2026年暑假作业安徽少年儿童出版社三年级语文人教版第78页答案
2. 选字填空。
词 辞
诗(
词
) 告(
辞
) (
词
)语 修(
辞
)
植 直
净(
植
) 笔(
直
) (
植
)树 (
直
)立
青 清
(
清
)涟 香远益(
清
) (
青
)山绿水
3. 根据材料二的内容,给下面的句子排序。
(
4
)王逵明白过来,囚犯免于一死。
(
2
)周敦颐和王逵争辩,王逵不听。
(
1
)有个囚犯按法律不该判死刑,王逵想重判。
(
3
)周敦颐交出官印,打算辞官。
4. 你觉得周敦颐是个什么样的人?说说理由。
周敦颐是一个公正严明、有勇气、坚守原则的人。

理由：面对强悍的官吏王逵，他敢于为不该判死刑的囚犯争辩，甚至以辞官抗议，

最终让囚犯免于一死，体现了他不畏权势、坚守法律公正的品格。

答案

2.诗（词） 告（辞） （词）语 修（辞）
净（植） 笔（直） （植）树 （直）立
（清）涟 香远益（清） （青）山绿水
3.4、2、1、3
4.示例：周敦颐是一个公正严明、有勇气、坚守原则的人。
理由：面对强悍的官吏王逵，他敢于为不该判死刑的囚犯争辩，甚至以辞官抗议，最终让囚犯免于一死，体现了他不畏权势、坚守法律公正的品格。
5. 你知道周敦颐为什么这么喜爱莲花吗？
莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，象征高洁、不与世俗同流合污；

“中通外直，不蔓不枝”，象征正直、不攀附；“香远益清，亭亭净植”，

象征品德高尚、令人敬重。这些品格与周敦颐自身公正、正直的品格相契合，所以他喜爱莲花。

答案

5. 莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，象征高洁、不与世俗同流合污；“中通外直，不蔓不枝”，象征正直、不攀附；“香远益清，亭亭净植”，象征品德高尚、令人敬重。这些品格与周敦颐自身公正、正直的品格相契合，所以他喜爱莲花。
6. 你还知道哪些人具有莲的品格？简要写一写他（她）的事迹吧。



7.“莲，花之君子者也”是借物喻人、托物言志的写法。很多植物在古代文人的笔下都有特定的品格。连一连。

我的探究小结
这个暑假，我们围绕莲展开探究，观察莲花的姿态，了解莲的价值，探究莲的寓意和品格，感受莲的独特魅力。大家知道了用事物来象征人的品格，是我们中国人的审美传统。亲爱的同学，你想用什么事物来代表自己的品格呢？尝试画一画、写一段话或一首小诗来与大家分享吧。

答案

7.梅——不畏严寒、傲骨铮铮
竹——虚心有节、坚韧不拔
兰——香气清幽、高洁典雅
白杨——笔直挺立、不屈不挠
菊——傲霜凌寒，淡泊名利
蒲公英——平凡坚韧、随遇而安