知识点四 渤海和南诏
1. 渤海
(1)概况:靺鞨是我国东北地区的古老民族,主要生活在黑龙江流域,其中一个分支
(2)与唐朝关系:唐玄宗封
2. 南诏
(1)概况:隋唐时期,云南苍山洱海一带分布着六个部落,称为六诏,其中最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏,南诏政权建立。
(2)与唐朝关系:唐玄宗册封
3. 民族交往的影响:隋唐时期,
4. 盛唐疆域
(1)疆域

(2)地位:超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当时世界上版图最大、
1. 渤海
(1)概况:靺鞨是我国东北地区的古老民族,主要生活在黑龙江流域,其中一个分支
粟末靺鞨
于7世纪基本统一各部,建立政权。(2)与唐朝关系:唐玄宗封
大祚荣
为渤海郡王,以渤海为号。受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁,多次派遣学生到唐朝求学,经济文化发展很快,被称为"海东盛国"。2. 南诏
(1)概况:隋唐时期,云南苍山洱海一带分布着六个部落,称为六诏,其中最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏,南诏政权建立。
(2)与唐朝关系:唐玄宗册封
皮逻阁
为云南王,南诏多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学。3. 民族交往的影响:隋唐时期,
边疆
地区得到开发,中央王朝加强了对各族地区的统辖,统一多民族国家得到进一步发展和巩固。4. 盛唐疆域
(1)疆域
(2)地位:超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当时世界上版图最大、
势力最强
的国家。答案
1. (1)粟末靺鞨 (2)大祚荣
2. (2)皮逻阁
3. 边疆
4. (2)势力最强
2. (2)皮逻阁
3. 边疆
4. (2)势力最强
解析
【分析】
这道题考查隋唐时期民族关系与唐朝疆域的基础史实,解题时可以顺着知识点的逻辑逐一对应回忆:首先从东北靺鞨的分支入手,回忆统一靺鞨各部建立政权的部族名称;接着回忆渤海政权被唐玄宗册封的首领名号;再对应南诏被唐朝册封为云南王的首领姓名;之后结合民族交往的作用,判断得到开发的区域属性;最后结合盛唐的国际地位,补全对应的描述即可完成所有填空。
【解析】
我们结合隋唐时期的相关历史基础史实逐一推导填写:
1. (1) 生活在东北黑龙江流域的靺鞨族中,粟末靺鞨这一分支在7世纪基本统一靺鞨各部,建立了政权,此处填写粟末靺鞨。
(2) 唐玄宗在位时,册封粟末靺鞨的首领大祚荣为渤海郡王,正式以渤海为号,此处填写大祚荣。
2. (2) 南诏在唐朝支持下统一六诏之后,唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王,此处填写皮逻阁。
3. 隋唐时期各民族交流往来频繁,直接推动了边疆地区的开发,中央也加强了对各族区域的统辖,此处填写边疆。
4. (2) 盛唐的疆域规模超过了西汉鼎盛时期,是当时世界上版图最大、势力最强的国家,此处填写势力最强。
【答案】
1. (1)粟末靺鞨 (2)大祚荣
2. (2)皮逻阁
3. 边疆
4. (2)势力最强
【知识点】
唐朝民族关系,盛唐疆域
【点评】
本题属于隋唐史部分的基础识记类题目,所有考点都是教材明确要求掌握的核心常识,没有复杂的推导逻辑,只要熟悉唐朝对边疆民族政权的册封史实、盛唐的疆域地位相关内容就可以顺利作答,主要考察学生对基础历史知识点的记忆熟练度。
【难度系数】
0.8
这道题考查隋唐时期民族关系与唐朝疆域的基础史实,解题时可以顺着知识点的逻辑逐一对应回忆:首先从东北靺鞨的分支入手,回忆统一靺鞨各部建立政权的部族名称;接着回忆渤海政权被唐玄宗册封的首领名号;再对应南诏被唐朝册封为云南王的首领姓名;之后结合民族交往的作用,判断得到开发的区域属性;最后结合盛唐的国际地位,补全对应的描述即可完成所有填空。
【解析】
我们结合隋唐时期的相关历史基础史实逐一推导填写:
1. (1) 生活在东北黑龙江流域的靺鞨族中,粟末靺鞨这一分支在7世纪基本统一靺鞨各部,建立了政权,此处填写粟末靺鞨。
(2) 唐玄宗在位时,册封粟末靺鞨的首领大祚荣为渤海郡王,正式以渤海为号,此处填写大祚荣。
2. (2) 南诏在唐朝支持下统一六诏之后,唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王,此处填写皮逻阁。
3. 隋唐时期各民族交流往来频繁,直接推动了边疆地区的开发,中央也加强了对各族区域的统辖,此处填写边疆。
4. (2) 盛唐的疆域规模超过了西汉鼎盛时期,是当时世界上版图最大、势力最强的国家,此处填写势力最强。
【答案】
1. (1)粟末靺鞨 (2)大祚荣
2. (2)皮逻阁
3. 边疆
4. (2)势力最强
【知识点】
唐朝民族关系,盛唐疆域
【点评】
本题属于隋唐史部分的基础识记类题目,所有考点都是教材明确要求掌握的核心常识,没有复杂的推导逻辑,只要熟悉唐朝对边疆民族政权的册封史实、盛唐的疆域地位相关内容就可以顺利作答,主要考察学生对基础历史知识点的记忆熟练度。
【难度系数】
0.8
阅读下列材料,回答问题。
任务一 文成公主入藏
材料一

(1)图一人物是哪个民族的首领?他向唐朝请婚说明了什么?
(2)为什么说文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展?
任务二 民族交往与交融
材料二 往年回鹘入朝,大驱名马,市茶而归。
——封演《封氏闻见记》
材料三 疆理虽重海,车书本一家。盛勋归旧国,佳句在中华。
——温庭筠《送渤海王子归本国》
材料四 开元初……盛逻皮死,子皮逻阁立。……其后破洱河蛮,以功策授云南王。
——《旧唐书》
(3)材料二中的"回鹘"部众后来成为哪个民族先民的主体?唐玄宗册封谁为云南王?
(4)唐朝是通过什么方式处理与材料二、三、四中民族的关系的?试举一例说明。
(5)"车书本一家"说明了什么?
任务一 文成公主入藏
材料一
(1)图一人物是哪个民族的首领?他向唐朝请婚说明了什么?
(2)为什么说文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展?
任务二 民族交往与交融
材料二 往年回鹘入朝,大驱名马,市茶而归。
——封演《封氏闻见记》
材料三 疆理虽重海,车书本一家。盛勋归旧国,佳句在中华。
——温庭筠《送渤海王子归本国》
材料四 开元初……盛逻皮死,子皮逻阁立。……其后破洱河蛮,以功策授云南王。
——《旧唐书》
(3)材料二中的"回鹘"部众后来成为哪个民族先民的主体?唐玄宗册封谁为云南王?
(4)唐朝是通过什么方式处理与材料二、三、四中民族的关系的?试举一例说明。
(5)"车书本一家"说明了什么?
答案
(1)吐蕃。松赞干布向唐朝请婚,说明了吐蕃对唐王朝的尊敬和对中原文化的仰慕。
(2)文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。这些促进了吐蕃经济和社会的发展。
(3)维吾尔族。皮逻阁。
(4)册封首领。唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗;封大祚荣为渤海郡王;封皮逻阁为云南王。(答出任意一例即可)
(5)说明了唐朝时期,汉族和各民族交往频繁,在生活习俗、衣装服饰等方面相互影响,也从侧面说明了唐朝民族政策的开明。(言之有理即可)
(2)文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。这些促进了吐蕃经济和社会的发展。
(3)维吾尔族。皮逻阁。
(4)册封首领。唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗;封大祚荣为渤海郡王;封皮逻阁为云南王。(答出任意一例即可)
(5)说明了唐朝时期,汉族和各民族交往频繁,在生活习俗、衣装服饰等方面相互影响,也从侧面说明了唐朝民族政策的开明。(言之有理即可)
解析
【分析】
这道题围绕唐朝的民族关系主题展开,解题时可以按设问顺序逐一对应课本所学知识点梳理思路:
1. 第(1)问,先明确图一松赞干布的身份,他是吐蕃的首领,再结合唐朝当时强盛的国力和领先的中原文化,就能推导出松赞干布请婚背后的深层含义,即吐蕃对唐朝的认可和对中原文化的向往。
2. 第(2)问,直接回忆文成公主入藏时携带的各类生产物资、技术与文化书籍,对应这些内容对吐蕃当地生产、文化发展的推动作用即可组织答案。
3. 第(3)问属于基础识记考点,结合课本少数民族演化的史实,就能得出回鹘对应的现代民族,以及被唐玄宗册封为云南王的人物。
4. 第(4)问,梳理材料二、三、四涉及的回鹘、渤海、南诏和唐朝的往来史实,可总结出唐朝对这些民族首领的处理方式是册封,从课本给出的相关册封实例里任选其一作答即可。
5. 第(5)问,“车书本一家”的含义是车轨、文字都和中原相通,说明当时渤海国和唐朝联系十分紧密,围绕民族交融、唐朝开明民族政策的角度表述合理即可。
【解析】
我们结合所学唐代民族关系的相关史实,逐问规范作答:
(1) 松赞干布是青藏高原吐蕃政权的首领,他主动向国力强盛、文化先进的唐朝请婚,体现出吐蕃对唐王朝的尊敬,以及对中原先进文化的仰慕。
(2) 文成公主入藏时,将中原地区的蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、各类生产技术相关的书籍带入吐蕃,把中原先进的生产经验、文化制度带到当地,直接推动了吐蕃的经济开发和社会文化进步,因此说文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展。
(3) 回鹘原称回纥,其部众后续发展成为现在维吾尔族的先民主体;唐玄宗时期册封南诏首领皮逻阁为云南王。
(4) 唐朝处理与上述几个民族关系的方式是册封少数民族首领。可举的例子有:唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗,或封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王,或封南诏首领皮逻阁为云南王,答出任意一例即可。
(5) “车书本一家”描述的是渤海国和唐朝的密切关联,说明唐朝时期汉族和周边各少数民族交往十分频繁,在文化、生产生活等领域相互学习影响,也侧面反映出唐朝推行开明包容的民族政策,各民族之间联系紧密、亲如一家。
【答案】
(1) 吐蕃。松赞干布向唐朝请婚,说明了吐蕃对唐王朝的尊敬和对中原文化的仰慕。
(2) 文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。这些促进了吐蕃经济和社会的发展。
(3) 维吾尔族。皮逻阁。
(4) 册封首领。唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗;封大祚荣为渤海郡王;封皮逻阁为云南王。(答出任意一例即可)
(5) 说明了唐朝时期,汉族和各民族交往频繁,在生活习俗、衣装服饰等方面相互影响,也从侧面说明了唐朝民族政策的开明。(言之有理即可)
【知识点】
文成公主入藏、唐朝民族交往、唐代民族政策
【点评】
本题属于唐朝民族关系板块的常规基础题,兼顾图片识记和史料解读,既考察学生对核心基础史实的记忆,也考察学生对民族交融相关内容的理解,能够帮助学生系统梳理唐朝和周边少数民族的不同交往模式,深化对统一多民族国家发展的认知。
【难度系数】
0.7
这道题围绕唐朝的民族关系主题展开,解题时可以按设问顺序逐一对应课本所学知识点梳理思路:
1. 第(1)问,先明确图一松赞干布的身份,他是吐蕃的首领,再结合唐朝当时强盛的国力和领先的中原文化,就能推导出松赞干布请婚背后的深层含义,即吐蕃对唐朝的认可和对中原文化的向往。
2. 第(2)问,直接回忆文成公主入藏时携带的各类生产物资、技术与文化书籍,对应这些内容对吐蕃当地生产、文化发展的推动作用即可组织答案。
3. 第(3)问属于基础识记考点,结合课本少数民族演化的史实,就能得出回鹘对应的现代民族,以及被唐玄宗册封为云南王的人物。
4. 第(4)问,梳理材料二、三、四涉及的回鹘、渤海、南诏和唐朝的往来史实,可总结出唐朝对这些民族首领的处理方式是册封,从课本给出的相关册封实例里任选其一作答即可。
5. 第(5)问,“车书本一家”的含义是车轨、文字都和中原相通,说明当时渤海国和唐朝联系十分紧密,围绕民族交融、唐朝开明民族政策的角度表述合理即可。
【解析】
我们结合所学唐代民族关系的相关史实,逐问规范作答:
(1) 松赞干布是青藏高原吐蕃政权的首领,他主动向国力强盛、文化先进的唐朝请婚,体现出吐蕃对唐王朝的尊敬,以及对中原先进文化的仰慕。
(2) 文成公主入藏时,将中原地区的蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、各类生产技术相关的书籍带入吐蕃,把中原先进的生产经验、文化制度带到当地,直接推动了吐蕃的经济开发和社会文化进步,因此说文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展。
(3) 回鹘原称回纥,其部众后续发展成为现在维吾尔族的先民主体;唐玄宗时期册封南诏首领皮逻阁为云南王。
(4) 唐朝处理与上述几个民族关系的方式是册封少数民族首领。可举的例子有:唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗,或封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王,或封南诏首领皮逻阁为云南王,答出任意一例即可。
(5) “车书本一家”描述的是渤海国和唐朝的密切关联,说明唐朝时期汉族和周边各少数民族交往十分频繁,在文化、生产生活等领域相互学习影响,也侧面反映出唐朝推行开明包容的民族政策,各民族之间联系紧密、亲如一家。
【答案】
(1) 吐蕃。松赞干布向唐朝请婚,说明了吐蕃对唐王朝的尊敬和对中原文化的仰慕。
(2) 文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。这些促进了吐蕃经济和社会的发展。
(3) 维吾尔族。皮逻阁。
(4) 册封首领。唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗;封大祚荣为渤海郡王;封皮逻阁为云南王。(答出任意一例即可)
(5) 说明了唐朝时期,汉族和各民族交往频繁,在生活习俗、衣装服饰等方面相互影响,也从侧面说明了唐朝民族政策的开明。(言之有理即可)
【知识点】
文成公主入藏、唐朝民族交往、唐代民族政策
【点评】
本题属于唐朝民族关系板块的常规基础题,兼顾图片识记和史料解读,既考察学生对核心基础史实的记忆,也考察学生对民族交融相关内容的理解,能够帮助学生系统梳理唐朝和周边少数民族的不同交往模式,深化对统一多民族国家发展的认知。
【难度系数】
0.7
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