6. 阅读材料,回答问题。
材料一 宫室焚烧,十不存一……人烟断绝,千里萧条。
——引自《旧唐书·郭子仪传》
材料二 唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。二十传,三百载。梁灭之,国乃改。梁唐晋,及汉周,称五代,皆有由。
——引自王应麟撰、章太炎重订《三字经》
(1)依据材料一并结合所学知识,分析安史之乱对当时社会产生的影响。
(2)材料二中的“梁灭之,国乃改 ”是指哪一历史事件?
(3)分析安史之乱与“梁灭之,国乃改 ”之间的关联。

6.(1)对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。
(2)907年,朱温建立了后梁政权,唐朝灭亡。
(3)安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,安史之乱后逐渐形成藩镇割据局面,为唐朝的灭亡埋下了伏笔,所以二者之间是因果关系。

【分析】
我们可以分三个小问逐步梳理解题思路：
1. 第一问先解读材料一的描述，“宫室焚烧、人烟断绝、千里萧条”直接体现出战乱对社会生产生活的破坏，再结合课本所学安史之乱的后续影响，从经济破坏、唐朝国势走向、社会矛盾变化几个维度整理答案即可。
2. 第二问结合材料二的上下文，前文提到唐朝存续近三百年，之后被“梁”取代，对应所学的唐朝灭亡的核心史实，就能得出对应的历史事件。
3. 第三问要梳理两个事件的先后逻辑：先明确安史之乱给唐朝带来的最直接的后续影响是形成藩镇割据的局面，中央集权被严重削弱，地方势力不断做大，最终才出现了地方势力灭唐建梁的结果，理清前因后果的关联就能完成作答。
【解析】
(1) 从材料一记载的战乱后民生凋敝的景象，可直接得出安史之乱对社会经济造成了极大破坏，北方作为战乱核心区域遭到的打击尤为严重；结合所学知识可知，安史之乱后唐朝综合国力大幅下滑，国势从开元盛世的顶峰转向衰落，统治阶级与民众、中央与地方的各类社会矛盾也不断激化。
(2) 材料二中“梁灭之，国乃改”指代唐朝统治终结的标志性事件：907年，朱温废掉唐朝末代皇帝，建立后梁政权，唐朝正式灭亡。
(3) 二者存在明确的因果关联：安史之乱是唐朝发展历程的重要转折点，直接让唐朝由盛转衰，安史之乱后唐朝中央政府无力管控地方，逐步形成了藩镇割据的局面，地方节度使拥兵自重、势力不断膨胀，长期的藩镇割据为唐朝最终走向灭亡埋下了伏笔，最终势力强大的藩镇首领朱温覆灭唐朝，建立后梁。
【答案】
(1)对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。
(2)907年,朱温建立了后梁政权,唐朝灭亡。
(3)安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,安史之乱后逐渐形成藩镇割据局面,为唐朝的灭亡埋下了伏笔,所以二者之间是因果关系。
【知识点】
安史之乱的影响、唐朝灭亡、藩镇割据
【点评】
本题以两段古籍史料为切入点，串联起唐朝中期安史之乱到唐朝灭亡的完整时序线索，既考查学生对基础核心史实的识记能力，也引导学生梳理不同历史事件之间的内在逻辑关联，帮助学生建立起隋唐时段的完整历史脉络，设问梯度平缓，符合初中历史的核心考查要求。
【难度系数】
0.7