2026年长江全能学案同步练习册八年级历史下册人教版第16页答案
1. 1949年6月19日毛泽东亲笔致信著名爱国人士宋庆龄:"兹者全国革命胜利在即,建设大计,亟待商筹,特派邓颖超同志趋前致候,专诚欢迎先生北上。敬希命驾莅平,以便就近请教,至祈勿却为盼! ……"这一举动主要是为了(
C
)

A.彻底打败国民党反动派
B.恢复新三民主义的主张
C.团结民主派筹建新中国
D.实现向社会主义的过渡

答案

1.C

解析

【分析】
首先提取题干核心信息:时间是1949年6月,题干明确标注背景为“全国革命胜利在即,建设大计亟待商筹”,邀请对象是爱国民主人士宋庆龄。接下来结合时代背景梳理思路:1949年6月渡江战役已经胜利,国民党反动统治基本垮台,接下来的核心工作是筹备建立新的人民政权,邀请民主人士北上正是为了共商建国事宜。之后我们逐个排查错误选项:A选项,渡江战役后国民党主力已经基本被消灭,“彻底打败国民党反动派”不是此时邀请宋庆龄的主要目的;B选项,新三民主义是国民革命时期的国共合作纲领,和题干场景完全无关;D选项,向社会主义过渡是新中国成立之后1953年才正式提出的历史任务,1949年6月远未到这个阶段,不符合时间逻辑,最终就能确定正确选项。
【解析】
第一步:定位题干时空信息,1949年6月属于新民主主义革命即将取得全国胜利的节点,此时全国解放在即,中共正筹备召开新政协、商议建立新中国的相关事宜。
第二步:逐一辨析选项:
A选项:1949年4月渡江战役胜利后,南京国民政府已经被推翻,国民党主力基本被消灭,“彻底打败国民党反动派”不是此时邀请宋庆龄北上的核心目的,排除。
B选项:新三民主义是1924年国民党一大确立的国共合作纲领,题干没有任何涉及恢复新三民主义的相关表述,不符合史实,排除。
C选项:宋庆龄是著名爱国民主人士,中共邀请她北上共商建设大计,正是为了团结各民主党派、爱国民主人士共同筹建新中国,符合时代背景和题干描述,正确。
D选项:中国正式提出向社会主义过渡的总路线是1953年,1949年的核心任务是建立新民主主义性质的新中国,还没有提出向社会主义过渡的目标,排除。
【答案】
C
【知识点】
新中国筹建,解放战争后期史实
【点评】
本题属于基础类历史情境题,解题核心是抓住题干给出的时间节点和关键提示语,结合对应历史阶段的核心任务,通过时间逻辑排除不符合阶段特征的干扰选项,就能快速得到正确答案,能够帮助学生巩固对建国前夕历史阶段特征的认知。
【难度系数】
0.8
2. 在开国大典及以后的国庆等节日中,新中国的标志——五星红旗、北京天安门和《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系,在仪式的操演中实现了合法化、神圣化。这些措施(
C
)

A.提升了新中国的国际影响力
B.标志着中华民族已经站起来
C.强化了新政权的民众认同感
D.结束了半殖民地半封建社会

答案

2.C

解析

【分析】
拿到这道题首先要提取题干核心信息:题干描述的是新中国成立后,在国庆等国内节日仪式中,将五星红旗、天安门、《义勇军进行曲》这类国家核心象征符号,通过仪式操演实现合法化、神圣化,设问指向这些措施的作用。我们可以用排除法逐步推导:先排除和题干国内仪式场景无关的选项,再排除把新中国成立本身的标志性意义错套到这些后续配套措施上的选项,最终匹配出符合逻辑的正确答案。
【解析】
我们逐一甄别选项:
1. 排除A选项:题干中的节日仪式操演完全是在国内公共场景开展,没有涉及对外传播、提升国际影响力的相关内容,和题意指向不符。
2. 排除B选项:标志着中华民族已经站起来的历史事件是1949年开国大典、新中国成立本身,并非后续这些国家符号仪式操演的作用,史实对应错误。
3. 排除D选项:中国半殖民地半封建社会结束的标志是新中国的成立,和题干描述的节日符号仪式类措施没有关联,史实对应错误。
4. C选项正确:将辨识度极高的国家象征符号,通过国庆等公共仪式反复呈现、赋予其神圣的国家属性,能够让普通民众直观感知新政权的属性,有效强化民众对新政权的认同感。
【答案】
C
【知识点】
新中国初期政治建设;国家认同构建
【点评】
本题属于新中国成立初期政治史的常规概念辨析题,易错点是容易混淆新中国成立本身的标志性历史意义,和成立之后配套的符号仪式类巩固措施的作用,解题时紧扣题干限定的“仪式操演”“国家形象符号体系”的核心指向,区分事件本体和后续配套举措的不同历史作用,就能避开干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.65
3. 1951年11月,邓小平强调"剿匪是个很复杂的长期斗争,是一个政治问题,要有步骤、有策略、有方法……必须是把群众发动起来,最彻底的是在土地改革完成时,这一点最灵的是挖掉土匪的根"。材料反映的是(
A
)

A.土地改革和镇压反革命
B.各族人民实现大团结
C.土地改革和抗美援朝
D."一化三改"和镇压反革命

答案

3.A

解析

【分析】
拿到这道题首先要定位题干的核心线索:第一是时间线索1951年,属于新中国成立初期巩固人民政权的阶段;第二是内容线索,材料明确提到两个核心要素,一是剿匪斗争,二是依托土地改革根除土匪的生存根基。接下来我们可以结合所学的建国初期重大历史事件的时间、内容属性,逐一比对选项排除错误项:先排除时间不符的事件,再排除内容完全不匹配的选项,最终锁定正确答案。
【解析】
我们结合材料和所学知识逐一分析选项:
1. 针对A选项:新中国成立初期的镇压反革命运动核心内容就包含剿匪反霸,肃清各地残留的反动匪特势力,同时材料明确指出土地改革能够从根源上瓦解土匪赖以生存的旧有封建秩序,完全契合材料的表述,该选项正确。
2. 针对B选项:各族人民实现大团结是民族区域自治制度推行带来的结果,和题干中剿匪、土地改革的核心内容没有关联,该选项错误。
3. 针对C选项:抗美援朝是1950-1953年我国支援朝鲜抵抗美国侵略的对外作战运动,材料完全没有涉及相关内容,该选项错误。
4. 针对D选项:"一化三改"是1953年才正式提出的过渡时期总路线内容,时间晚于题干给出的1951年,不符合时间逻辑,该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
建国初期巩固政权、土地改革、镇压反革命
【点评】
本题属于新中国初期历史的基础识记类题型,解题核心是抓住题干的时间限定和内容关键词,区分不同历史事件的发生时间、核心内容,避免混淆建国初期巩固政权的系列举措和后续过渡时期的相关政策,整体考察指向明确。
【难度系数】
0.8
4. 电影《长津湖》中,在极寒严酷的环境下,中国人民志愿军凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神,扭转战场态势,为长津湖战役的胜利作出了重要贡献。材料反映了抗美援朝战争胜利的原因是(
A
)

A.志愿军不畏强敌、英勇作战
B.中国综合国力的强大
C.美国作战方针的失误
D.抗美援朝战争正义的性质

答案

4.A

解析

【分析】
做这道材料型选择题时,首先要定位题干材料的核心描述:材料重点强调中国人民志愿军在极寒环境下,依靠钢铁意志、英勇无畏的战斗精神完成作战任务、扭转战局。接下来紧扣“材料反映”的限定要求,把选项和材料信息逐一比对,先排除材料完全没提及的内容,再排除不符合史实的内容,最终选出和材料核心意思直接匹配的正确选项。
【解析】
第一步:解读题干核心信息
题干材料明确指出,志愿军在极寒严酷的环境下,凭借钢铁意志和英勇无畏的战斗精神,为长津湖战役胜利作出重要贡献,核心指向志愿军自身的作战意志与战斗表现。
第二步:逐一分析选项
选项A:“志愿军不畏强敌、英勇作战”完全对应材料中描述的志愿军的精神特质与作战状态,符合材料反映的胜利原因。
选项B:抗美援朝时期新中国刚成立、百废待兴,综合国力并不强大,该表述不符合史实,且材料完全没有提及综合国力相关内容,排除。
选项C:材料全程未涉及美国的作战方针相关内容,属于无中生有的无关选项,排除。
选项D:抗美援朝确实是保家卫国的正义战争,但题干材料没有任何内容提及战争的正义性质,不属于材料所反映的原因,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
抗美援朝战争,抗美援朝胜利原因
【点评】
本题属于基础材料型选择题,易错点是部分同学会脱离题干材料,直接结合课本所学的抗美援朝胜利的全部原因误选D,解题时要注意题干的限定要求是“材料反映了”,必须选择和材料给出的信息直接对应的选项,不能选择材料完全没有提及的知识点。
【难度系数】
0.8
5. 1953年,中国共产党公布了过渡时期总路线,这个"过渡时期"是指(
B
)

A.从新中国成立到第一个五年计划完成
B.从新中国成立到社会主义改造基本完成
C.从鸦片战争到中华人民共和国成立
D.从鸦片战争到社会主义改造基本完成

答案

5.B

解析

【分析】
拿到这道题首先要明确核心考点是过渡时期的时间界定,我们可以按照先回忆核心概念、再用排除法筛选的思路解题:首先明确过渡时期总路线的核心目标是完成从新民主主义社会向社会主义社会的转变,接下来先排除明显不符合时间逻辑的选项:C、D的起始点是鸦片战争,鸦片战争到新中国成立属于近代中国民主革命时期,和题干1953年提出的过渡时期完全无关,直接排除C、D。之后对比剩余的A、B选项,区分一五计划完成和社会主义改造基本完成两个时间节点的意义,就能选出正确答案。
【解析】
过渡时期是我国从新民主主义社会向社会主义社会过渡的特定历史阶段,其时间边界有明确的历史定义:
1. 排除C、D选项:1840年鸦片战争是中国近代史的开端,鸦片战争到1949年新中国成立属于半殖民地半封建社会的民主革命阶段,完全不属于题干所指的过渡时期。
2. 排除A选项:第一个五年计划到1957年才完成,晚于过渡时期的结束节点,该选项时间界定错误。
3. 确认B选项:1949年新中国成立后我国进入新民主主义社会,1956年社会主义改造(三大改造)基本完成标志着社会主义制度在我国正式确立,二者之间的阶段就是题干所指的过渡时期。
【答案】B
【知识点】
过渡时期总路线,社会主义改造,新中国历史分期
【点评】
本题属于新中国史的基础识记类题目,重点考察学生对“过渡时期”这一核心历史概念的准确认知,易错点是混淆一五计划完成时间和过渡时期的结束节点,解题时抓住过渡时期的核心任务是完成生产资料所有制的社会主义改造,就能快速对应正确的时间边界。
【难度系数】
0.7
6. 湖南雷锋纪念馆介绍:"1955年的春天……雷锋工工整整地写了一张入社申请书……雷锋坚定地回答:'这些田都是党分给我的,我坚决听党的话,走合作化的道路。'"材料反映出雷锋参加了(
C
)

A.土地改革
B."一五"计划
C.农业合作化运动
D.公私合营

答案

6.C(解析:雷锋入社走合作化道路反映了当时正在
进行三大改造。三大改造在农业方面的表现主要
是进行农业合作化运动,“入社”是指参加农业合
作社。)

解析

【分析】
这是一道中国现代史的基础选择题,解题时首先要从题干提取两个核心线索:一是时间信息1955年,二是关键表述“入社申请书”“走合作化的道路”,指向农业领域的集体化改造。接下来我们结合所学的建国初期重大历史事件的时间、核心特征逐一比对选项,排除不符合条件的错误选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 提取题干核心信息:事件发生在1955年,核心行为是农民申请入社、走农业领域的合作化道路。
2. 逐一辨析选项:
A选项:土地改革的时间为1950-1952年,核心内容是将封建地主土地所有制改为农民土地所有制,和题干1955年的时间、“合作化”的描述不符,排除。
B选项:“一五”计划的核心任务是优先发展重工业,奠定我国工业化的初步基础,和农业“入社”“合作化”的内容无关,排除。
C选项:1953-1956年我国开展三大社会主义改造,农业领域推行农业合作化运动,引导农民加入农业生产合作社,走集体化合作化道路,完全匹配题干1955年的时间和相关表述,符合题意。
D选项:公私合营是我国对资本主义工商业进行社会主义改造的专属方式,和农业领域的改造无关,排除。
【答案】
C
【知识点】
农业合作化运动、三大改造
【点评】
本题属于基础识记类题型,难度较低,主要考察学生对建国初期三大改造不同领域改造特征的区分能力,只要抓住题干给出的时间、“合作化”“入社”的关键提示,区分不同历史事件的核心特征即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
7. 下面对毛泽东在1949年上半年提出的"另起炉灶"的外交方针解说正确的是(
A
)

A.不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系
B.新中国建国后不急于取得帝国主义对新中国的承认
C.新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边
D.积极发展同苏联及亚洲邻国的外交关系

答案

7.A

解析

【分析】
解题时首先要明确题干的考查核心是准确区分新中国成立初期不同外交方针的内涵,第一步先回忆“另起炉灶”这一方针的官方定义,第二步逐一辨析每个选项对应的外交内容:将不属于“另起炉灶”的、对应其他外交方针或者无关外交实践的错误选项逐一排除,最终得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
1. 选项A:“另起炉灶”的核心含义就是不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系,要在全新的平等、互相尊重主权的基础上同各国建立新的外交关系,该表述符合方针定义,正确。
2. 选项B:新中国建国后不急于取得帝国主义对新中国的承认,属于“打扫干净屋子再请客”方针的内容,不符合“另起炉灶”的定义,错误。
3. 选项C:新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边,是“一边倒”外交方针的内涵,不符合题意,错误。
4. 选项D:积极发展同苏联及亚洲邻国的外交关系是新中国成立后开展外交活动的具体方向,不属于“另起炉灶”方针的解说,错误。
【答案】
A
【知识点】
新中国初期外交方针;另起炉灶内涵
【点评】
本题属于基础识记类考点,核心考查学生对新中国成立初期三大外交方针的区分辨析能力,不少同学容易混淆“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三个方针的具体指向,备考时可以通过对比记忆的方式明确三个方针的不同侧重点,避免概念混淆。
【难度系数】
0.7