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二、根据所学内容填空。
1.《猫》的作者是著名作家，他的代表作有《》《》等。
2. 在妙趣横生的动物王国，的白鹅，的猫，以及的母鸡，都给我们留下了深刻的印象。这三篇课文都表达了作者对动物的之情。
3. “，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，？”这首诗的作者是代诗人。
1.《猫》的作者是著名作家，他的代表作有《》《》等。
2. 在妙趣横生的动物王国，的白鹅，的猫，以及的母鸡，都给我们留下了深刻的印象。这三篇课文都表达了作者对动物的之情。
3. “，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，？”这首诗的作者是代诗人。
答案
1. 老舍；骆驼祥子；茶馆；2. 高傲；性格古怪；负责慈爱勇敢辛苦；喜爱；3. 不论平地与山尖；为谁辛苦为谁甜；唐；罗隐
解析
本题考查四年级语文课文内容及古诗词积累，需结合所学知识完成填空。
三、照样子，根据冒号的用法，任选一个内容仿写一句话。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
调皮的猴子
美丽的荷花
认真的班长
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
调皮的猴子
美丽的荷花
认真的班长
答案
示例：那调皮的猴子要是玩起来，能比谁都活泼好动：一会儿抢游客的帽子戴在头上，一会儿又跳到树枝上荡来荡去。
解析
仿写时需先总述事物的特点，用“它要是……能比谁都……”的句式点明特点，再用冒号引出具体事例来体现该特点，从给出的三个内容中任选一个，按照此结构完成仿写即可。
