时的结构为"will+动词原形"，空格后是形容词windy，形容词不能直接跟在will后，需要搭配系动词be，因此选will be，句意为：西安明天将会刮风。
(2) "What about..."是固定常用表达，意为"……怎么样？"，符合本句询问下午安排的逻辑；如果选time，What time后需要直接接具体的时刻，不能直接接this afternoon，因此选about。
(3) 助动词will后面必须接动词原形，rain是动词原形，raining是现在分词形式，不符合will的用法要求，因此选rain，句意为：下周北京将会下雨。
(4) 句子末尾已经给出地点状语at home，不需要对地点提问，排除Where；When用于对时间提问，符合句意"他们打算什么时候在家吃早饭？"，因此选When。
(5) 表示在城市这类大地点前，要使用介词in，on多用于具体日期、物体表面等场景，因此选in，句意为：广州将会很热。
【答案】
(1) will be (2) about (3) rain (4) When (5) in
【知识点】
一般将来时结构，固定短语搭配，地点介词用法
【点评】
本题全部是小学阶段英语核心基础考点，覆盖了一般将来时基本构成、疑问词辨析、介词区分和日常交际固定短语，整体偏向基础，主要考察学生对基础语法规则的记忆和简单句意的理解，易错点集中在will后接形容词时容易漏写be动词，以及地点介词in和on的误用。
【难度系数】
0.8
四、IV. 根据短文内容，判断句子的正（T）误（F）。
My name is Mike. I'm a boy. I am twelve years old. I live in Shenyang. It will be snowy tomorrow. I'm going to make a snowman.
My name is Linda. I am ten years old. I live in Tianjin. It will rain tomorrow. I'm going to stay at home and listen to music.
My name is Tom. I am six years old. I live in Kunming. It will be warm tomorrow. I'm going to fly a kite with my friends.
( )（1）It will sunny in Shenyang tomorrow.
( )（2）It will be cold in Kunming.
( )（3）Mike is going to swim tomorrow.
( )(4) Linda is going to stay at home and listen to music tomorrow.
( )（5）Tom is going to go skiing tomorrow.
My name is Mike. I'm a boy. I am twelve years old. I live in Shenyang. It will be snowy tomorrow. I'm going to make a snowman.
My name is Linda. I am ten years old. I live in Tianjin. It will rain tomorrow. I'm going to stay at home and listen to music.
My name is Tom. I am six years old. I live in Kunming. It will be warm tomorrow. I'm going to fly a kite with my friends.
( )（1）It will sunny in Shenyang tomorrow.
( )（2）It will be cold in Kunming.
( )（3）Mike is going to swim tomorrow.
( )(4) Linda is going to stay at home and listen to music tomorrow.
( )（5）Tom is going to go skiing tomorrow.
答案
Ⅳ.(1)F (2)F (3)F (4)T (5)F
解析
【分析】
这是一道细节类阅读理解判断题，解题思路非常清晰：第一步先通读全文，分别梳理出Mike、Linda、Tom三个人对应的居住城市、当地明日天气、明日计划三类核心信息；第二步逐个划出每道题干的关键信息，带着关键词回到原文定位对应的内容，将题干描述和原文信息逐一比对，信息完全吻合则判断为正确（T），信息矛盾不匹配则判断为错误（F），注意不要混淆不同人物的对应信息即可。
【解析】
我们逐题对照原文分析：
1. 第(1)题：题干描述沈阳明天是晴天，原文中Mike住在沈阳，明确提到沈阳明天"It will be snowy tomorrow"（明天会下雪），和题干的sunny（晴朗）矛盾，因此判F。
2. 第(2)题：题干描述昆明明天很冷，原文中Tom住在昆明，明确提到昆明明天"It will be warm tomorrow"（明天会很温暖），和题干的cold（寒冷）矛盾，因此判F。
3. 第(3)题：题干描述Mike明天要去游泳，原文中Mike的计划是"I'm going to make a snowman"（堆雪人），和题干的swim（游泳）矛盾，因此判F。
4. 第(4)题：题干描述Linda明天打算待在家里听音乐，和原文中Linda的表述"I'm going to stay at home and listen to music"完全一致，信息匹配，因此判T。
5. 第(5)题：题干描述Tom明天要去滑雪，原文中Tom的计划是"I'm going to fly a kite with my friends"（和朋友放风筝），和题干的go skiing（滑雪）矛盾，因此判F。
【答案】
(1)F (2)F (3)F (4)T (5)F
【知识点】
细节阅读判断，一般将来时，天气表达
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，考点全部为原文显性细节信息的匹配，不需要复杂推理，只要学生能准确找到题干对应的原文位置，不混淆不同人物的信息就能顺利得分，适合刚接触一般将来时表达的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.9
这是一道细节类阅读理解判断题，解题思路非常清晰：第一步先通读全文，分别梳理出Mike、Linda、Tom三个人对应的居住城市、当地明日天气、明日计划三类核心信息；第二步逐个划出每道题干的关键信息，带着关键词回到原文定位对应的内容，将题干描述和原文信息逐一比对，信息完全吻合则判断为正确（T），信息矛盾不匹配则判断为错误（F），注意不要混淆不同人物的对应信息即可。
【解析】
我们逐题对照原文分析：
1. 第(1)题：题干描述沈阳明天是晴天，原文中Mike住在沈阳，明确提到沈阳明天"It will be snowy tomorrow"（明天会下雪），和题干的sunny（晴朗）矛盾，因此判F。
2. 第(2)题：题干描述昆明明天很冷，原文中Tom住在昆明，明确提到昆明明天"It will be warm tomorrow"（明天会很温暖），和题干的cold（寒冷）矛盾，因此判F。
3. 第(3)题：题干描述Mike明天要去游泳，原文中Mike的计划是"I'm going to make a snowman"（堆雪人），和题干的swim（游泳）矛盾，因此判F。
4. 第(4)题：题干描述Linda明天打算待在家里听音乐，和原文中Linda的表述"I'm going to stay at home and listen to music"完全一致，信息匹配，因此判T。
5. 第(5)题：题干描述Tom明天要去滑雪，原文中Tom的计划是"I'm going to fly a kite with my friends"（和朋友放风筝），和题干的go skiing（滑雪）矛盾，因此判F。
【答案】
(1)F (2)F (3)F (4)T (5)F
【知识点】
细节阅读判断，一般将来时，天气表达
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，考点全部为原文显性细节信息的匹配，不需要复杂推理，只要学生能准确找到题干对应的原文位置，不混淆不同人物的信息就能顺利得分，适合刚接触一般将来时表达的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.9
五、V. 书面表达。
根据表格内容，用将来时的句子介绍一下天气情况及人物的活动安排，不少于5句话。
根据表格内容，用将来时的句子介绍一下天气情况及人物的活动安排，不少于5句话。
答案
It will be sunny on Monday. Lucy is going
to play football. It will be windy on Friday.
Mary is going to fly a kite on that day. What
about Sam? Sam is going to have a picnic on
Saturday because it will be warm on Saturday.
to play football. It will be windy on Friday.
Mary is going to fly a kite on that day. What
about Sam? Sam is going to have a picnic on
Saturday because it will be warm on Saturday.
解析
【分析】
首先明确解题思路：第一步先理清题目核心要求，一是所有内容要用将来时表述，二是要完整覆盖表格全部信息，总句数不少于5句。第二步梳理表格所有信息点：周一天气晴朗，Lucy计划踢足球；周五有风，Mary计划放风筝；周六天气温暖，Sam计划去野餐。第三步按照时间先后顺序组织内容，先介绍对应日期的天气，再引出对应人物的活动安排，适当加入简单衔接让语句通顺，最后检查时态、信息完整性和句数是否符合要求即可。
【解析】
1. 从第一个时间点周一切入，用一般将来时描述天气：It will be sunny on Monday. 接着用be going to的将来时结构描述Lucy的安排：Lucy is going to play football.
2. 接下来介绍第二个时间点周五的天气：It will be windy on Friday. 再对应说明Mary的活动：Mary is going to fly a kite on that day.
3. 最后引入第三个时间点周六的内容，用简单问句衔接让表达更自然：What about Sam? 再说明Sam的安排和对应的天气原因：Sam is going to have a picnic on Saturday because it will be warm on Saturday.
4. 最终校验：所有表格信息全部覆盖，全部使用将来时，总句数为6句，满足不少于5句的要求，逻辑通顺表述清晰。
【答案】
It will be sunny on Monday. Lucy is going to play football. It will be windy on Friday. Mary is going to fly a kite on that day. What about Sam? Sam is going to have a picnic on Saturday because it will be warm on Saturday.
【知识点】
一般将来时，提示类书面表达
【点评】
本题属于基础提示型写作，所有核心信息都在表格中明确给出，不需要学生自行拓展复杂内容，只需要准确使用一般将来时的常用结构，按顺序把时间、天气、人物活动三个要素完整表述出来，满足句数要求即可完成作答，得分门槛很低。
【难度系数】
0.8
首先明确解题思路：第一步先理清题目核心要求，一是所有内容要用将来时表述，二是要完整覆盖表格全部信息，总句数不少于5句。第二步梳理表格所有信息点：周一天气晴朗，Lucy计划踢足球；周五有风，Mary计划放风筝；周六天气温暖，Sam计划去野餐。第三步按照时间先后顺序组织内容，先介绍对应日期的天气，再引出对应人物的活动安排，适当加入简单衔接让语句通顺，最后检查时态、信息完整性和句数是否符合要求即可。
【解析】
1. 从第一个时间点周一切入，用一般将来时描述天气：It will be sunny on Monday. 接着用be going to的将来时结构描述Lucy的安排：Lucy is going to play football.
2. 接下来介绍第二个时间点周五的天气：It will be windy on Friday. 再对应说明Mary的活动：Mary is going to fly a kite on that day.
3. 最后引入第三个时间点周六的内容，用简单问句衔接让表达更自然：What about Sam? 再说明Sam的安排和对应的天气原因：Sam is going to have a picnic on Saturday because it will be warm on Saturday.
4. 最终校验：所有表格信息全部覆盖，全部使用将来时，总句数为6句，满足不少于5句的要求，逻辑通顺表述清晰。
【答案】
It will be sunny on Monday. Lucy is going to play football. It will be windy on Friday. Mary is going to fly a kite on that day. What about Sam? Sam is going to have a picnic on Saturday because it will be warm on Saturday.
【知识点】
一般将来时，提示类书面表达
【点评】
本题属于基础提示型写作，所有核心信息都在表格中明确给出，不需要学生自行拓展复杂内容，只需要准确使用一般将来时的常用结构，按顺序把时间、天气、人物活动三个要素完整表述出来，满足句数要求即可完成作答，得分门槛很低。
【难度系数】
0.8
