一、根据音标或首字母提示填空。
1. I can cook tomato /su:p/.
2. I have two eggs and some /mɪlk/ for breakfast.
3. F and v are good for our health. We should eat more.
4. The meat s bad. Don’t eat it.
5. I like eating fish. It’s so y.

1. soup 2. milk 3. Fruit; vegetables 4. smells 5. yummy

【分析】
这是英语基础词汇填空题，分为音标提示、首字母提示两类题型，解题思路非常清晰：1. 音标类题目先根据给出的音标拼读，联想对应拼写的常用单词，再代入句子验证语义是否通顺，符合日常表达逻辑；2. 首字母提示类题目先通读整句理解句意，结合给出的首字母锁定符合语境的词汇，还要额外注意名词单复数、动词第三人称单数变形这类语法细节，保证单词形式完全正确，比如第3题提到两类对健康有益的食物，结合首字母很容易锁定水果和蔬菜，注意句中be动词是are，vegetable要变为复数形式，第4题主语是不可数名词meat，谓语动词要做第三人称单数变形。
【解析】
1. 音标/su:p/对应单词soup，固定搭配tomato soup意为番茄汤，完全符合“我会做番茄汤”的句意，填入即可。
2. 音标/mɪlk/对应单词milk，意为牛奶，契合“我早餐吃两个鸡蛋、喝一些牛奶”的日常饮食语境，填入即可。
3. 句意为“____和______对我们的健康有益，我们应该多吃”，结合首字母F和v，分别对应Fruit（泛指水果这类食物时为不可数名词）和vegetables（表蔬菜这一类事物，用复数形式），符合语义要求。
4. 句意为“肉______坏了，别吃它”，结合首字母s，可锁定感官动词smell（闻起来），主语meat是不可数名词，一般现在时谓语动词要变为第三人称单数形式smells。
5. 句意为“我喜欢吃鱼，它太______了”，结合首字母y，对应常用口语词汇yummy，意为美味的，完全贴合语境。
【答案】
1. soup 2. milk 3. Fruit; vegetables 4. smells 5. yummy
【知识点】
音标识词，语境词汇运用，词汇形式变形
【点评】
本题围绕饮食健康主题考察中小学阶段核心基础词汇，整体难度偏低，既检验学生对音标的掌握熟练度，也要求学生结合句意灵活匹配对应词汇，同时需要留意主谓一致、名词单复数的细节，避免出现单词拼写正确但形式错误的失分情况。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. I like eating (apple) pies.
2. Jim’s mother (wash) the dishes after dinner every day.
3. I often have some (bread) for breakfast.
4. I need some (meat) to cook with (potato).
5. There (be not) any water in the fridge.

1. apple 2. washes 3. bread 4. meat; potatoes 5. isn't

【分析】
我们做这类用所给词适当形式填空的题目时，首先要逐个判断每个空对应的考点：先看所给词的词性，再结合句中的提示信息（时态标志词、修饰词some/any等）推导变形规则。第1题判断名词作定语的用法，第2题找时态标志确定谓语动词形式，第3、4题区分名词是可数还是不可数，结合修饰词some判断变形，第5题结合there be句型的就近原则和否定句规则填写即可。
【解析】
1. 此处名词apple用于修饰后面的pies，说明派的属性，名词作定语表物品属性时通常用单数形式，因此填apple。
2. 句中时间状语every day表示每天发生的习惯性动作，时态用一般现在时；主语Jim’s mother是第三人称单数，谓语动词wash要变为第三人称单数形式washes。
3. bread是不可数名词，没有复数变化形式，some修饰不可数名词时直接使用原形，因此填bread。
4. 第一个空：meat是不可数名词，some修饰不可数名词无需变形，填meat；第二个空：potato是可数名词，some修饰可数名词时要使用复数形式，potato的复数变化为potatoes。
5. there be句型遵循就近原则，后面的water是不可数名词，对应的be动词用is，句中any提示本句为否定句，is和not缩写为isn't。
【答案】
1. apple 2. washes 3. bread 4. meat; potatoes 5. isn't
【知识点】
名词的数，一般现在时主谓一致，There be句型
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础词形变换题，覆盖了名词可数不可数区分、名词作定语规则、一般现在时谓语变形、there be句型否定形式等核心基础考点，没有设置复杂陷阱，适合巩固基础词法句法知识点。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
() 1.— Is your father fish soup?
— Yes. He can nice fish soup.
A. cooks; cooking
B. cooking; cook
C. cooking; cooks

1. B

【分析】
我们可以分两步推导答案：首先观察第一句开头的be动词Is，判断句子是现在进行时的一般疑问句，这类结构里be动词后面的实义动词需要使用现在分词形式，因此第一个空要填cooking，直接排除第一个空是cooks的A选项。接着看第二句，空格前出现了情态动词can，回忆情态动词的使用规则，情态动词后面必须接动词原形，因此第二个空要填原形cook，排除第二个空是三单形式cooks的C选项，最终就能确定正确答案。
【解析】
1. 第一句为现在进行时的一般疑问句，结构为"Be动词 + 主语 + 现在分词 + 其他?"，此处be动词是Is，因此cook要变为现在分词cooking，排除A选项。
2. 第二句中情态动词can有固定用法，其后必须接动词原形，因此此处要使用cook的原形，排除C选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时结构；情态动词用法
【点评】
本题是英语基础语法的常考题，分别考察现在进行时的动词形式变化、情态动词后接动词原形的核心规则，难度较低，只要牢记基础语法规则就能轻松得分，需要注意不要混淆不同时态对应的动词形式，避免误选三单形式的错误选项。
【难度系数】
0.8

() 2.— is the meat?
— It’s yummy.

A.What
B.How
C.Where

2. B 解析:询问某事或某物怎么样用 How。

【分析】
首先观察答句内容：答句“It’s yummy（它很美味）”是对肉的口感、品质给出的评价，由此可以判断问句的核心意图是询问肉的口味状态。接下来我们逐个辨析三个特殊疑问词的含义和适用场景，先排除语义完全不匹配的选项，再验证剩余选项是否符合对话逻辑，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：梳理对话语义，答句是对肉的口味给出的正面评价，说明问句是在询问对肉的感受评价。
第二步：逐一分析选项：
1. 选项A：What意为“什么”，用于询问事物的身份、具体属性，代入问句语义为“肉是什么？”，和答句的评价内容完全不匹配，排除。
2. 选项B：How意为“怎么样”，用于询问事物的状态、他人的感受评价，代入问句语义为“肉的味道怎么样？”，完全对应答句的回答逻辑，符合对话语境。
3. 选项C：Where意为“在哪里”，用于询问地点位置，对应的回答需要给出具体位置信息，和答句“美味”的描述完全不符，排除。
因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题是小学英语阶段的基础情景对话题，核心考察常用特殊疑问词的基础用法，学生只要准确区分what、how、where三个高频疑问词的使用场景，结合答句语义就能快速选出正确答案，掌握这类基础疑问词的用法可以为后续特殊疑问句的系统学习打好基础。
【难度系数】
0.9

() 3.My grandpa every day. Now he in the river.

A.is swimming; swims
B.swims; swimming
C.swims; is swimming

3. C

【分析】
做时态类题目的核心思路是先定位句子里的时间标志词，判断对应的时态，再匹配正确的谓语结构。首先看第一空后的every day（每天），这是表示经常性、习惯性动作的时间标志，要使用一般现在时，主语My grandpa是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式；再看第二空的时间标志词Now（现在），表示此时此刻正在发生的动作，要使用现在进行时，结构为am/is/are + 动词现在分词，主语he是第三人称单数，be动词选is，搭配swim的现在分词swimming，组合后对应选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：时间状语every day指代日常习惯性动作，句子用一般现在时，主语My grandpa是第三人称单数，谓语动词swim要变为三单形式swims，直接排除A选项（第一空误用现在进行时is swimming，不符合一般现在时的要求）。
2. 分析第二空：时间标志词now指代当下正在发生的动作，句子用现在进行时，完整结构为"be动词+动词现在分词"，主语he是第三人称单数，be动词用is，swim的现在分词为swimming，正确形式是is swimming，排除B选项（缺少现在进行时必需的be动词，结构不完整）。
综上只有C选项两个空的形式都符合要求。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时，现在进行时，时态辨析
【点评】
本题是中小学英语时态的基础考题，核心考察通过时间标志词区分两种基础时态的用法，易错点是部分学生容易遗漏现在进行时结构里的be动词，平时要牢记不同时态对应的谓语结构特征，通过时间标志词快速破题。
【难度系数】
0.8

() 4.— I want to cook meat with potatoes. What should I do?
— Let me tell you. First, . Next, . Then, . Finally, .
① cook them for 50 minutes
② wash them ③ cut them up
④ buy some meat and potatoes

A.④②③①
B.①②④③
C.②④③①

4. A

【分析】
这是一道情景类动作排序题，解题时要结合烹饪土豆烧肉的真实生活逻辑梳理先后顺序：做任何菜的第一步都要先准备食材，之后再依次完成食材清洁、食材加工、最终烹饪的流程，我们只需要把题干给出的四个动作对应到这个流程里，就能排出正确顺序，匹配出对应选项。
【解析】
我们按照做土豆烧肉的正常操作逻辑逐一排序：
1. 第一步：要制作菜品首先需要准备原材料，对应动作④ buy some meat and potatoes（买一些肉和土豆），排在第一位；
2. 第二步：买到食材后首先要完成清洁工作，对应动作② wash them（把食材洗干净），排在第二位；
3. 第三步：清洗完成后需要把食材处理成合适的大小，对应动作③ cut them up（把食材切碎），排在第三位；
4. 第四步：所有预处理工作完成后才能进行最终的烹煮，对应动作① cook them for 50 minutes（把它们煮50分钟），排在第四位。
最终的顺序是④②③①，对应选项A。
【答案】A
【知识点】
情景排序，生活常识应用
【点评】
本题将英语情景交际和生活常识结合，既考察学生对动作先后逻辑的梳理能力，也考察学生对基础烹饪流程的认知，整体逻辑非常清晰，只要结合日常做饭的经验就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

() 5.My cousin dancing, but I .

A.is; don’t
B.is; am not
C.likes; am not

5. B

【分析】
解题时首先要抓住两个核心要点：一是but连接的转折并列句中，后半句是省略了重复动作的省略句，后半句的助动词/系动词必须和前半句的谓语属性完全匹配；二是逐一验证每个选项的语法合理性。首先先看选项C：如果第一空填likes，构成like doing的“喜欢做某事”结构，前半句谓语是实义动词，后半句要表达否定含义必须用助动词don't，不能用be动词am not，直接排除C。再看选项A：如果第一空填is，前半句是现在进行时的be+doing结构，谓语核心是be动词，后半句否定要对应be动词的否定形式，不能用助动词don't，排除A。最后剩下的B选项前后结构完全匹配，符合语法规则。
【解析】
1. 句子结构分析：本句用but连接转折并列分句，后半句为省略句，省略了和前半句完全重复的动作dancing，因此前后分句的谓语的动词属性必须保持一致，否则语法不成立。
2. 选项排查：
① 排除C：第一空若填实义动词likes，搭配dancing构成like doing sth（喜欢做某事），前半句谓语为实义动词，后半句表达“我不喜欢跳舞”的否定含义需要借助助动词do的否定形式don't，选项第二空为am not（be动词否定），前后属性不匹配，错误。
② 排除A：第一空若填be动词is，搭配dancing构成现在进行时的“be + 现在分词”结构，前半句谓语核心是be动词，后半句省略dancing后，否定形式需要使用和主语I对应的be动词否定形式am not，选项第二空为助动词don't，前后属性不匹配，错误。
③ 验证B：第一空is和dancing构成正确的现在进行时结构，语义为“我的表姐正在跳舞”，第二空am not是主语I对应的be动词否定形式，完整还原为I am not dancing，省略重复的dancing后逻辑通顺、语法正确。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时构成；并列句省略规则
【点评】
本题重点考察基础时态和省略句的搭配规则，易错点是很多同学看到dancing就下意识想到like doing的固定搭配，忽略了后半句的否定形式必须和前半句谓语属性对应的要求，解题时一定要前后分句联动判断，不能只看前半句的搭配就直接选答案。
【难度系数】
0.6

() 6.It’s eight. The students an English lesson in the classroom.

A.is having
B.are have
C.are having

6. C 解析:主语 The students 是复数,be 动词用 are。

【分析】
首先看到句中给出了具体的当前时间点"It's eight."，首先要联想到这个时间提示动作此刻正在发生，需要用现在进行时。接下来回忆现在进行时的谓语结构是"be动词+动词的现在分词"，之后看主语The students是复数，对应的be动词要选are，再逐一核对三个选项的正误，排除不符合结构和主谓一致要求的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句中"It's eight."明确指向当前的具体时刻，说明学生们正在上英语课，动作正在进行，因此要使用现在进行时，其谓语结构为"am/is/are + 动词的现在分词形式"。
2. 匹配be动词：句子主语The students是复数可数名词，按照主谓一致的规则，对应的be动词要使用are。
3. 逐一排除错误选项：
选项A：is having中的be动词is仅搭配单数主语，和复数的The students不匹配，错误。
选项B：are have不符合现在进行时的谓语结构，have需要变为现在分词having，形式错误。
选项C：are having既匹配复数主语的be动词要求，也符合现在进行时的结构，完全正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时；主谓一致
【点评】
本题是现在进行时模块的基础考题，核心考查现在进行时的结构识别和复数主语的be动词搭配规则，只要抓住句中的时间标志判断出时态，牢记现在进行时的谓语构成和主谓一致的基本规则，就可以轻松选出正确答案，适合刚接触现在进行时知识点的学生巩固基础使用。
【难度系数】
0.8

四、根据中文意思完成句子或对话。
1. 迈克和他的妈妈现在正在做饭吗？
Mike and his mother now?
2. 冰箱里有一些橙汁。
some orange in the fridge.
3. ——汤姆正在洗些蔬菜吗？
——是的，他在。
— Is Tom ?
— Yes, he .
4. 晚餐时间到了。孩子们正在客厅里听音乐。
It’s time . The children to music in the living room.

1. Are; cooking 2. There is; juice 3. washing any vegetables; is 4. to have dinner; are listening

【分析】
做这类根据中文提示完成句子的题，首先第一步要先抓中文里的时间标志判断时态：这几道题大多出现“正在”的提示，核心考察现在进行时的用法；第二步再对应空格数匹配对应的英文表达，同时要注意细节规则：比如主语单复数对应的be动词变化、不可数名词的搭配、疑问句里some要改为any、固定句型的固定搭配，一步步对应中文提示补全内容就可以得出正确答案。
【解析】
1. 该句是现在进行时的一般疑问句，结构为“Be动词+主语+现在分词+其他”，主语Mike and his mother是复数，be动词用Are；“做饭”的现在分词形式是cooking，因此填Are; cooking。
2. 表示“某地存在某物”用There be句型，orange juice（橙汁）是不可数名词，对应的be动词用is，因此前两空填There is，第三空填juice。
3. 问句为现在进行时，“洗些蔬菜”的英文是wash some vegetables，疑问句中some要变为any，因此前三个空填washing any vegetables；肯定回答要和问句的Is对应，填is。
4. 固定句型It's time to do sth. 表示“到做某事的时间了”，“吃晚餐”是have dinner，因此前三个空填to have dinner；后半句是现在进行时，主语the children是复数，“听音乐”的现在进行时形式是are listening，因此填are listening。
【答案】
1. Are; cooking 2. There is; juice 3. washing any vegetables; is 4. to have dinner; are listening
【知识点】
现在进行时，There be句型，固定短语搭配
【点评】
本题是小学高段/初中低年级的基础题型，核心考察现在进行时的结构应用，同时顺带考察there be的主谓一致、常见固定句型的记忆，易错点集中在疑问句中some变any、不可数名词对应的be动词选择，适合用来巩固现在进行时相关的基础知识点。
【难度系数】
0.8